Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
DF_11 / Лидерство Сборник заданий 2013.doc
Скачиваний:
107
Добавлен:
04.03.2016
Размер:
2.68 Mб
Скачать

Ключ к тесту «Насколько вы творческий человек»

Отметьте и сложите (с учетом знака) значения, относящиеся к каждому пункту. Значения следующие:

А

Согласен

В

Не решил

или не знаю

С

Не согласен

А

Согласен

В

Не решил или не знаю

С

Не согласен

1.

0

1

2

10.

1

0

3

2.

0

1

2

11.

4

1

0

3.

4

1

0

12.

3

0

-1

4.

-2

0

3

13.

2

1

0

5.

2

1

0

14.

4

0

-2

6.

-1

0

3

15.

-1

0

2

7.

3

0

-1

16.

2

1

0

8.

0

1

2

17.

0

1

2

9.

3

0

-1

18.

3

0

-1

А

В

С

А

В

С

Согласен

Не решил или не знаю

Не согласен

Согласен

Не решил или не знаю

Не согласен

19.

0

1

2

30.

-2

0

3

20.

0

1

2

31.

0

1

2

21.

0

1

2

32.

0

1

2

22.

3

0

-1

33.

3

0

-1

23.

0

1

2

34.

-1

0

2

24.

-1

0

2

35.

0

1

2

25.

0

1

3

36.

1

2

3

26.

-1

0

2

37.

2

1

0

27.

2

1

0

38.

0

1

2

28.

2

0

-1

39.

-1

0

2

29.

0

1

2

40. Данные ответы оцениваются в 2 балла:

Энергичный

Динамичный

Отзывчивый

Преданный

Изобретательный

Гибкий

Инновационный

Отважный

Оригинальный

Наблюдательный

Требовательный к себе

Любознательный

Полный энтузиазма

Независимый

Стойкий

Вовлеченный в дела

Данные ответы оцениваются в 1 балл:

Самоуверенный

Решительный

Непринужденный

Дальновидный

Основательный

Неугомонный

Бдительный

Открытый

Остальные ответы оцениваются в 0 баллов.

Итого ________

Сравнительный анализ данных

96-116 исключительно творческий

65-94 очень творческий

40-64 выше среднего

20-39 среднее

10-19 ниже среднего

Меньше 10 не творческий

Тест 3. Шкала определения установки на инновации

Отметьте степень соответствия каждого из приведенных ниже утверждений вашему реальному поведению или вашим намерениям (в данном случае речь идет о работе). То есть опишите, каков вы или каким намереваетесь быть на работе. Используйте следующую шкалу оценок:

5. Верно практически всегда

4. Часто это верно

3. Не характерно для меня

2. В редких случаях

1. Практически никогда

_____

1.

Я открыто обсуждаю со своим непосредственным начальником вопрос о том, как преуспеть.

_____

2.

Я пытаюсь применить новые идеи и подходы к решению проблем.

_____

3.

Я разбираю предметы и ситуации на элементы, чтобы лучше понять, как это работает.

_____

4.

Я приветствую неопределенные и необычные обстоятельства, относящиеся к моим заданиям.

_____

5.

Я открыто обсуждаю со своим руководством вопросы оплаты труда.

_____

6.

Я вполне мог бы найти новое применение существующим методам и инструментам.

_____

7.

Я хочу быть первым или в числе первых среди коллег, кто опробует новую идею или метод.

_____

8.

Я беру на себя возможности осуществления коммуникаций между моей рабочей группой и другими подразделениями.

_____

9.

Я демонстрирую оригинальность.

_____

10.

Я хочу работать над проблемой, которая отличается от других своей сложностью.

_____

11.

Я обеспечиваю критический взгляд на новые идеи.

_____

12.

Предлагаемые мною идеи всегда имеют письменное обоснование.

_____

13.

Я развиваю контакты со специалистами, работающими в других фирмах.

_____

14.

Я использую персональные контакты для того, чтобы выбрать рабочее задание.

_____

15.

Я планирую время, чтобы разрабатывать свои любимые идеи или проекты.

_____

16.

Я коплю ресурсы для работы над рискованными проектами.

_____

17.

Я вполне терпимо отношусь к людям, которые уклоняются от организационной рутины.

_____

18.

На собраниях персонала я громко высказываю свои мысли.

_____

19.

При решении комплексных проблем я предпочитаю работать в команде.

_____

20.

Если моих коллег спросят, они ответят, что я разумный.

Источник: Ettlie, J. Е., & O'Keefe, R. D. (1982). Innovative attitudes, values, and intentions in organizations. Journal of Management Studies, 19, 163-82.

Оценка результатов: Для оценки и интерпретации полученных вами результатов необходимо воспользоваться ключом.