Наукове дослідження – вивчення явищ і

процесів, аналіз впливу на них різноманітних чинників, а також вивчення взаємодії між явищами

зметою отримання переконливо доведених і корисних для науки і практики рішень з

максимальним ефектом.

Об’єктом наукового дослідження є певна частина дійсності – досить конкретний предмет або явище, на яке спрямована пізнавальна діяльність дослідника з метою пізнання його суті, закономірностей розвитку і можливостей наступного використання в практичній діяльності.

Предметом наукового дослідження можуть бути причини виникнення цього явища або процесу, закономірності його розвитку, різноманітні властивості, якості тощо.

Метою наукового дослідження є всебічне вивчення структури і характеристик конкретного об’єкта з метою отримання і впровадження в практику корисних для суспільства результатів.

Методом наукового дослідження є спосіб дослідження явищ, планомірний підхід до їх вивчення, послідовність дій під час проведення теоретичного дослідження або практичного здійснення якогось явища або процесу.

Метод ( від грець. methodos – шлях до мети) – це спосіб відображення досліджуваного предмета.

Методологія – це вчення про структуру, логічну організацію, принципи побудови, форми і способи наукової діяльності.

Методологія є одним з напрямків методології науки, яка є складовою гносеології (теорії пізнання), а сама гносеологія є одним із розділів філософії.

Спостереження – це певна система фіксування та реєстрації властивостей і зв’язків досліджуваного об’єкта в природних умовах.

Експеримент – це умисний виклик або зміна якогось явища з метою спостереження за найсприятливіших умов.

Запитання на закріплення матеріалу

Що таке наука?

Що являє собою наукове пізнання?

Що являє собою ідея?

Що таке проблема?

Яке значення гіпотези у науковому пізнанні?

В чому полягає сутність теорії?

Що таке концепція?

Назвіть методи емпіричного рівня наукового пізнання.

Назвіть методи теоретичного рівня пізнання.