- •Мчс россии
- •III. Литература
- •IV. Учебно-материальное обеспечение
- •VI. Вопросы для самоконтроля:
- •Учебный вопрос № 1. История, предмет и задачи психофизиологии профессиональной деятельности.
- •Уровни организации психических процессов и состояний
- •Предмет психофизиологии профессиональной деятельности
- •Психофизиология профессиональной деятельности
- •Учебный вопрос № 2. Методы исследования в психофизиологии профессиональной деятельности
- •Основные
- •Психофизиологического
- •Исследования
- •Регистрация вегетативных реакций
- •Заключение
- •Утверждаю
- •План проведения лекции по теме № 1
- •Тема 1: «предмет и принципы психофизиологического исследования»
- •Мчс россии
Мчс россии
САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПРОТИВОПОЖАРНОЙ СЛУЖБЫ
_______________________________________________________________
Кафедра психологии и педагогики
УТВЕРЖДАЮ
Начальник кафедры
психологии и педагогики
подполковник внутренней службы
А.В. Шленков
«____» _______ 20__г.
ЛЕКЦИЯ
для проведения занятия по дисциплине
«Психофизиология профессиональной деятельности»
Тема 1: «ПРЕДМЕТ И ПРИНЦИПЫ
ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ»
Направление подготовки 080400.62
«Управление персоналом»
Обсуждена на заседании кафедры психологии и педагогики
Протокол № _____
от «___»______20__ г.
Санкт-Петербург
20__
Учебные цели
Дидактические:
1. Ознакомить обучающихся с предметом психофизиологии профессиональной деятельности
2. Рассмотреть методы исследования в психофизиологии профессиональной деятельности
Развивающие:
Развивать у обучаемых познавательный интерес к изучаемой теме.
Воспитательные:
1. Воспитывать у обучаемых стремление к самообразованию.
II. Расчет учебного времени
Содержание и порядок проведения занятия |
Время, мин |
ВВОДНАЯ ЧАСТЬ: принять доклад о готовности группы к занятиям; проверить наличие обучаемых, внешний вид, готовность к занятиям. Объявить тему, цели и учебные вопросы занятия. Подчеркнуть актуальность и значимость темы для дальнейшей практической деятельности обучаемых. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ Учебные вопросы
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ
|
5
80
40
40
5 |
III. Литература
Основная
Рыбников О.Н. Психофизиология профессиональной деятельности. – СПб.: Питер, 2011.
Григорьева Н.Н. Психофизиология профессиональной деятельности. Учебный курс (учебно-методический комплекс). МИЭМП, 2009.
Губарева Л.И. Психофизиология: Учебное пособие для студентов вузов.-М: Гуман.изд.центр ВЛАДОС, 2007.-С.188.
Данилова Н.Н. Психофизиология.-М.: Аспект-Пресс,2007.-С.464.
Психофизиология: Учебник для вузов/Серия «Учебник Нового Века». 3-е изд. Под ред. Ю.И. Александрова. – СПб.: Питер, 2007.
Дополнительная
Сыренский В.И., Родина Е.А. Психофизиология здоровья. — СПб.: Каро, 2008. — С. 496.
Ильин Е.П. Дифференциальная психофизиология мужчины и женщины. — СПб.: Питер, 2010. — С.544
Ильин Е.П. Дифференциальная психофизиология профессиональной деятельности Серия «Мастера психологии». – СПб.: Питер, 2008.
Шостак В.И., Зотов М.В. Психофизиология поведения: Учеб. Пособие.-СПб.: СПбГУ, 2008.-С.77.
Самоукина Н.В. Психология профессиональной деятельности. 2-издание. – СПб.: Питер, 2008.
IV. Учебно-материальное обеспечение
- мультимедийный проектор, компьютерная техника;
- слайды
V. Вопросы для самостоятельного изучения:
История, предмет и задачи психофизиологии профессиональной деятельности.
Психофизиологическая проблема.