Міністерство ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ України

Дніпропетровська державна

фінансова академія

ІСТОРІЯ ЕКОНОМІКИ ТА ЕКОНОМІЧНОЇ ДУМКИ

Опорний конспект лекцій

Дніпропетровськ - 2012

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

Дніпропетровська державна фінансова академія

економічний факультет

КАФЕДРА ЕКОНОМІЧНОЇ ТЕОРІЇ

ІСТОРІЯ ЕКОНОМІКИ ТА ЕКОНОМІЧНОЇ ДУМКИ

Опорний конспект лекцій

для студентів усіх форм навчання

які навчаються за освітньо-кваліфікаційним рівнем «бакалавр»

за галуззю знань 0305 «Економіка та підприємництво»

Дніпропетровськ – 2012

ББК 65.02

УДК 330.101.54

Т 12	Табінський В.А., Козелецький П.С., Пампуха С.І.
	Історія економіки та економічної думки. опорний конспект лекцій для студентів усіх форм навчання які навчаються за освітньо-кваліфікаційним рівнем «бакалавр» за галуззю знань 0305 «Економіка та підприємництво». - Дніпропетровськ, - Дніпропетровська державна фінансова академія, 2012. - 179 с.

Опорний конспект лекцій містить в собі лекції, які доповнюються науковими термінами і поняттями, питаннями для самостійної підготовки знань, списком рекомендованої літератури. У ньому комплексно розкриті: загальне та особливе в національній економічній системі, інституціональні чинники та їх вплив на специфіку економічного розвитку, функціональна роль держави в управлінні економікою та її інтеграція у світове господарство. Опорний конспект лекцій призначений допомогти студентам академії, слухачам і екстернам у засвоєнні програмного матеріалу дисципліни.

Автори-укладачі:	В.А.Табінський -	к.е.н., доцент кафедри економічної теорії Дніпропетровської державної фінансової академії
	С.І. Пампуха -	к.е.н., доцент кафедри економічної теорії Дніпропетровської державної фінансової академії
	П.С. Козелецький -	ст. кафедри економічної теорії Дніпропетровської державної фінансової академії
Рецензенти:	Н.І. Дучинська -	д.е.н., зав. кафедри економічної теорії Дніпропетровського національного університету ім. О.Гончара
	Т.В. Корягіна -	к. держ. упр., доцент, завідувач кафедри економічної теорії Дніпропетровської державної фінансової академії
Відповідальний за випуск:	Т.В. Корягіна -	к. держ. упр., доцент, завідувач кафедри економічної теорії Дніпропетровської державної фінансової академії

Розглянуто та схвалено Вченою радою економічного факультету

Протокол № від р.

Розглянуто та схвалено на засіданні кафедри економічної теорії

Протокол № 6 від 10.12.2012 р.

ЗМІСТ

Вступ	4
Тема 1. Предмет і метод історії економіки та економічної думки.	5
Тема 2. Господарство первісного суспільства та його еволюція на етапі ранніх цивілізацій	14
Тема 3. Особливості господарського розвитку та економічної думки періоду формування світових цивілізацій (VІІІ ст. до н.е. - V ст. н.е.	27
Тема 4. Господарство та економічна думка суспільства Європейської цивілізації в період середньовіччя (V-ХV ст.)	37
Тема 5. Формування передумов ринкової економіки в країнах Європейської цивілізації (ХVІ - перша половина ХVІІ)	50
Тема 6. Розвиток ринкового господарства в період становлення національних держав (друга половина XVII - перша половина XIX ст.)	62
Тема 7. Ринкове господарство країн Європейської цивілізації в період монополістичної конкуренції (друга половина XIX - початок XX ст.)	80
Тема 8. Особливості розвитку ринкового господарства та основні напрямки економічної думки в Україні (друга половина XIX - початок XX ст.	95
Тема 9. Господарство та економічна думка в період державно-монополістичного розвитку суспільств Європейської цивілізації (перша половина XX ст.)	110
Тема 10. Розвиток національних економік країн Європейської цивілізації в системі світового господарства під впливом науково-технічної революції (друга половина XX ст.)	124
Тема 11. Світове господарство та основні напрямки економічної думки на етапі інформаційно-технологічної революції (кінець XX - початок XXI ст.)	135
Тема 12. Економічний розвиток України в умовах радянської економічної системи та його трактування в економічній думці	151
Тема 13. Формування засад ринкового господарства в Україні (90-ті роки XX ст.	164
Література	177

