
- •Ситуаційні задачі
- •Еталони відповідей до ситуаційних задач
- •Заняття 2 клінічна анатомія, фізіологія і методи дослідження носа, приносових пазух і глотки
- •Клінічна анатомія, фізіологія і методи дослідження носа, приносових пазух і глотки
- •Заняття 4 клінічна анатомія та фізіологія слухового аналізатора
- •Еталони відповідей до ситуаційних задач
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Заняття 7 хвороби носа: викривлення носової перегородки, фурункул носа,
- •Еталони відповідей до ситуаційних задач
- •Заняття 8
- •Еталони відповідей до ситуаційних задач
- •Заняття 10
- •Заняття 11
- •Заняття 12
- •Заняття 13
- •Еталони відповідей до ситуаційних задач
- •Заняття 15
- •Заняття 17
- •Еталони відповідей до ситуаційних задач
- •Еталони відповідей до ситуаційних задач
- •Список літератури
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я УКРАЇНИ
УЖГОРОДСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
МЕДИЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ
Н. М. РІШКО
СИТУАЦІЙНІ ЗАДАЧІ З ПРОПЕДЕВТИКИ
ОТОРИНОЛАРИНГОЛОГІЇ
Частина перша
Ужгород - 2005
Н.М.РІШКО
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДЛЯ СТУДЕНТІВ V-ГО
КУРСУ ДЛЯ САМОПІДГОТОВКИ
ДО ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ З ОТОРИНОЛАРИНГОЛОГІЇ
РЕЦЕНЗЕНТ - д.м.н. проф. П.Ф.Шеремет
д.м.н. проф. А.А.Симодейко
Зав.кафедрою госпітальної хірургії з курсом
оториноларингології д.м.н. проф. В.І.РУСИН
Затверджено на засіданні Вченої Ради медичного факультету
Ужгородського національного університету
“_____”_______________2005 року. Протокол № _____
В методичних рекомендаціях представлені, згідно вимог нового навчального плану для вищих методичних навчальних закладів, ситуаційні задачі для підсумкового контролю знань студентів з оториноларингології. Ситуаційні задачі розроблені згідно програми і розділені на дві частини: пропедевтичний та клінічний курси.
В першій частині написанні ситуаційні задачі базуються на даних ендоскопічних і функціональних методів дослідження вуха, носа, глотки і гортані. Рішення представлених ситуаційних задач вимагає від студентів поглибленого знання анатомічних та фізіологічних особливостей ЛОР-органів у клінічному освітленні.
Ситуаційні задачі
З ПРОПЕДЕВТИКИ ОТОРИНОЛАРИНГОЛОГІЇ
ДЛЯ ПІДСУМКОВОГО КОНТРОЛЮ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ
ЗАНЯТТЯ 1
МЕТОДИКА І ТЕХНІКА
ЕНДОСКОПІЧНОГО ДОСЛІДЖЕННЯ ЛОР-ОРГАНІВ
Задача 1
Хворий, 29 років, направлений до ЛОР-відділення на стаціонарне лікування з діагнозом лівобічний гострий гайморит.
Завдання: вказати ендоскопічне дослідження, яке потрібно провести, щоб підтвердити цей діагноз.
Задача 2
Хлопчик, 5 років, погано дихає носом, спить з відкритим ротом. Висловлено припущення, що у хлопчика мають місце аденоїдні вегетації.
Завдання: вказати дослідження, яке потрібно провести, щоб підтвердити цей діагноз.
Задача 3
Хвора, 18 років, звернулась до ЛОР-кабінету поліклініки зі скаргами на біль у правому вусі. Протягом 4 днів страждає на гострий риніт.
Завдання: вказати ендоскопічне дослідження, яке дозволяє виключити або підтвердити діагноз середнього отиту.
Задача 4
Дівчинка, 3 років, доставлена до дитячого ЛОР-відділення явищами гострого стенозу гортані.
Завдання: вказати ендоскопічне дослідження, яке потрібно провести, щоб встановити діагноз.
Задача 5
Хворий, 36 років, госпіталізований до ЛОР-відділення з діагнозом лівобічний паратонзилярний абсцес.
Завдання: вказати ендоскопічне дослідження, яке дозволить встановити діагноз.
Еталони відповідей до ситуаційних задач
Задача 1: Передня риноскопія, задня риноскопія.
Задача 2: Пальцеве дослідження носоглотки.
Задача 3: Отоскопія.
Задача 4: Пряма ларингоско
Задача 5: Орофарингоскопія.
Заняття 2 клінічна анатомія, фізіологія і методи дослідження носа, приносових пазух і глотки
Задача 1
Хворий, 28 років, звернулася до оториноларинголога зі скаргами на головний
біль, загальну слабкість, підвищену температуру тіла, порушене носове дихання та гнійні виділення з лівої половини носа. Під час передньої риноскопії виявлено гіперемію та набряк слизової оболонки лівої половини носа, наявність гною в середньому носовому ході.
Завдання: визначити, які приносові пазухи можуть бути вражені у цієї хворої.
Задача 2
До оториноларинголога звернувся хворий, 45 років, зі скаргою на носову кровотечу, яка почалася раптово без явних причин.
Завдання: вказати найбільш часту локалізацію носових кровотеч.
Задача 3
Дитина постійно дихає ротом, носове дихання утруднене.
Завдання: а) визначити, яка найбільш часта патологія глотки може привести до цього стану;
б) визначити, як виявити цю патологію.
Задача 4
При видаленні піднебінних мигдаликів виникла кровотеча.
Завдання: яку судину необхідно перев’язати для зупинки кровотечі, якщо всі інші засоби виявились безрезультатними?
Задача 5
При розмові з хворим виявлено гугнявість.
Завдання: а) які зміни можуть призвести до даної патології?
б) які обстеження необхідно провести, щоб встановити причину
гугнявості?
ЕТАЛОНИ ВІДПОВІДЕЙ ДО СИТУАЦІЙНИХ ЗАДАЧ
Задача 1: Ліві верхньощелепна, лобна, передня і середня групи клітин
решітчастого лабіринту.
Задача 2: Передньонижній відділ носової перегородки.
Задача 3: а) аденоїдні вегетації;
б) пальцеве обстеження носоглотки.
Задача 4: а) необхідно перев’язати зовнішню сонну артерію.
Задача 5: а) порушення рухливості м’якого піднебіння
б) гіпертрофія глоткового мигдалика
в) пухлина носа або носоглотки г) мезо- і епіфарингоскопія, риноскопія.
. ЗАНЯТТЯ 2