Содержание
Введение 2
Орогидрография 4
Стратиграфия 5
Магматические горные породы 9
Тектоника 11
История геологического развития 13
Полезные ископаемые 15
Заключение 17
Библиографический список 19
Введение
Курсовая работа подводит итоги изучения важнейшей части курса структурной геологии, посвященной формам залегания горных пород и способам их изображения на геологических и тектонических картах и разрезах.
Основная цель курсовой работы закрепить знания по структурной геологии и развить приобретенные навыки анализа геологической карты и карты тектонической структуры. Работа преследует также цель научить использовать данные геологической карты для целого ряда обобщений. Для анализа геологических карт необходимо уметь:
определять возрастную последовательность осадочных, метаморфических и магматических горных пород и установить формы их залегания;
выявить и определить виды поверхностей несогласий, проанализировать их значение для геологической истории, данной территории;
3. выделить наиболее характерные формации горных пород и проанализировать их связь с тектонической структурой и геологической историей;
с учетом возраста, состава и мощностей выделяемых стратиграфических подразделений и их изменений по простиранию, а также на основе анализа тектонической структуры установить главные структурные элементы района и дать его тектоническое районирование;
уметь определить состав и возраст магматических образований, а также установить, к какой тектонической эпох относятся магматические комплексы изучаемой территории;
уметь описать тектоническую структуру и наметить главные этапы формирования;
анализировать геологическую историю района и сделать основные выводы о закономерностях и взаимосвязях важнейших геологических
событий, привлекая знания, полученные из курсов исторической и структурной геологии.
При решении поставленных вопросов используется ряд методов; анализ геологических границ на карте, историко-геологический и палеотектонические методы, анализ последовательности напластования, метод анализа перерывов и несогласий, метод изучений мощностей, формационный и другие методы. Для решения вышеперечисленных задач анализируется учебная геологическая карта 12, выполненная в масштабе 1:100000, Рельеф изображен горизонталями, проведенными через 20 метров, что позволяет в таком мелком масштабе довольно подробно изучить рельеф данной территории.
Площадь изучаемой территории составляет 682.000 км2.
1. Орогидрография
На территории данного района можно выделить два типа рельефа: горный и равнинный. Горный рельеф занимает большую часть территории района - 95% и только 5% занимает равнинный рельеф (в руслах рек Сомня и Тыр, ручья Кур и ключа Мы). Максимальная абсолютная отметка - 860 м. Минимальная абсолютная отметка - 140 м. Превышение составляет 720 м. Высокая расчлененность рельефа обусловлена многочисленными долинами рек, ручьев. Региональный уклон местности направлен от центра территории района на север и юг.
Речная сеть представлена двумя бассейнами рек. Бассейн реки Амсунь отделяется от бассейна реки Сомня водораздельным хребтом, который имеет широтное направление в центральной части территории, а в восточной части меняет свое направление на субмеридиальное. Максимальные отметки в центральной части хребта достигают 780 метров. Вершины хребта овальные, сглаженные, склоны крутые.
Бассейн реки Амсунь занимает практически всю восточную часть территории. Река Амсунь берет свое начало на северо-востоке и течет на юго-запад. Течение реки быстрое, об этом свидетельствует большой уклон русла. Долина реки прямолинейная. Приблизительная протяженность реки на изучаемом участке составляет 20 км. Река имеет один левый приток - ручей Онван и четыре правых притока: ручей Кур, ключ Мы, река Тыр и река Прямая. Река Прямая имеет протяженность около 10 км и горный характер.
Бассейн реки Сомня расположен в северо-западной части территории района. Река протекает с юго-запада на северо-восток. Протяженность реки в данном районе составляет 10 км. Река Сомня имеет два правых притока (ручей Петра и безымянная река) и имеет спокойный характер.
Населенных пунктов и дорожных сетей на изучаемой территории не имеется.