2.Визначити рівень патогенності погоди та її подраз­нювальну дію, оцінити комплексний вплив погодно-метеорологічних факторів на організм людини :

Варіанти завдання

Варіант	Найменування фактора	Значення фактора
		Виміри
		1	2	3
1	Температура, °С	18	26	19
	Швидкість вітру, м/с	0,5	1	3
	Вологість повітря, %	40	45	42
	Атмосферний тиск, %	742	744	746
2	Температура, °С	-10	-3	-7
	Швидкість вітру, м/с	2	4	5
	Вологість повітря, %	65	68	72
	Атмосферний тиск, %	756	759	754
3	Температура, °С	7	14	11
	Швидкість вітру, м/с	0,1	0,4	0,2
	Вологість повітря, %	35	37	36
	Атмосферний тиск, %	760	762	763
4	Температура, °С	22	31	24
	Швидкість вітру, м/с	1	1,4	1,5
	Вологість повітря, %	30	31	32
	Атмосферний тиск, %	765	766	764
5	Температура, °С	19	24	17
	Швидкість вітру, м/с	3	6	6
	Вологість повітря, %	65	68	74
	Атмосферний тиск, %	746	745	741

2.1. Записати у табл. 1.1 дані про погодно-метеорологічні фактори (на день практичного заняття), які зачитує викладач.

2.2. Розрахувати значення середньої добової температури, волого­сті, швидкості вітру, атмосферного тиску.

2.3. Розрахувати значення міждобової зміни атмосферного тиску і

температури.

Погодно-метеорологічні фактори

Табл. 1.1

Найменування фактора	Значення фактора									Міждобова різниця
	За попередній день _________________ (дата)			Середньодобове	На день експерименту _________________ (дата)			Середньодобове
	Виміри				Виміри
	1	2	3		1	2	3
Температура, °С
Швидкість вітру, м/с									–
Вологість повітря, %									–
Атмосферний тиск, мм.рт.ст.

2.4. Розрахувати за формулами (1.3. – 1.7) складові індекси

патоген­ності температури, вологості, швидкості вітру, зміни атмосферного

тиску і зміни температури.

при t≤18°, (1.3)

при t≥18°. (1.4)

. (1.5)

. (1.6)

. (1.7)

2.5. Розрахувати на підставі складових індексів патогенності загальний індекс патогенності погоди.

2.6. Виконати на підставі значень загального індексу патогенності оцінку патогенної дії погоди на організм людини за шкалою (табл. 1.1).

2.7. Визначити за формулою (1.8) ступінь подразнювальної дії погоди.

. (1.8)

2.8. Розрахувати за формулою (1.9) коефіцієнт жорсткості погоди та виконати оцінку комплексної дії погодно-метеорологічних факторів на організм людини.

. (1.9)

3. Результати занести до табл. 1.2.

Складові індекси патогенності						Загальний індекс патогенності погоди, J	Ступінь подразнювальної дії погоди, R	Рівень патогенності погоди (оптимальна подразнювальна або гостра)	Коефіцієнт жорсткості погоди, S
Температури повітря, іl	Вологості повітря, ih	Швидкості вітру, iv	Зміни температури повітря, iΔt	Зміни атмосферного тиску , iΔp
1	2	3	4	5	6		7	8	9

Висновок:_____________________________, погода виявляє

______________________дію

(рівень патогенності)

Контрольні питання

1. Що таке погода?

2. Що розуміється під поняттям «погодно-метеорологічні фактори»?

3. За рахунок чого відбуваються зміни погоди?

4. Які бувають типи погоди?

5. Які показники використовують для кількісної оцінки неспри­ятливої дії погоди на організм людини?

6. У чому проявляються реакції організму людини на зміни погоди?

7. Як впливає погода на розумову та фізичну працездатність?

8. Що таке метеочутливість?

9. Чим метеочутливість відрізняється від метеопатичних реакцій?

10. У чому полягає метод визначення метеочутливості людини?

11. Які основні напрямки профілактики метеотропних реакцій?

Практичне заняття №3.

Тема. Методи та засоби контролю радіаційної та хімічної безпеки.

Мета роботи – ознайомити студентів з основними методичними підходами до оцінки радіаційної і хімічної безпеки та засвоїти методи реєстрації іонізуючих випромінювань та обґрунтування ГДК (гранично допустимої концентрації) шкідливих хімічних речовин.

Теоретичні відомості

А.Радіаційна безпека.