Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Тема 2.doc
Скачиваний:
78
Добавлен:
03.03.2016
Размер:
262.14 Кб
Скачать

2.4 Системный подход в безопасности жизнедеятельности

Общие методологические основы безопасности жизнедеятельности включают вопросы философии, логики, диалектики и теории систем. Главным методологическим принципом БЖД является системно-структурный подход, а методом, который используется в нем – системный анализ.

Системный анализ – это совокупность методологических средств, которые используются для подготовки и обоснования решений сложных проблем, в данном случае – проблем безопасности.

Цель системного анализа безопасности заключается в том, чтобы определить причины, влияющие на появление нежелательных событий (аварий, катастроф, пожаров, травм и т.п.) и разработать предупредительные мероприятия, уменьшающие вероятность их появления.

Система – это совокупность взаимосвязанных элементов, взаимодействующих между собой таким образом, при котором достигается определенный результат (цель).

Системы имеют качества, которых может не быть у элементов, их образовывающих. Это самое важное свойство систем лежит, в сущности, в основе системного анализа вообще и проблем безопасности в целом.

Под элементами (составными частями) понимают не только материальные объекты, но и отношения и связи.

Любое устройство представляет собой пример технической системы, а человек, животные или растения – пример биологической системы. Группы людей или коллективы – общество – являются социальными системами.

Система, одним из элементов которой является человек, называется эргативной. Примеры эргативных систем: «человек – машина», «человек – машина – окружающая среда» и т.п. Иначе говоря, любой предмет может быть представлен системным образованием.

Принцип системности рассматривает явления в их взаимной связи, как целостный набор или комплекс. Цель или результат, который дает система, называют элементом, который образовывает систему. Например, такое системное явление, как горение (пожар) возможно при наличии следующих компонентов: горючее вещество, окислитель, тепловой источник. Исключая хотя бы один из названных компонентов, мы разрушаем систему.

В принципе системы владеют качествами, которых нет в элементах, их образовывающих. Эта одна из самых важных свойств систем называется эмержментностью.

Методология системного анализа характеризуется значительным разнообразием. В ней используются элементы теории и практики, строгие формализованные методы соединяются с интуицией и личным опытом, с эвристическими и априорными приемами решения задач.

Анализ безопасности может осуществляться априорным или апостериорным методом, то есть до или после нежелательного события. В обоих случаях используемый метод может быть прямым и обратным.

При априорном анализе исследователь выбирает такие нежелательные события, которые являются потенциально возможными для данной системы, и старается составить набор различных ситуаций, которые могут привести к их появлению.

Апостериорный анализ выполняется после того, как нежелательные события уже произошли. Цель такого анализа – разработка рекомендаций на будущее.

Априорный и апостериорный анализы дополняют друг друга. Прямой метод анализа состоит в изучении причин, позволяющих предусмотреть последствия. При обратном методе анализируются последствия, чтобы определить причины, то есть анализ начинается с конечного события. Конечная цель всегда одна – предотвращение нежелательных событий.

Основной проблемой во время анализа безопасности является установление параметров и границ системы. Если система будет слишком ограниченная, то появляется возможность получения разрозненных несистематических предупредительных мероприятий, то есть некоторые опасные ситуации могут остаться без внимания. С другой стороны, если рассматриваемая система весьма велика, то результаты анализа могут оказаться достаточно неопределенными. Перед исследователем стоит вопрос также о том, до какого уровня нужно довести анализ. Ответ на этот вопрос зависит от конкретной цели анализа.