Словник для педагога Квітень)))

Лексичні теми

Словник

Граматичні категорії

Психічні процеси

Перелітні птахи

Іменники: ластівка, шпак, лелека;дзьоб, хвіст, лапки, крила, грудка, гніздо, шпаківня, зерно.

Прикметники: білий, чорний.

Дієслова: клювати, літати, цвірінькати, співати.

Утворення іменників у Р.в. однини

(крила, шпаківню, ластівку тощо)

Розвиток зорової уваги

Д./г. «Чого не вистачає?»

Людина.

Частини тіла

Іменники: ноги, руки, пальці, голова, тулуб; очі, ніс, рот, вуха.

Прикметники: сірі, блакитні, карі, зелені.

Дієслова: сидить, стоїть, йде, біжить.

Узгодження іменників із числівником

(один ніс, два ока, багато пальців)

Розвиток логічного мислення

Д./г. «Покажи частину тіла»

(за зразком педагога)

Квартира.

Меблі

Іменники: стіл, стілець, табурет, тумба, шафа, ліжко,диван, крісло.

Прикметники: дерев’яний, пластмасовий, залізний.

Зменшувально-пестливі слова ( стільчик, диванчик, столик). Використання прийменників «на», «у».

Розвиток діалогічного мовлення

Д./г. «Що у кімнаті?» ( 1 стіл, 3 стільці, одне ліжко)

Комахи

Іменники: жук, метелик, мураха, бабка, муха, бджола, джміль, комар.

Прикметники: маленькі, швидкі.

Дієслова: літають, дзижчать, гудуть, кусають.

Використання прийменників «на», «у», «в» та «під»

Розвиток мислення, пам’яті, уваги

Д./г. «Третій зайвий»

(комахи та тварина)