- •Чернігівський національний педагогічний університет
- •Тема 1 : Зовнішня та внутрішня будова ланцетника
- •Завдання
- •Тема 2 : Зовнішня і внутрішня будова круглоротих на прикладі річкової міноги
- •Завдання
- •Тема 3 : Зовнішня і внутрішня будова хрящових риб
- •Завдання
- •Тема 4 : Особливості зовнішньої будови кісткових риб
- •Завдання
- •Тема 5 : Будова скелету кісткових риб
- •Завдання
- •Тема 6 : Внутрішня будова кісткових риб
- •Завдання
- •Тема 7 : Видове різноманіття риб.
- •Тема 8: Видове різноманіття риб.
- •Тема 9: Зовнішня і внутрішня будова земноводних
- •Завдання
- •Тема 10 : Скелет земноводних
- •Завдання
- •Тема 11 : Видове різноманіття земноводних
- •Хід визначення
- •Тема 12 : Особливості зовнішньої будови плазунів
- •Завдання
- •Тема 13 : Внутрішня будова плазунів
- •Завдання
- •Тема 14 : Скелет плазунів
- •Завдання
- •Самостійна теоретична підготовка.
- •Тема 15 : Видове різноманіття плазунів
- •Тема 16 : Загальні ознаки зовнішньої будови птахів і пристосування до польоту
- •Завдання
- •Тема 17 : Скелет птахів Систематика
- •Завдання:
- •Тема 18 : Внутрішня будова птахів
- •Завдання
- •Тема 19 : Видове різноманіття птахів Завдання:
- •1. Використовуючи музейні експонати визначити види птахів.
- •2. Записати їх систематичне положення та особливості біології.
- •Тема 20 : Видове різноманіття птахів Завдання:
- •Тема 21 : Видове різноманіття птахів Завдання:
- •Тема 22 : Зовнішня будова ссавців
- •Завдання
- •Тема 24: Скелет ссавців
- •Завдання
- •Обладнання
- •Тема 23 : Внутрішня будова ссавців
- •Завдання
- •Тема 25 : Видове різноманіття ссавців Завдання
- •Тема 26 : Видове різноманіття ссавців Завдання
- •Тема 27 : Екологія тварин. Живлення. Типи живлення тварин. Завдання
- •Тема 28 : Екологія тварин. Червона книга України та Чернігівщини. Завдання
- •Тип Хордові – Chordata
Тема 10 : Скелет земноводних
Систематичне положення
Тип Хордові -
Підтип -
Розділ -
Клас –
Ряд -
Вид - Жаба трав’яна
Тритон карпатський
Тритон звичайний
Завдання
1. Розглянути змонтовані скелети жаб, на рисунках та схемах позначити елементи скелету Земноводних.
Матеріал та обладнання
Змонтований скелет жаби, кістки жаб, пінцети, препарувальні голки, лупи, практикуми.
а б |
в |
г |
Череп жаби: а-зверху; б-знизу; в-позад; г-нижня щелепа | ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
|
Передня кінцівка і плечовий пояс жаби | |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
|
Замалювати і позначити частини осьового скелету земноводних: | |
|
|
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
|
Тазовий пояс та скелет задніх кінцівок жаби (позначити елементи будови) | |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
|
Висновки
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Самостійна теоретична підготовка.
Особливості розмноження і розвитку Земноводних..
В чому проявляється послідовність зміни типів будови у зв’язку зі змінами умов життя (на прикладі метаморфозу жаби).
Тема 11 : Видове різноманіття земноводних
Завдання:
Записати систематичне положення земноводних зображених на малюнках
Визначити фіксованих представників класу Амфібії.
Матеріал та обладнання: Фіксовані земноводні, таблиці для визначення земноводних, Жизнь животных т.5
|
|
|
|
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
|
|
|
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
| |||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
|