ВСТУП

Дисципліна «Історія економіки та економічної думки» є однією із базових навчальних дисциплін з економічної теорії і відіграє важливе значення у фундаментальній підготовці фахівців з економічної діяльності. Мета дисципліни - це формування знань про історичний розвиток господарств та економічної думки країн Європейської цивілізації для розуміння генезису та закономірностей функціонування економічних систем.

У сучасній розгалуженій системі економічних наук історія економіки та економічної думки займає важливе самостійне місце і відіграє значну роль. Одна з основних функцій історії економіки та економічної думки - необхідність з'ясування наукового достоїнства різних шкіл та напрямів економічної науки, їх дійсного внеску до світової скарбниці економічного знання. Історія економіки та економічної думки допомагає виявити сучасний стан дослідження актуальних проблем економіки, сконцентрувати увагу на ще невирішених важливих питаннях економічної теорії і політики.

Велике пізнавально-виховне значення має історія економіки та економічної думки у системі економічної освіти, підготовці економістів нової незалежної держави, формуванні їхньої кваліфікації. Особливо зростає значення історико-економічних знань в сучасних умовах в Україні.

Історія економіки та економічної думки значно підвищує культуру економічного мислення, дає змогу розглядати проблеми у значно ширшому аспекті, вона вивчає історичний процес виникнення і розвитку основних систем економічних поглядів учених різних історичних періодів.

Аналіз виникнення і розвитку економічних учень охоплює весь історичний процес суспільного розвитку, всі історичні епохи, починаючи з рабовласницького суспільства. Підходи і трактування економічних явищ та процесів неоднозначні, а тому в економічній науці ми маємо справу з різними теоріями і школами. Проте це не означає існування різних економічних наук. Економічна наука єдина, а школи і напрями, як і в інших науках, - різноманітні.

Історія економіки та економічної думки відіграє фундаментальну роль у формуванні економіста-практика, дослідника і педагога, формує в них критичне мислення, об’ємне бачення соціально-економічних процесів і явищ.

Тема 1. Предмет і метод історії економіки та економічної думки

1. Об’єкт, предмет історії економіки та економічної думки.

2. Значення і функції історії економіки та економічної думки.

3. Етапи й напрями дослідження історії економіки та економічної думки.

4. Методи вивчення курсу.

1. Обєкт, предмет історії економіки та економічної думки

Історія економіки та економічної думки є нормативною дисципліною у системі загальноекономічної підготовки, однак вона представлена у новому форматі, оскільки об'єднує близькі та споріднені курси.

Ця наука вивчає еволюцію господарської діяльності, господарського буття людства від первісного суспільства до сучасності. Водночас вона прослідковує відображення господарського життя в давніх нормативних документах, різноманітних повчаннях, у поглядах та ідеях, наукових теоріях прогресивних мислителів і учених-економістів, творчість яких простежується від Стародавнього світу до сьогодення.

Ця дисципліна досліджує:

• основні явища та процеси матеріального виробництва і найбільш знакові зрушення у їх розвитку;

• виявляє вплив на ці процеси відомих державних діячів та мислителів того часу;

• діяльність економічних організацій та шкіл і вироблену на їх основі господарську політику провідних держав світу та України, яка здійснювала очевидний вплив на прогрес людської цивілізації.

Метою дисципліни є:

- поглиблення вивчення та творче осмислення змісту, передумов та закономірностей еволюції світової економічної науки як цілісної системи економічних поглядів та ідей.

