6.2. Описание показателей и критериев оценивания компетенций, а также шкал оценивания

Шифр и название компетенции

(указание на кластер компетенций)

Показатель оценивания –

признак проявления компетенции (опыт деятельности/профессиональная функция)

Шкала оценивания

2

3

(базовый (пороговый) уровень)

4

(высокий уровень)

5

(повышенный уровень)

Критерии оценивания

Кластер 1:

ОК-7, ОПК-4, ПК-3, ПК-8

Подготовка наглядного материала (презентации доклада и иллюстрационного материла)

Уровень подготовки наглядного материала не соответствует требованиям. Отсутствует презентация или иллюстрационный материал.

Низкий уровень подготовки наглядного материала. Не всегда соблюдается структурное и методическое единство доклада, презентации, иллюстрационного материала и ВКР. Наглядный материал содержит грамматические и стилистические ошибки.

Хороший уровень подготовки наглядного материала. Презентация и иллюстрационный материал краткие четкие, не содержат излишней информации. Соблюдено структурное и методическое единство доклада, презентации, иллюстрационного материала и ВКР. Наглядный материал имеет незначительные недостатки

Высокий уровень подготовки наглядного материала. Презентация и иллюстрационный материал краткие четкие, не содержат излишней информации. Соблюдено структурное и методическое единство доклада, презентации, иллюстрационного материала и ВКР. Наглядный материал оформлен в соответствии с требованиями

Кластер 2:

ОК-3, ОК-6, ОПК-4, ПК-11,

Подготовка доклада и защиты работы, включая ответы на вопросы

Уровень подготовки доклада не соответствует требованиям.

В докладе отсутствует несколько из перечисленных компонентов: актуальность темы, цели, задачи ВКР.

Содержание работы представлено хаотично. В докладе не прослеживаются структурно-логические связи.

Студент не ответил на большинство задаваемых вопросов. Ответы студента неполные, не аргументированы, содержат серьезные ошибки

Низкий уровень подготовки доклада. В докладе отсутствует один или несколько из перечисленных компонентов: актуальность темы, цели, задачи ВКР. Содержание работы представлено хаотично. В докладе плохо прослеживаются структурно-логические связи.

Студент с трудом ответил на большинство задаваемых вопросов. Ответы студента неполные, слабо аргументированы, содержат ошибки

Хороший уровень подготовки доклада. Выступление содержит актуальность темы, цели, задачи ВКР. Лаконично представлено содержание работы, дана характеристика предприятия, отмечены недостатки в маркетинговой деятельности, намечены пути способствующие ее совершенствованию. Студент ответил на все задаваемые вопросы. Ответы содержат некоторые неточности.

Высокий уровень подготовки доклада. Выступление содержит актуальность темы, цели, задачи ВКР. Лаконично представлено содержание работы, дана характеристика предприятия, отмечены недостатки в маркетинговой деятельности, намечены пути способствующие ее совершенствованию. Студент ответил на все задаваемые вопросы кратко и убедительно. Ответы теоретически и практически аргументированы, подкреплены иллюстрационным материалом.

Кластер 3:

ОК-7, ОПК-2, ОПК-3, ПК-1, ПК-2,

ПК-3, ПК-4,

ПК-5, ПК-6,

ПК-7, ПК-8,

ПК-11, ПК_14, ПК-14, ПК-15, ПК-16, ПК-17, ПК-18, ПК-21

Выполнение (включая соблюдение графика выполнения работы) и оформления ВКР, включая соблюдение требований к оформлению и проверку на уникальность текста

Уровень выполнения ВКР не соответствует требованиям. В работе не раскрыто теоретическое содержание темы, дан поверхностный анализ экономической деятельности конкретной организации, отсутствуют предложения по ее совершенствованию. В работе не прослеживаются структурно-логические связи. Оформление ВКР не соответствует требованиям. Уникальность текста составляет менее 60%, график выполнения ВКР систематически нарушался.

Низкий уровень выполнения ВКР. В работе неполно раскрыто теоретическое содержание темы, дан поверхностный экономической анализ деятельности конкретной организации, не достаточно четко сформулированы предложения по ее совершенствованию. В работе не всегда прослеживаются структурно-логические связи.

Оформление ВКР не полностью соответствует требованиям. Уникальность текста составляет более 60%, график выполнения ВКР нарушался.

Хороший уровень выполнения ВКР. В работе достаточно полно раскрыто теоретическое содержание темы, дан анализ экономической деятельности конкретной организации, сформулированы предложения по ее совершенствованию. В работе прослеживаются структурно-логические связи. Предложения, сформулированные студентом приняты для внедрения в практическую деятельность организации и/или студентом разработано экономическое обоснование предложенных мероприятий. Оформление ВКР соответствует требованиям. Уникальность текста составляет более 65%, график выполнения ВКР в целом соблюден.

Высокий уровень выполнения ВКР. В работе полно и всесторонне раскрыто теоретическое содержание темы, дан глубокий анализ экономической деятельности конкретной организации, сформулированы предложения по ее совершенствованию. В работе четко прослеживаются структурно-логические связи. Предложения, сформулированные студентом приняты для внедрения в практическую деятельность организации и/или студентом разработано экономическое обоснование предложенных мероприятий. Оформление ВКР соответствует требованиям.

Уникальность текста составляет более 70%, график выполнения ВКР соблюден.