Методы очищения ротовой полости

В связи с индивидуальными особенностями полости рта и стоматологического состояния каждого пациента какого-то универсального для большинства, а тем более для всех, метода чистки зубов и десен не существует. Однако выметающие, круговые, горизонтально-поступательные и иные движения в качестве составных элементов входят во все известные методики и их необходимо освоить.

Многие исследователи считают, что трехкратная и более чистка зубов в день не способствует улучшению пародонтальных состояний, и рекомендуют ограничиваться двукратной, но более тщательной. Тщательность чистки зубов, таким образом, более важна, чем ее частота.

Существующие методы очищения ротовой полости с использованием зубной щетки, флоссов, ершиков, зубочистки отличаются не только по технике проведения, но и имеют соответствующие показания по применению. Ниже приводится описание нескольких основных, практически наиболее ценных методов.

Стандартный метод

Зубной ряд условно делят на несколько сегментов: моляры, премоляры, передние зубы с каждой стороны. Чистят зубы при несомкнутых зубных рядах, щетку располагают под углом 45° к поверхности зуба. Начинают чистить зубы с вестибулярной поверхности верхней челюсти, выполняя щеткой 10 подметающих движений сверху вниз, затем эти манипуляции повторяют на остальных сегментах. После этого чистят небную поверхность верхних зубов, двигаясь по сегментам от левого к правому краю, делая на каждом из сегментов по 10 подметающих движений. На нижней челюсти эту процедуру выполняют в той же последовательности. При чистке небной и язычной поверхностей верхней и нижней челюстей щетку располагают перпендикулярно к зубному ряду: на верхней челюсти ручкой вниз, на нижней — вверх. Чистка заканчивается круговыми движениями по вестибулярным поверхностям с захватом зуба, десен и перемещением щетки слева направо.

Метод Басса

Щетинки щетки средней степени мягкости должны находиться под углом 45° к оси зуба, при этом концы их частично проникают в десневую бороздку и межзубные пространства. Во время чистки используют короткие вибрирующие движения вперед-назад с последующим чередованием коротких взмахов по схеме выскабливания. Этот метод позволяет хорошо очистить пришеечную область моляров, межзубные промежутки и десну.

Модифицированный метод Стилмена

Зубная щетка средней степени твердости с 2—3 рядами щетинок устанавливается так, чтобы концы щетинок лежали на пришеечной области зуба и частично охватывали прилегающую десну под косым углом к оси зуба. При этом выполняются слабые вращательные движения щеткой и 20 коротких, вперед-назад, встряхивающих движений вдоль прикрепленной десны, десневого края и поверхности зуба.

Аналогично очищают язычные поверхности. Жевательные поверхности моляров и премоляров вычищают щетинками, направленными перпендикулярно к окклюзионной поверхности. При использовании этого метода следует избегать проникновения щетинок в десневую бороздку. Метод рекомендуется пациентам, которые страдают прогрессирующей рецессией десны и оголением корней.

Метод Чартера

Щетка средней степени твердости с 2-3 рядами щетинок устанавливается так, чтобы щетинки находились под углом 45° к десневому краю. Кончики щетинок должны быть направлены в сторону режущего края зуба. Не убирая наклонное положение щетинок, выполняют мягкие встряхивающие или круговые движения, при которых щетинки проникают в межзубные пространства. Очищение жевательных поверхностей проводится короткими встряхивающими движениями вперед-назад. Метод Чартера показан как для чистки зубов, так и для массажа десен. Эта же техника, но с мягкой щеткой, рекомендуется для очищения областей, где имеются постхирургические заживающие десневые раны.

Только специалист-стоматолог на основании оценки клинических параметров и показателей индексов гигиены пациента может конкретно определить качество и владения техникой очищения полости рта.

Главное значение при этом придают клиническому состоянию тканей пародонта на пришеечном уровне межзубных пространств, их размерам, форме зубов и контактным пунктам. Если у пациента выявляют легкую или средней степени рецессию, то рекомендуют зубочистки; при выраженной рецессии — ершики, которые еще называют аппроксимальными межзубными очистителями.

Использование межзубных очистителей (зубочистки, ершики) и зубных щеток сопровождается массирующим действием на десны, стимулирует процесс кератинизации, улучшает кровообращение десен.

Следует признать, что даже регулярный и осуществляемый при наличии хороших навыков уход за полостью рта с применением многообразных средств сам по себе еще не решает целиком проблему гигиены полости рта и профилактики пародонтальных заболеваний. Полное удаление бактериального налета (над- и поддесневого зубного камня) возможно только при использовании специальных средств, аппаратуры и инструментов, а также при условии своевременных контрольных визитов к стоматологу.

Резюмируя изложенное, следует подчеркнуть еще раз, что своевременное удаление зубного налета, над и поддесневого камней, периодические контрольные осмотры у стоматолога и ежедневный правильный режим гигиены полости рта являются необходимым условием профилактики болезней пародонта. Клиническими исследованиями четко доказана эффективность профилактических процедур именно у тех пациентов, которые мотивированы и находятся под постоянным контролем врача-стоматолога. Добросовестное отношение к уходу за полостью рта предотвращает быстрое образование бактериального налета, над- и поддесневого камней, но не может предупредить это у тех пациентов, которые уже страдают болезнями пародонта (особенно с выраженными пародонтальными карманами). В таких случаях обязательно необходима профессиональная лечебная помощь, включающая одновременно и комплексные лечебно-профилактические вмешательства.

Контрольные вопросы:

1.Цель профилактики заболеваний пародонта, методы ее достижения.

2. Гигиеническое обучение и воспитание.

3. Средства гигиены полости рта: зубные пасты, жевательные резинки.

4. Жидкие средства гигиены полости рта.

5. Предметы гигиены полости рта.

6.Методы очищения ротовой полости.

Оборудование занятия.

1. Оборудование фантомного класса или клинического кабинета кафедры.

2. Фантомы.

3. Стоматологический инструментарий.

4. Стоматологические материалы.

5. Учебно-методический комплекс к занятию.

6. Мультимедийные презентации.

Задание на следующее занятие: Профессиональная гигиена полости рта и ее значение в профилактике стоматологических заболеваний.