Цели и назначение контрольной работы

Выполнение контрольной работы служит допуском к сдаче экзаменов и зачетов по выше обозначенным курсам во время зачетной сессии.

Контрольная работа - важная форма обучения и контроля знаний, умений и навыков слушателей. Она является эффективным средством более глубокого усвоения материала, овладения знаниями по изучаемому предмету и применения их на практике, умения работать с источниками.

Изложенные в настоящем пособии методические рекомендации по написанию контрольных работ призваны оказать слушателям помощь в организации и выборе темы контрольной работы, в подготовке и методике написания. Написание контрольных работ является обязательным компонентом учебного процесса, что позволит слушателям заочной формы обучения приобрести навыки самостоятельного изучения учебной дисциплины.

ПОДГОТОВКА И НАПИСАНИЕ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

Главная задача слушателя состоит в том, чтобы правильно раскрыть тему, содержание которой отвечало бы требованиям кафедры.

Подготовка слушателем контрольной работы проходит следующие основные этапы.

1.Исходным пунктом при написании работы является выбор темы;

2.Разработка предварительного плана работы и составление развернутого рабочего плана;

3.Составление библиографии по выбранной теме и работа с литературой;

4.Изложение темы, оформление работы, общее редактирование текста, представление на регистрацию и последующее рецензирование.

Работа слушателя над контрольной работой начинается с выбора темы. Список примерных тем контрольных работ предлагается в конце данных указаний. Выбор темы можно также связать и со сферой профессиональных интересов. Не менее значима соотнесенность темы контрольной работы с общими и актуальными историческими, философскими, культурологическими и социально-политическими проблемами современности. Формируя тематическое задание, спросите себя: «Охватывает ли заглавие все то, о чем я собираюсь написать, не заявлено ли больше конкретного содержания, не расплывчато ли звучит название?» Если Вы считаете, что поставленная задача слишком широка, то в ходе предварительной работы необходимо сузить первоначально выбранную тему. Например, Вы наметили написать работу по теме «Античная культура» или «Античная философия». Но это необъятная тема. Попытка охватить хотя бы несколько сторон истории культуры Древней Эллады и Рима может превратить работу в поверхностное изложение. Работа может стать намного интереснее, если Вы уточните, конкретизируете тему. Сделать это можно следующим образом:

1. Ограничив временные и пространственные рамки темы («Эгейская культура», «Культура периода эллинизма», «Философия стоицизма» и т. д.);

2. Выбрав из темы определенный аспект и сделав его предметом своего рассмотрения («Античный театр», «Ораторское искусство в Древней Греции и Риме», «Первые философские школы в Древней Греции» и т. д.);

3. Подойти к античной тематике с позиций историко-функциональных, то есть акцентировав внимание на месте античного наследия в культуре последующих эпох («Античное наследие в культуре Возрождения», «Античность и русская культура 18 в.», «Античная философия и современность» и т. д.);

4. Осветив проблему с позиций какого-либо автора или учения («Ф. Ницше о двух началах эллинской культуры», «Гуманизм как античная традиция» и т. д.).

После определения темы своей контрольной работы предстоит серьезная подготовительная работа, которую необходимо рационально организовать и грамотно осуществить.

Сроки выполнения работы слушатель согласовывает с преподавателем методистом факультета заочного обучения. Опыт показывает, что задержка с выбором темы ведет к потере времени и снижению качества работы.