Еталони відповідей до ситуаційних задач

Задача 1: 1 ступінь ністагму.

Задача 2: а) пресорна проба;

б) виникнення ністагму під час виконання пресорної проби вказує на

наявність фістули в горизонтальному півколовому каналі.

Задача 3: Хронічний правобічний гнійний епітимпаніт, ускладнений лабіринтитом.

Задача 4: а) ІІ ступінь вегетативної реакції;

б) обстежуваний до льотної служби непридатний.

Задача 5: Периферійний вестибулярний синдром.

СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ

1. Заболотний Д.І., Мітін Ю.В., Драгомирецький В.Д.

Оториноларингологія .- К.: Здоров’я, 1999.- С. 21-126.

2. Кіцера О.О. Пропедевтика оториноларингології .- Львів, 1993.-180 с.

3. Лайко А.А., Заболотний Д.І., Смеченко В.В. Обсяг і методики

обстеження об’єктивного статусу у дітей з ЛОР - патологією .- К.:

Логос, 2000. - 137 с.

4. Мітін Ю.В. Оториноларингологія (лекції) .- К.: Фарм Арт., 2000.-

С. 10-45.

5. Мітін Ю.В. та співавт. Посібник до практичних занять з

оториноларингології .- К.: Здоров’я, 2002.- С. 3-45.

6. Пальчун В.Т., Крюков А.И. Оториноларингология .- М.: Литера

1997. - С. 13-128.

Міністерство освіти і науки україни

МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я УКРАЇНИ

УЖГОРОДСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

МЕДИЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Н. М. РІШКО

СИТУАЦІЙНІ ЗАДАЧІ З КЛІНІЧНОЇ

ОТОРИНОЛАРИНГОЛОГІЇ

Частина друга

Ужгород - 2005

Н.М.РІШКО

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДЛЯ СТУДЕНТІВ V-ГО

КУРСУ ДЛЯ САМОПІДГОТОВКИ ДО ПРАКТИЧНИХ

ЗАНЯТЬ З ОТОРИНОЛАРИНГОЛОГІЇ

РЕЦЕНЗЕНТ - д.м.н. проф. П.Ф.Шеремет

д.м.н. проф. А.А.Симодейко

Зав.кафедрою госпітальної хірургії з курсом

оториноларингології д.м.н. проф. В.І.РУСИН

Затверджено на засіданні Вченої Ради медичного факультету

Ужгородського національного університету

“_____”_______________2005 року. Протокол № _____

В другій частині - клінічній оториноларингології, розроблені ситуаційні задачі відповідно хвороб кожного із органів - вуха, носа, горла, гортані, трахеї, бронхів, стравоходу.

В них звернена увага студентів на ті хвороби, які нерідко викликають зміни функції інших органів і систем, призводять до внутрішньочерепних ускладнень (гнійні запалення середнього вуха, приносових пазух, сторонні тіла стравоходу, трахеї, бронхів, носові кровотечі і т.п.).

Вирішуючи ситуаційні задачі, студенти знайомляться з основами диференціального діагнозу і особливостями спеціальних методів дослідження. Студенти повинні вміти діагностувати та призначати лікування хвороб, які найчастіше зустрічаються у клінічній практиці.