- •Робоча програма навчальної дисципліни
- •2012 Рік
- •Опис навчальної дисципліни
- •Мета та завдання навчальної дисципліни
- •Програма навчальної дисципліни
- •4. Теми практичних занять
- •9. Методи контролю
- •10. Модульна оцінка та критерії оцінювання знань студентів
- •11. Методичне забезпечення
- •12. Рекомендована література
- •13. Інформаційні ресурси
- •Тел.. - ((0-046-22)-5-3278, Email : V.Maslov@bk.Ru
Програма навчальної дисципліни
Тема 1. Системний аналіз. Історія розвитку та можливості
Мета та завдання дисципліни. Коротка довідка розвитку системного аналізу. Місце й взаємовідносини системного аналізу з іншими науковими напрямками. Основні поняття теорії систем і системного аналізу. Класифікація систем.
Тема 2. Складна система як об'єкт системного аналізу
Складна система і її властивості. Загальносистемні характеристики СС. Закономірності складних систем з позицій системного аналізу. Основні принципи системного аналізу. Мета тацільові компоненти СС. Структура і функції СС.
Тема 3. Якісні методи моделювання систем
Основні етапи та методи системного аналізу. Класифікація методів системного аналізу. Якісні методи системного аналізу: мозкової атаки, сценаріїв, експертних оцінок, «Дельфи», QUEST, SEER, дерева цілей, PATTERN. Морфологічні методи. Евристичні методи системного аналізу.
Тема 4. Кількісні методи моделювання систем
Рівні математичного опису систем. Кількісні методи системного аналізу: аналітичні, статистичні, теоретико-множинні, логічні, семиотичні, графічні. Спеціальні методи: імітаційне моделювання, ситуаційне моделювання, структурно-лінгвістичне моделювання. Кібернетичний підхід до опису систем
Тема 5. Критерії оцінки ефективності функціонування складних систем
Критерії оцінки ефективності складних систем. Класифікація критеріїв ефективності. Компонентні критерії ефективності. Комплексні (комбіновані) критерії. Ефективність використання системного підходу
Структура навчальної дисципліни
|
Назви змістових модулів і тем |
Кількість годин | |||||||||||
|
денна форма |
Заочна форма | |||||||||||
|
усього |
у тому числі |
усього |
у тому числі | |||||||||
|
л |
п |
лаб |
інд |
с.р. |
л |
п |
лаб |
інд |
с.р. | |||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
|
Змістовий модуль 1. | ||||||||||||
|
Тема 1. Системний аналіз. Історія розвитку. |
15 |
2 |
2 |
0 |
2 |
9 |
15 |
1 |
1 |
|
13 |
0 |
|
Тема 2. Складна система як об'єкт системного аналізу |
15 |
3 |
2 |
3 |
0 |
7 |
15 |
1 |
1 |
|
12 |
1 |
|
Разом за модулем 1 |
30 |
5 |
4 |
3 |
2 |
16 |
30 |
2 |
2 |
|
25 |
1 |
|
Змістовий модуль 2. | ||||||||||||
|
Тема 3. Якісні методи моделювання систем |
30 |
5 |
3 |
4 |
2 |
16 |
30 |
1 |
3 |
|
24 |
2 |
|
Разом за модулем 2 |
30 |
5 |
3 |
4 |
2 |
16 |
30 |
1 |
3 |
|
24 |
2 |
|
Змістовий модуль 3. | ||||||||||||
|
Тема 4. Кількісні методи моделювання систем |
30 |
5 |
4 |
3 |
2 |
16 |
30 |
2 |
3 |
|
24 |
1 |
|
Разом за модулем 3 |
30 |
5 |
4 |
3 |
2 |
16 |
30 |
2 |
3 |
|
24 |
1 |
|
Змістовий модуль 4. | ||||||||||||
|
Тема 5. Критерії оцінки ефективності функціонування складних систем |
30 |
5 |
3 |
4 |
1 |
17 |
30 |
1 |
2 |
|
25 |
2 |
|
Разом за модулем 4 |
30 |
5 |
3 |
4 |
1 |
17 |
30 |
1 |
2 |
|
25 |
2 |
|
Усього годин |
120 |
20 |
14 |
14 |
7 |
65 |
120 |
6 |
10 |
|
98 |
6 |