- •ВВЕДЕНИЕ
- •1. ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ
- •1.1.1. Изучение климатических факторов
- •Определение температуры и влажности воздуха
- •Определение температуры почвы
- •Определение направления и скорости ветра
- •Определение облачности
- •Определение уровня радиационной безопасности
- •Задание
- •1.1.2. изучение эдафических факторов
- •Определение химических свойств почвы
- •Оформление результатов исследований
- •Задание
- •КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
- •ЛИТЕРАТУРА
- •ХОД РАБОТЫ
- •Определение температуры воды
- •Определение прозрачности воды
- •Определение осадка в воде
- •Определение цветности воды
- •Определение запаха воды
- •Определение вкусов и привкусов воды
- •Определение состава и свойств воды
- •Определение состава и свойств воды
- •ХОД РАБОТЫ
- •Оформление результатов исследований
- •ЗАДАНИЕ
- •КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
- •ЛИТЕРАТУРА
- •Оформление результатов исследований
- •Оформление результатов исследований
- •ЗАДАНИЕ
- •КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
- •ЛИТЕРАТУРА
- •Ход работы
- •СТЕПЕНЬ ПОКРЫТИЯ
- •Оформление результатов наблюдений и исследований
- •ЗАДАНИЕ
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Ход работы
- •Оформление результатов исследований
- •ЗАДАНИЕ
- •КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
- •ЛИТЕРАТУРА
- •2.1. Общие требования безопасности
- •2.2. Требования безопасности перед началом работы
- •2.3. Требования безопасности при выполнении работ
- •2.5. Требования безопасности по окончании работы
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
Учреждение образования «БРЕСТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра инженерной экологии и химии
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ к лабораторным занятиям по дисциплине
«ОСНОВЫ ЭКОЛОГИИ»
для студентов специальности 70 04 03 дневного и заочного обучения
Брест 2002
УДК 574 (075)
Методические указания предназначены для выполнения лабораторных работ по дисциплине «Основы экологии» студентами факультета водоснабжения и гидромелиорации. В них изложен практический материал, который позволяет студентам оценивать химическую и бактериологическую обстановку в почве и в водных объектах и использовать приобретенные знания в процессе проектирования водохозяйственных сооружений.
Составители: П.П. Строкач, зав. кафедрой инженерной экологии и химии, профессор, к.т.н.;
Н.П. Яловая, старший преподаватель кафедры инженерной экологии и химии.
Рецензент: А.А. Волчек, зам. директора отдела проблем Полесья НАН РБ, к.т.н.
© УО «Брестский государственный технический университет» 2002
2
ВВЕДЕНИЕ
Современное экологическое состояние окружающей природной среды во многом не удовлетворяет требованиям человека и производства. Все ее составляющие загрязнены и требуют активного вмешательства человека, чтобы привести их к существующим природным стандартам. В связи с этим требуется не только глубокое теоретическое понимание происходящих в природной среде процессов, но умение своевременно предпринимать практические решения в улучшении экологической обстановки.
Предлагаемые студентам к выполнению лабораторные работы содержат практический материал, который позволяет оценивать влияние экологических факторов на биотические сообщества и их устойчивость, пригодность водных объектов к использованию для хозяйственнопитьевых, промышленных и культурно-бытовых целей, выявлять источники поступления загрязняющих веществ в окружающую водную среду и почву, методом лихеноиндикации вести наблюдения состояния воздушной среды.
Знания, полученные студентами в процессе выполнения лабораторного практикума по основам экологии, помогут будущим специалистам в области водоснабжения и водоотведения использовать материалы исследований в производственной и научной деятельности при проектировании, строительстве и эксплуатации объектов водного хозяйства.
3