Дальневосточный филиал

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Российская академия правосудия»

Кафедра государственно-правовых дисциплин

КОНСТИТУЦИОнНОЕ ПРАВО зарубежных стран

Учебно-методический комплекс

для студентов очной формы обучения

(направление подготовки 030900.62 Юриспруденция)

Хабаровск

2012

Авторы:	Сазанкова О.В.	Доцент кафедры государственно-правовых дисциплин Дальневосточного филиала Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения «Российской академии правосудия»
	Киселёв Е.А.	Доцент кафедры государственно-правовых дисциплин Дальневосточного филиала Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения «Российской академии правосудия», к.ю.н., доцент
	Витрук Н.В.	Зав. кафедрой конституционного права РАП, д.ю.н.
Рецензенты:	Дерюга А.Н.	Зав. кафедрой государственно-правовых дисциплин Дальневосточного филиала Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения «Российской академии правосудия», к.ю.н., доцент

Шиенкова А.С. Доцент кафедры Административного права и Административно служебной деятельности ОВД ДВЮИИ МВД РФ, к.ю.н, доцент

Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900.62 «Юриспруденция».

Одобрен на заседании кафедры государственно-правовых дисциплин Дальневосточного филиала ФГБОУ ВПО «Российская академия правосудия» (протокол № 2 от 24 сентября 2012 г.)

Утверждён Учебно-методическим советом Дальневосточного филиала ФГБОУ ВПО «Российская академия правосудия» Хабаровск г. Протокол № ___.

© Дальневосточный филиал ФГБОУВПО

«Российская академия правосудия», 2012 г.

© Сазанкова О.В.

©Киселёв Е.А.

©Витрук Н.В.

СОДЕРЖАНИЕ

Ведение…………………………………………………………………………
Объем дисциплины и виды учебной работы………...……………………...
Тематический план ………………..………………………………………….
Программа курса..……………………………………….………………….
Тематический план семинарских (практических) занятий ………………..
Планы семинарских (практических) занятий ………………………………
Методические рекомендации по изучению дисциплины ………………….
Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов …………………………………………………..………………….
Контрольные задания……………………..…………………………………..
Литература ……………………………………...…………………………….
Вопросы для подготовки к экзамену…………………………………………

Введение

Изучение дисциплины «Конституционное право зарубежных стран» имеет важное значение для подготовки юристов высшей квалификации. Учебная дисциплина «Конституционное право зарубежных стран» связана с другими, отраслевыми, общетеоретическими и историческими дисциплинами, такими как «Теория государства и права», «История зарубежного и российского государства и права», «Конституционное право Российской Федерации», «Международное публичное право», « Международное частное право».

Целью изучения курса «Конституционное право зарубежных стран» является усвоение студентом положений науки «Конституционное право зарубежных стран».

Достижение данной цели предполагается через решение следующих задач:

• изучение теоретических положений науки Конституционное право зарубежных стран»;

• изучение основ Конституционного права отдельных стран;

• изучение источников конституционного права отдельных зарубежных стран;

• развитие навыков самостоятельного анализа и сравнительного правоведения;

• самостоятельный анализ конституционных источников Конституционного права зарубежных стран.

Названные цели и задачи достигаются с помощью соответствующих форме обучения и учебному плану методов, таких как:

• прослушивание курса лекций по Конституционному праву Зарубежных стран;

• проведение семинарских занятий;

• написание письменных работ (контрольных и курсовых);

• проведение соответствующего контроля знаний;

• самостоятельное изучение учебной и монографической литературы, а так же источников конституционного права зарубежных стран;

• проведение индивидуальных и групповых консультаций.

Процесс обучения студента, помимо приобретения собственно профессиональных знаний и навыков, также направлен на формирование у него общекультурных компетенций:

• осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

• добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

• владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

• логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

• обладать культурой поведения, готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

• приобрести нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится праву и закону (ОК-6);

• стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

• способностью использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

• способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

• владеть навыками ведения здорового образа жизни, участвует в занятиях физической культурой и спортом (ОК-14).

Обучение студента направлено на формирование у него соответствующих профессиональных компетенций:

• в нормотворческой деятельности: способностью участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);

• в правоприменительной деятельности: способностью осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

• способностью обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);

• способностью принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

• способностью применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

• навыками подготовки юридических документов (ПК-7);

• способностью уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

• способностью выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12);

• способностью правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);

• способностью толковать различные правовые акты (ПК-15);

• способностью давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16);

• в педагогической деятельности: способностью преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17);

• способностью управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-18);

• способностью эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).

Итоговой формой отчётности по дисциплине является экзамен.

Данный учебно-методический комплекс разработан в соответствии с содержанием и требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.