5. Методические рекомендации по организации изучения учебной дисциплины «Социология управления»

5.1 Образовательные технологии

Самостоятельная работа студентов очной формы обучения предполагает выполнение следующих заданий: сase-study; самостоятельное изучение литературы; подготовка докладов, сообщений, рефератов; поиск и обзор научных публикаций; конспектирование первоисточников. Основным видом самостоятельной работы студентов очной формы обучения является проработка изученного на лекционных занятиях материала с целью подготовки к семинарским занятиям. Кроме того, ряд вопросов по некоторым темам курса выносится на самостоятельное изучение с использованием как основной, так и дополнительной литературы. Также студенты самостоятельно выполняют домашние задания или же осуществляют подготовку к их выполнению. Для студентов заочной формы обучения основным видом самостоятельной работы является подготовка вопросов, не получивших достаточного освещения в лекционном курсе. Подготовка осуществляется в соответствии с содержанием программы курса путем изучения основной рекомендуемой литературы, по некоторым вопросам – дополнительной литератур

При подготовке к семинарским занятиям следует обратить внимание на вопросы изучаемой темы и задания к ней. Выполнение заданий предполагает использование творческого потенциала студента, самостоятельное решение поставленных проблем, применение научных методов исследования. Подготовка к семинарским занятиям заключается также в самостоятельной подготовке студентами докладов и сообщений, участие в дискуссии, решении практических.

Для успешного овладения дисциплиной студенту следует придерживаться следующих рекомендаций: при изучении тем учебной дисциплины целесообразно, кроме рекомендованной литературы, обращаться к научным монографиям, исследовательским проектам, нормативно-правовым документам, раскрывающим специфику дисциплины; принимать активное участие в работе на семинарских занятиях, выступать с докладами и сообщениями не только на семинарах, но и студенческих научно-практических конференциях.

На лекционных занятиях используется мультимедийный проектор с комплектом презентаций.

5.2 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы обучающихся Примерная тематика контрольных работ

1. Объект, предмет и функции социологии управления.

2. Предпосылки возникновения социологии управления и основные этапы формирования и развития социологии управления.

3. Отечественная социология управления: становление и развитие.

4. Взаимосвязь социологии управления с другими науками, изучающими управление.

5. Управление как социальное явление: социальная природа и институциональный характер управления.

6. Социальное управление: сущность, специфика, функции и результаты.

7. Функциональная парадигма самоорганизации общества Т.Парсонса.

8. Нуклеарная модель социальной системы.

9. Модели жизненного цикла управляемой социальной системы и их диагностические возможности.

10. Норма и патология в развитии и функционировании организации.

11. Роль формальной организации в обеспечении согласованной и продуктивной деятельности социальных систем.

12. Бюрократия как идеальный тип социальной организации М.Вебера.

13. Неформальная структура социальной организации: основные характеристики и практические рекомендации по работе с неформальными лидерами.

14. Значение взаимодействия формальных и неформальных структур социальной организации в процессе управления.

15. Динамика групповых процессов в управляемой социальной системе.

16. Групповая сплоченность: достоинства и недостатки.

17. Применение методов социологии в диагностике проблем управленческой практики.

18. Метод социометрии в исследовании процессов управления организацией.

19. Экспертный опрос в анализе проблем управления.

20. Фокус-группа как качественный метод изучения проблем управления.

21. Метод анализа документов в изучении процессов управления.

22. Возможности использования коммуникационных моделей в управлениях отношениями.

23. Инновационный анализ управляемой социальной системы.

24. Управление инновациями как практическая проблема.

25. Функции социологии в сфере управления.

26. Мониторинг как средство социальной диагностики.

27. Инновационный анализ как аналитическая процедура социологии управления.