- •Чернігівський національний педагогічний університет
- •Тема 1 : Зовнішня та внутрішня будова ланцетника
- •Завдання
- •Тема 2 : Зовнішня і внутрішня будова круглоротих на прикладі річкової міноги
- •Завдання
- •Тема 3 : Зовнішня і внутрішня будова хрящових риб
- •Завдання
- •Тема 4 : Особливості зовнішньої будови кісткових риб
- •Завдання
- •Тема 5 : Будова скелету кісткових риб
- •Завдання
- •Тема 6 : Внутрішня будова кісткових риб
- •Завдання
- •Тема 7 : Видове різноманіття риб.
- •Тема 8: Видове різноманіття риб.
- •Тема 9: Зовнішня і внутрішня будова земноводних
- •Завдання
- •Тема 10 : Скелет земноводних
- •Завдання
- •Тема 11 : Видове різноманіття земноводних
- •Хід визначення
- •Тема 12 : Особливості зовнішньої будови плазунів
- •Завдання
- •Тема 13 : Внутрішня будова плазунів
- •Завдання
- •Тема 14 : Скелет плазунів
- •Завдання
- •Самостійна теоретична підготовка.
- •Тема 15 : Видове різноманіття плазунів
- •Тема 16 : Загальні ознаки зовнішньої будови птахів і пристосування до польоту
- •Завдання
- •Тема 17 : Скелет птахів Систематика
- •Завдання:
- •Тема 18 : Внутрішня будова птахів
- •Завдання
- •Тема 19 : Видове різноманіття птахів Завдання:
- •1. Використовуючи музейні експонати визначити види птахів.
- •2. Записати їх систематичне положення та особливості біології.
- •Тема 20 : Видове різноманіття птахів Завдання:
- •Тема 21 : Видове різноманіття птахів Завдання:
- •Тема 22 : Зовнішня будова ссавців
- •Завдання
- •Тема 24: Скелет ссавців
- •Завдання
- •Обладнання
- •Тема 23 : Внутрішня будова ссавців
- •Завдання
- •Тема 25 : Видове різноманіття ссавців Завдання
- •Тема 26 : Видове різноманіття ссавців Завдання
- •Тема 27 : Екологія тварин. Живлення. Типи живлення тварин. Завдання
- •Тема 28 : Екологія тварин. Червона книга України та Чернігівщини. Завдання
- •Тип Хордові – Chordata
Тема 17 : Скелет птахів Систематика
Підтип
Клас
Ряд
Вид
Завдання:
Визначити особливості будови скелету птахів.
Зробити позначення на малюнках.
Матеріали та обладнання
Змонтовані скелети, та набори кісток птахів, скальпелі, пінцети, ножиці хірургічні, препарувальні голки, лупи.
|
Скелет птаха |
|
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
|
Осьовий скелет - хребетний стовп поділяється на п'ять відділів: шийний, грудний, поперековий, крижовий і хвостовий. Число шийних хребців змінюється - від 11 до 23-25 (лебеді). Як і в плазунів, перший хребець - атлас, або атлант, - має форму кісткового кільця, а другий - епістрофей - зчленовується з ним зубовидним відростком. Шийні хребці гетероцеркального типу. Грудних хребців 3-10. Вони зрощуються один з одним. утворюючи спинну кістку.
|
|
Відмітити елементи будови черепа птаха |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
|
|
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
|
|
Замалювати і позначити будову передньої та задньої кінцівок птаха | |
|
|
|
Висновки
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Самостійна теоретична підготовка
Які зміни в скелеті птахів обумовлюють його міцність?
Які перебудови торкнулися :
а) кінцівок та їх поясів;
б) черепа;
в) осьового скелету.
Тема 18 : Внутрішня будова птахів
Систематика
Підтип -
Клас -
Ряд -
Вид -
Завдання
Ознайомитися з особливостями внутрішньої будови птахів.
Відмітити на малюнках будову основних систем органів птахів.
Матеріал та обладнання
Фіксовані птахи, ванночка, скальпель. ножиці, пінцет, препарувальні голки, булавки, вата, марлеві серветки, практикуми.
|
Розміщення внутрішніх органів птаха | |
|
|
|
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
Схема кровоносної системи птахів | |
|
|
|
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
Замалювати сечостатеву систему самця і зробити відповідні позначення | |
|
|
|
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
Які зміни відбулися в будові сечостатевої системи? Відповідь поясніть.
|
Замалювати сечостатеву систему самки і зробити відповідні позначення | |
|
|
|
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
Головний мозок голуба Зробити позначення відділів головного мозку | |
|
А - з очними яблуками, відкрита покрівля правої півкулі; Б - знизу; В - сбоку: | |
|
|
А |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
|
|
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
|
|
|
Зробити рисунок і позначити будову пташиного яйця |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
|
Висновки
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Самостійна теоретична підготовка
Будова травної системи птахів.
Дихання птахів.
Прогресивні риси в будові кровоносної системи.
Розмноження птахів
Органи виділення та особливості їх функціонування.
Особливості розвитку головного мозку птахів.







Б