Видатний дослідник історії економічного аналізу Й. Шумпетер виокремив чотири основні напрямки, за якими можна отримати користь від занять історією економічної науки:

а) поглиблення економічних знань, виходячи з того, що "стан будь-якої науки в певний момент у прихованому вигляді містить її історію і не може бути задовільно викладений, якщо цю приховану присутність не зробити відкритою";

б) знайомство з новими ідеями, усвідомлення того, "які ідеї в науці користуються успіхом і чому", розуміння причин, в силу яких "ми перебуваємо саме на нашій стадії розвитку і не просунулись далі";

в) знайомство з різноманітними методами та способами мислення, оскільки "навіть дуже замкнутий вчений обов'язково розкриває свій процес мислення";

г) розуміння еволюції економічних ідей, осмислення "процесу, в ході якого зусилля людей зрозуміти економічні явища в нескінченній послідовності породжують, удосконалюють і ліквідують аналітичні структури".

Зрозуміло, що стрижневим напрямом цієї науки є:

- узагальнення та виокремлення базових закономірностей економічного життя, які визначають суспільний прогрес, та особливостей їх прояву у ході загально-цивілізаційного розвитку і в провідних країнах зокрема.

Історія економіки та економічної думки тісно пов'язана з низкою інших наукових дисциплін — соціологією, народознавством, державознавством, політологією, історією економічних знань.

Економічне життя на певному етапі, коли утвердилося відокремлене домогосподарство великої сім'ї і поширилась взаємодія між господарськими одиницями та суспільством, було свідомо поставлене людьми у певні норми, правила та закони, котрі визначали порядок та умови взаємодії суб'єктів господарювання.

Через те, господарський розвиток можна простежити за економічними революціями, реформами, масштабними законодавчими новаціями та іншими подіями. Урахування ролі суспільної свідомості в історії розвитку господарської сфери передбачає пізнання людьми економічних процесів та відображення їх суті в економічних ідеях, думках, ученнях, теоріях.

З огляду на це історико-економічна наука повинна:

- аналізувати історичні форми господарств та способи їх взаємодії;

- простежувати і розглядати економічні думки, учення та теорії, які з різною глибиною та науковою довершеністю їх теоретично відображали;

- показувати витоки і головні етапи розвитку економічної думки, тим самим зводячи їх у форму структурованого хребта економічної теорії.

Предмет і об'єкт історії економіки та економічної думки, як і будь-якої іншої науки, не тотожні:

- оскільки об'єктом науки є все, на що спрямоване відповідне дослідження;

- а предметом — окремі аспекти, властивості, відносини, які становлять об'єкт конкретного дослідження.

Щоб переконатися в правильності останнього твердження слід розглянути сутнісні аспекти поняття «історія».

Історія це:

а) закономірний послідовний розвиток дійсності; зміни в дійсності, у процесі життя; процес розвитку в природі і суспільстві;

б) процес розвитку, зміна чого – не будь; події в процесі життя народу, його певної частини;

в) наука про загальний розвиток того чи іншого народу, країни або всього суспільства;

г) наука, що вивчає процес розвитку, послідовні зміни в природі та різних галузях виробництва, культури, науки та інше;

д) сукупність фактів і подій, які належать до минулого.

Економіка – феномен динамічний і вона знаходиться в стані постійного подальшого розвитку. Це і є сутнісною складовою історії економіки як науки.

Як зазначалося вище, в якості сутнісної складової поняття «історія» виступає і сукупність фактів і подій, які належать до минулого. Осмислення їх в економічному аспекті виступає як основа для відповідних узагальнень та суджень стосовно того як розвивалася економіка на тому чи іншому історичному етапі в рамках певних економічних виробничих відносин.

Тому другою складовою історії економіки та економічної думки є економічна думка стосовно розвитку тих чи інших економічних процесів.

Якщо виходити із сутності поняття «думка», що це відображення об’єктивної дійсності в поняттях, судженнях, висновках на основі процесу мислення, то стає очевидним, що економічна думка є відображенням процесу історичного розвитку економіки в рамках певних економічних відносин.

В якості узагальнень по першому питанню зазначимо, що вище наведенні узагальнення і судження є достатньою підставою для розгляду процесу історичного розвитку економіки та економічної думки ва якості ії предмета.