Контрольные измерительные материалы

I вариант

1. Семиотика –

а) наука, изучающая языковые знаки;

б) наука, изучающая процесс обмена информацией;

в) наука, изучающая системы, окружающие человека;

г) наука, изучающая знаковые системы.

2. Язык – это система знаков. Они

а) материальны;

б) идеальны.

3. Язык является системой:

а) идеальной;

б) искусственной;

в) материальной;

г) первичной материальной;

д) вторичной материальной

4. Единица любого уровня языка может быть единицей любого другого уровня:

а) верно;

б) неверно.

5. Две стороны языкового знака – это:

а) язык и речь;

б) фонема и морфема;

в) синтагматические и парадигматические отношения;

г) план выражения и план содержания.

6. Парадигматические отношения – это:

а) отношения взаимной противопоставленности в системе языка между единицами одного уровня;

б) выражение языковыми средствами отношения содержания высказываемого к действительности;

в) это отношения возникающие между единицами одного уровня, которые соединяются друг с другом в процессе речи.

7. Дайте определение грамматическому значению:

а) обобщенное значение, накладывающееся на конкретное лексическое значение слова;

б) содержание слова, т.е. устанавливаемая нашим мышлением соотнесенность между звуковым комплексом и предметом действительности;

в) значение, выступающее как добавочное к лексическому значению слова и выражающее различные отношения.

8. Что такое тема?

а) при актуальном членении предложения – смысловое подчеркивание одного из компонентов предложения;

б) при актуальном членении предложения – та его часть, которая содержит что-то известное, знакомое и служит отправной точкой для передачи нового;

в) при актуальном членении – ядро высказывания, содержание сообщения, то, что говорящий сообщает.

9. Приведите определение языка, подчеркивающее

а) его функцию – ______;

б) его сущность – ______;

в) динамику – _________;

г) связь с обществом – ______.

10. Антиномии Ф. де Соссюра:

а) язык – социален, речь – ________

б) язык – ________, речь – асистемна

в) язык – потенциален, речь – _____

г) язык – ________, речь – диахронична

д) язык – сущность, речь – ________

Вопросы для текущей аттестации

Семинар 1

Общее языкознание как наука

1. Предмет языкознания. Сложность научного объекта. Проблемы языкознания.

2. Теории происхождения языка.

3. Определение и функции языка.

4. Язык, речь и речевая деятельность.

5. Понятие о знаке. Типы знаков и виды знаковых систем.

6. Свойства и природа знака как физической и психической сущности (произвольность, линейный характер означающего и т.д).

7. Специфика языкового знака.

8. Референты (денотаты) языковых знаков разного уровня.

Семинар 2

Уровни языковой структуры и их единицы

1. Основные фонологические понятия. Функции фонем.

2. Основные фонологические школы.

3. Основные грамматические традиции мира.

4. Грамматика формальная и функциональная.

5. Грамматическая категория и грамматическое поле.

6. Слово как знак. Семантическое развитие слова.

7. Лексические и семантические поля.

8. Методы исследования лексики.

9. Семасиология, понятие значения.

10. Принципы номинации.

Семинар 3

Теория текста

1. Текст как объект языкознания и смежных наук.

2. Понятийный аппарат теории текста (сверхфразовое единство, когезия, континуум, тема-рематическая структура текста).

3. Типы текстов.

4. Дискурсный анализ.

5. Процесс интерпретации текста.

6. Проблема понимания текста.

7. Модели понимания текста.

Семинар 4

Язык и мышление. Язык как коммуникативная система

1. Проблема взаимоотношения языка и мышления.

2. Психолингвистика: задачи и методы исследования.

3. Понятие языковой способности человека.

4. Когнитивная лингвистика: задачи и методы исследования.

5. Концепт, концептосфера языка, языковая картина мира и межкультурная коммуникация.

6. Языковая личность. Язык и интеллект.

7. Коммуникация как деятельность. Виды коммуникации.

8. Компоненты коммуникативного акта.

9. Теория речевых актов. Компоненты и типы РА.

Семинар 5

Язык как общественное явление. Социальная природа языка

1. Социальная природа языка.

2. Понятие языковой ситуации. Виды языковой ситуации.

3. Актуальные проблемы языковой политики на современном этапе.

4. Билингвизм и диглоссия. Виды билингвизма.

5. Норма и языковое варьирование.

6. Социолингвистика: задачи и методы исследования.

7. Гендерная лингвистика.

Семинар 6

Методы лингвистических исследований

1. Понятие метода в науке. Методология и методы научного исследования.

2. Описательная лингвистика.

3. Сопоставительный метод. Сравнительно-исторический метод.

4. Синхронное и диахроническое описание языков.

5. Лингвистическая география.

6. Дистрибутивный анализ. Понятие дистрибуции и ее модели. Дистрибутивные методы в фонологии и морфологии.

7. Анализ по непосредственным составляющим. Правила анализа. Недостатки метода.

8. Трансформационный анализ. Виды трансформаций. Ядерные предложения.

9. Порождающая лингвистика.

10. Математические методы.

11. Экспериментально-фонетические методы.