Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:ІКПП _ 2015.doc
X
- •Зміст дисципліни
- •Тема 1.1Психологічна характеристика студентського віку. Студент як суб’єкт особистісного розвитку
- •Тема 1.2. Психологія навчальної діяльності студентів як самодетермінованого процесу
- •Тема 1.3. Психологічні основи професійного становлення і готовності студента до самостійної професійної діяльності
- •Тема 1.4.Психологічна служба внз як засіб становлення особистості студента
- •Тема 2.1. Психологія особистості та професіогенез викладача внз
- •Тема 2.2. Психологічні основи діяльності викладача внз
- •Тема 2.3.Деструкції професійного становлення викладача внз
- •Тема 2.4.Психологічні технології в освітній діяльності викладача внз
- •Тема 3.1. Психологічні особливості взаємодії та комунікації в сучасному полікультурному інтегрованому освітньому середовищі внз
- •Тема 3.2.Психологічно беспечне освітнє середовище як чинник саморозвитку, професійного становлення студента та викладача внз
- •Тема 3.3. Психологія освітніх колективів (студентської групи та викладацького колективу)
- •Тема 3.4.Особистісні чинники комунікації та взаємодії в освітньому середовищі внз
- •Плани семінарських занять
- •Тема 1. Психологія студента як суб’єкта особистісного та професійного розвитку
- •Тема 2. Психологічні аспекти навчальної діяльності студентів
- •Тема 3. Психологічні особливості професійного становлення студента-майбутнього фахівця
- •Тема 4. Психологія особистості та діяльності викладача вищої школи
- •Тема 5. Деструкції професійного становлення викладача внз
- •Тема 6. Психологічні технології в освітній діяльності викладача внз
- •Тема 7.Психологія професійно-педагогічної взаємодії та комунікації в освітньому просторі внз
- •Тема 8. Проблема психологічно безпечного освітнього середовища сучасного внз
- •Тема 9. Психологія освітніх колективів внз
- •Завдання для самостійної роботи студентів
- •1.2. Тематика наукових рефератів до змістовного модуля I.
- •1.3. Рецензування наукових статей до змістовного модуля I.
- •1.4. Психологічний практикум
- •1.1. Проблемно-пошукові завдання до Змістовного модуля II.
- •1.2. Тематика наукових рефератів до змістовного модуля II.
- •1.3. Рецензування наукових статей до змістовного модуля II.
- •1.4. Психологічний практикум
- •1.3. Рецензування наукових статей до змістовного модуля III.
- •1.4. Психологічний практикум
- •Розподіл балів, які отримують студенти
Розподіл балів, які отримують студенти
|
№ п/п |
Вид діяльності |
Кількість робіт |
Коефіцієнт (вартість) виду |
Результат |
|
1. |
Усна відповідь |
3 |
5 |
15 |
|
2. |
Психологічний практикум |
3 |
15 |
45 |
|
3. |
Науковий реферат |
1 |
10 |
10 |
|
4. |
Проблемно-пошуковіі завдання |
3 |
5 |
15 |
|
5. |
Рецензування статей |
3 |
5 |
15 |
|
Підсумковий рейтинговий бал: |
100 | |||
|
Нормований рейтинговий бал: |
100 | |||
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]