МЧС России

Санкт-петербургский университет государственной противопожарной службы

Утверждаю

Начальник кафедры

психологии и педагогики

подполковник внутренней службы

А.В. Шленков

«____» ___________ 20__ г.

ЛЕКЦИЯ

по дисциплине «Психология и педагогика»

для обучающихся по направлению подготовки

(специальности) 280705.65 – «Пожарная безопасность»

специализация (профиль) 28070501.65 – «Государственный пожарный надзор»

Тема №5. «психология личности»

Обсуждена на заседании ПМК (секции)

Протокол №___от

«___»__________________20____г.

Санкт-Петербург

1. Цели занятия

Дидактические:

1. Ознакомить слушателей с понятием личности в современной психологии, понятием темперамента, его свойствами и типами, взаимосвязью с другими сторонами личности.

2. Рассмотреть определение характера и способностей, их взаимосвязь с другими сторонами личности, общие и специальные способности.

3. Дать представление о потребностях, мотивах и направленности личности.

Развивающие:

1. Развивать у обучаемых познавательный интерес к изучаемой теме.

Воспитательные:

1. Воспитывать у обучаемых стремление к самообразованию.

II. Расчет учебного времени

Содержание и порядок проведения занятия

Время, мин

ВВОДНАЯ ЧАСТЬ: принять доклад о готовности группы к занятиям; проверить наличие обучаемых, внешний вид, готовность к занятиям. Объявить тему, цели и учебные вопросы занятия. Подчеркнуть актуальность и значимость темы для дальнейшей практической деятельности обучаемых. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ Учебные вопросы: Понятие личности. Темперамент и его типы. Характер и способности. Потребности и мотивы личности. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ: напомнить тему, цели занятия, ответить на поставленные вопросы, дать задание на самоподготовку.

10 70 20 25 25 10

III. Литература

Основная:

1. Маклаков А.Г. Общая психология: Учебник для вузов. - СПб.: Питер (Серия «Учебник Нового века»), 2008.

2. Петровский А. В., Ярошевский М. Г. Психология : учебник для вузов . -7-е изд., стер., М.: ACADEMIA, 2007. - 512 с.

3. Психология и педагогика: учебник / Л. Д. Столяренко, С. И. Самыгин, В. Е. Столяренко. - 2-е изд., перераб. и доп. - Ростов н/Д : Феникс, 2010. - 636 с.

4. Реан А.А., Бордовская Н.В., Розум С.И. Психология и педагогика – СПб: Питер, 2008. – 432 с.: ил.

5. Столяренко Л.Д. Психология и педагогика для технических вузов: учебное пособие / Л. Д. Столяренко, М. А. Гулиев, Р. Х. Ганиева. - 3-е изд. - Ростов н/Д : Феникс, 2007. - 510 с.

Дополнительная:

1. Канин В. Прикладная психология: Учебник для вузов/1-е изд-е – СПб.: Питер (Серия «Учебник нового века»), 2007.

2. Немов Р. С. Психология: Учебник для студ. высш. пед. учеб. заведений: В 3-х кн. Кн. 1: Общие основы психологии. — 2-е изд. М.: Владос, 2008.

3. Психология и педагогика: курс лекций по спец. 280104.65 - Пожарная безопасность, 030501.65 - Юриспруденция, 080109.65 - Бухгалтерский учет, анализ и аудит / Д. С. Безносов [и др.]; ред. В. С. Артамонов; МЧС России. - СПб.: СПбУ ГПС МЧС России, 2008. - 388 с.

4. Столяренко Л. Д. Основы психологии: учебное пособие . -18-е изд. Ростов-на-Дону: Феникс, 2007. - 671 с.

5. Сластенин В. А.,. Каширин В. П. Психология и педагогика: учебное пособие . - 8-е изд., стер. - М. : ACADEMIA, 2010. - 480 с.