Тема 16. Общее экономическое равновесие и благосостояние

Общее равновесие и благосостояние. Анализ общего равновесия. Пути достижения общего равновесия. Эффективность при обмене. Использование диаграммы, известной как «ящик Эджоурта». Равновесие потребителей на рынке.

Справедливость и эффективное распределение на рынке. Использование графика границ возможных полезностей. Парето – эффективный результат.

Рынки и социальные цели. Измерение степени неравенства по величине дохода. Квантильные и децильные коэффициенты. Индекс Джини. Кривая Лоренца. Уровень бедности. Активные и пассивные меры государства в решении проблемы бедности. Экономика благосостояния.

Макроэкономика Тема 17. Национальная экономика как целое. Национальное счетоводство

Общественное воспроизводство, резидентные и нерезидентные институциональные единицы. Система национальных счетов. Макроэкономические показатели: валовой внутренний продукт (производство, распределение и потребление), личный располагаемый доход, конечное потребление. Национальное богатство, отраслевая и секторальная структуры национальной экономики, межотраслевой баланс. Теневая экономика. Макроэкономические взаимосвязи и их моделирование. Расчетвнп по доходам и расходам. Внпи другие макроэкономические показатели. Измерение внп. Номинальный и реальный внп.

Тема 18. Классическая и кейнсианская модели макроэкономики

Равновесие совокупного спроса и совокупного предложения - базовая модель макроэкономического равновесия (модель ad - as). Классическая макроэкономическая модель: теория занятости, закон Сэя, функционирование рынков капитала, благ, денег и общее равновесие.

Кейнсианская концепция: эффективный спрос, инвестиционные планы и планы сбережений, теория занятости и роли государства. Модель кейнсианского креста. Мультипликатор автономных расходов, адаптивные и рациональные ожидания. Гистерезис.

Тема 19. Фискальная политика

Дискреционная и недискреционная фискальная политика. Автоматические, или встроенные, стабилизаторы.

Государственный бюджет, его дефицит и профицит. Налоги и налоговая система. Пропорциональный налог, прямые и косвенные налоги, чистые налоги.

Проблемы фискальной политики: временные, политические, эффект вытеснения, эффект чистого экспорта.

Тема 20. Кредитно-денежная политика. Модель is – lm

Деньги и денежный рынок. Взаимодействие спроса и предложения на рынке денег. Денежное обращение (м. Фридман). Сеньораж. Количественная теория денег. Банковская система. Коммерческие банки и их сделки. Роль центрального банка. Инструменты кредитно-денежной политики. Политика «дешевых» и «дорогих» денег.

Равновесие на товарном рынке и модель is. Равновесие на денежном рынке и модель lm. Макроэкономическое равновесие и реальная процентная ставка (is – lm). Сравнительный анализ эффективности и инструментов макроэкономической политики государства. Иллюстрация фискальной и кредитно-денежной политики с помощью модели is– lm. 

Тема 21. Теория экономических циклов. Инфляция. Безработица

Понятие экономического цикла. Фазы цикла. Причины цикла и виды циклов. Технологические уклады и «длинные волны». Цикличность российской экономики. Безработица. Типы и измерение безработицы. Безработица в России. Инфляция. Причины инфляции. Типы и измерение инфляции.

Тема 22. Экономический рост и экономическое развитие

Измерение экономического роста. Факторы экономического роста. Проблема темпов экономического роста.

Структурные изменения в экономическом развитии.

Основные теории экономического роста: неоклассическая и кейнсианская. Модели экономического роста. «золотое правило» накопления. Стабилизационная политика.

История экономических учений

Тема 23. Становление и развитие экономической науки

Особенности экономических воззрений в традиционных обществах (отношение к собственности, труду, богатству, деньгам, ссудному проценту), систематизация экономических знаний, первые теоретические системы (меркантилизм, физиократы, классическая политическая экономия, марксизм).

Тема 24. Формирование и эволюция современной экономической мысли

Формирование и эволюция современной экономической мысли: маржиналистская революция, австрийская школа, неоклассическое направление, кейнсианство, монетаризм, институционализм.

Тема 25. Экономическая мысль России в поисках истины

Вклад российских ученых в развитие мировой экономической мысли: особенности развития экономической науки в России, научный вкладм.и. Туган-Барановского в понимание экономических циклов, а.в. Чаянова – в изучение крестьянского хозяйства и н.д. Кондратьева – в понимание экономической динамики; традиции экономико – математической школы в России и СССР (в.к. Дмитриев, е.е. Слуцкий, г.а. Фельдман, в.в. Новожилов, л.в. Канторович).

Раздел III. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ, НАПИСАНИЮ И ОФОРМЛЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

3.1. Назначение и цели курсовой работы

Курсовая работа - это обязательный этап учебного процесса, выполняемый студентом индивидуально под руководством преподавателя.

Целями курсовой работы на первом курсе являются:

- углубление или закрепление знаний по дисциплине;

- расширение объёма знаний по дисциплине;

- закрепление навыков самостоятельной работы с литературой и другими источниками;

-обучение проведению аналитических обзоров информации, теоретических данных и их систематизации;

- отработка навыков оформления исследовательского материала в соответствии с предъявляемыми требованиями, приведения информации к строго определённой форме представления и изложения.

Курсовая работа в зависимости от задания, желания студента и его способностей может выполняться на различных уровнях и носит характер:

- широкий обзорный;

- узкий специализированный;

- исследовательский;

- поисковый;

- инновационный;

- конкретно-проблемный и т.п.

Студент выбирает уровень выполнения курсовой работы в зависимости от своих возможностей, планов, целей и интересов.