- •Учебно-методический комплекс
- •Оглавление
- •2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп)
- •3.Требования к результатам освоения дисциплины
- •3.1. В совокупности с другими дисциплинами ооп учебная дисциплина «Актуальные проблемы конституционного права» обеспечивает формирование следующих компетенций:
- •3.2. Студент в результате освоения программы настоящей дисциплины должен:
- •4.Объем дисциплины и виды учебной работы Для очной формы обучения
- •Для заочной формы обучения
- •5. Содержание дисциплины
- •Тема 2. Гражданство Российской Федерации
- •Тема 3. Конституционные права и свободы в области личной жизни и индивидуальной безопасности
- •Тема 4. Конституционные права и свободы в области политической, экономической, социальной и культурной жизни
- •Тема 5. Конституционно-правовые гарантии защиты основных прав и свобод человека и гражданина (конституционные правозащитные механизмы)
- •5.2. Разделы и темы дисциплин, виды занятий, используемые образовательные технологии (тематический план)
- •Тематический план для очной формы обучения
- •Тематический план для заочной формы обучения
- •5.3. Практические и семинарские занятия
- •5.4. Самостоятельная работа
- •5.4.1 Самостоятельное изучение студентами разделов дисциплины
- •5.4.2 Формы самостоятельной работы
- •5.4.3. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов включено в состав методических рекомендаций по изучению учебной дисциплины.
- •6.2 Критерии оценки знаний, умений, навыков и заявленных компетенций включены в состав фонда оценочных средств по дисциплине.
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •7.1. Нормативные правовые акты
- •7.2. Ресурсы сети Интернет (перечень адресов сайтов, на которых содержится информация, необходимая для освоения дисциплины: учебная, справочная, методическая и др.)
- •7.3. Электронные образовательные ресурсы
- •7.3. Ресурсы Академии, доступные в библиотеке или в локальной сети
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Карта обеспеченности литературой
- •«Юрист в сфере государственной и муниципальной власти»
- •Протокол изменений рпд
5.2. Разделы и темы дисциплин, виды занятий, используемые образовательные технологии (тематический план)
Таблица 4.
Тематический план для очной формы обучения
№
|
Раздел дисциплины, тема |
Всего часов |
В том числе |
Образовательные технологии, используемые при проведении занятий | ||
Лекции |
практические или семинарские занятия |
лабораторные занятия | ||||
1. |
Теоретические основы конституционных прав и свобод человека в Российской Федерации
|
4 |
- |
4 |
|
Проблемная лекция, предполагающая неоднозначное решение поставленных преподавателем проблем путём активизации и развития поисковых и научно-исследова-тельских способностей студентов и обязательного диалога преподавателя и студента. Семинарское занятие проводится в форме дискуссии по каждому вопросу темы. Обучение в электронной образовательной среде с целью расширения доступа к образовательным ресурсам. |
2. |
Гражданство Российской Федерации
|
4 |
- |
4 |
|
Семинарское занятие проводится в форме круглого стола с элементами деловой игры (проблемы и задание для участников разрабатываются преподавателем). Обучение в электронной образовательной среде с целью расширения доступа к образовательным ресурсам |
3. |
Конституционные права и свободы в области личной жизни и индивидуальной безопасности
|
6 |
2 |
4 |
|
Лекция-беседа, лекция-дискуссия по сформулированным преподавателем актуальным проблемам, в ходе которой обязательно определяются пути их решения на основе теоретических выводов и предложений по совершенствованию законодательства. В ходе семинарского занятия проводится тестирование студентов и решаются задачи, а также происходит обсуждение докладов и выступлений. Обучение в электронной образовательной среде с целью расширения доступа к образовательным ресурсам. |
4. |
Конституционные права и свободы в области политической, экономической, социальной и культурной жизни
|
6 |
2 |
4 |
|
Лекция-беседа, лекция-дискуссия по сформулированным преподавателем актуальным проблемам, в ходе которой обязательно определяются пути их решения на основе теоретических выводов и предложений по совершенствованию законодательства Семинарское занятие проводится в форме деловой игры, в процессе которой происходит моделирование практических ситуаций, возникновение которых возможно при осуществлении выпускниками соответствующей юридической деятельности в органах публичной власти. В ходе семинара происходит обсуждение докладов и выступлений. Обучение в электронной образовательной среде с целью расширения доступа к образовательным ресурсам. |
5 |
Конституционно-правовые гарантии защиты основных прав и свобод человека и гражданина (конституционные правозащитные механизмы).
|
8 |
2 |
6 |
|
Проблемная лекция, предполагающая неоднозначное решение поставленных преподавателем проблем путём активизации и развития поисковых и научно-исследо-ва-тельских способно-стей студентов и обязательного диа-лога преподава-теля и студента. Семинарское занятие проводится в форме круглого стола с элементами деловой игры (проблемы и задание для участников разрабатываются преподавателем). В ходе семинара происходит обсуждение докладов и выступлений. |
Таблица 5.