Змістовий модуль іі. Криза класичного раціоналізму.

Тема 4. Німецьке гегельянство

Зміст теми. Німеччина у ситуації «після Гегеля». Людвіг Фейєрбах як історик філософії. Молоді гегельянці: ставлення до релігії. Фейєрбах про сутність християнства. Антропологія Фейєрбаха. «Суспільна людина» Фейєрбаха. Заперечення Бога Фейєрбахом. Три сутнісних принципи людини. Фейєрбахівська критика Гегеля. Фрідріх Енгельс про Фейєрбаха. Праве («старе») та ліве («молоде») гегельянство. «Молоде гегельянство» (загальна характеристика школи). Критика як головний метод філософії лівого гегельянства. «Єдиний» Макса Штірнера. Полеміка Бруно Бауера з Давідом Штраусом з історії християнства. Август Цешковський. Філософська антропологія Карла Маркса. Діалектичний матеріалізм. Соціальний діагноз К. Маркса. Марксова концепція практики. Обмеженість філософсько-історичної концепції Маркса. Німецьке неогегельянство та основні принципи філософії Гегеля. Куно Фішер: між Кантом та Гегелем. Історико-філософська концепція К. Фішера. Співвідношення історії з філософією. Ріхард Кронер: Від Канта до Гегеля. «Критична діалектика» у неогегельянстві (А. Ліберт, З. Марк, І. Кон).

Терміни та поняття: неогегельянство, евдемонізм, егоїзм, християнство, відчуження, марксизм, антропологія, розум, воля, серце, ідеалізм, суспільне виробництво, суспільно-економічна формація, капіталізм, діалектика, діалектичний матеріалізм, індивідуалізм.

Семінарське заняття на тему: «Німецькі гегельянці: коло проблем та принципи філософування».

План:

1. «Молоде гегельянство» (загальна характеристика школи).

2. Антропологія Л. Фейєрбаха.

3. Філософська антропологія К. Маркса.

4. Діалектичний матеріалізм Маркса та Енгельса.

5. Німецьке неогегельянство: між Кантом та Гегелем.

Література:

Основна:

1. Антология мировой философии. В 4-х томах. Том 3. Буржуазная философия конца XVIII в. – первых двух третей XIX в. – М. : Мысль, 1971. – С. 403-489.

2. Енгельс Ф. Людвіг Фейєрбах і кінець класичної німецької філософії / Ф. Енгельс // К. Маркс, Ф. Енгельс. Твори в 50 тт. Т.21. – К. : Політвидав України, 1964. – С. 269-317.

3. Маркс К. Тези про Фейєрбаха / К. Маркс // К. Маркс, Ф. Енгельс. Твори. Твори в 50 тт. Т.3. – К. : Політвидав України, 1959. – С. 1-4.

4. Маркс К. Фейербах. Противоположность материалистического и идеалистического воззрений (1 глава «Немецкой идеологии») / Маркс К., Энгельс Ф. // Маркс К., Энгельс Ф. Избранные произведения в трех томах. Т.1. – М. : Политиздат, 1983. – С. 4-76.

5. Фейербах Л. Основные положения философии будущого / Фейербах Л. // Сочинения в двух томах. Т.1. – М. : Наука, 1991. – С. 90-145.

6. Фейербах Л. Предварительные тезисы к реформе философии / Фейербах Л. // Сочинения в двух томах. Т.1. – М. : Наука, 1991. – С. 70-87.

7. Гулыга А.В. Немецкая классическая философия / Арсений Гулыга – М. : Рольф, 2001. – С. 313-332.

8. Коплстон Ф. От Фихте до Ницше / Фредерик Коплстон – М. : Республика, 2004. – С. 333-345, 346-377.

9. Кузнецов В. Н. Немецкая классическая философия: Учеб. 2-е изд., испр. и доп. / В. Н. Кузнецов – М. : Высшая школа, 2003. – С. 389-393, 407-423, 425-459.

10. Мамардашвили М. К. Анализ сознания в работах Маркса / М. К. Мамардашвили – режим доступу до тексту: http://www.mamardashvili.ru/Stati/analiz-soznaniya-v-rabotax-marksa.html

Додаткова: [6; 9; 10; 11; 35; 36; 40; 41; 42; 54; 59; 64; 65; 66; 72; 76; 77]

Самостійна робота:

1. Історико-філософська концепція Фейєрбаха.

2. Філософія історії Маркса.

3. Марксова критика діалектики Гегеля.

4. Філософія Л. Фейєрбаха як «кінець німецької класичної філософії».

5. Принципові відмінності неогегельянства від філософії Гегеля.

6. К. Фішер: між Кантом та Гегелем.

Література: [6; 9; 10; 11; 35; 36; 40; 41; 42; 54; 59; 64; 65; 66; 72; 76; 77].

Індивідуальне навчально-дослідні завдання:

1. Доповідь: Гегелівська школа у європейській філософській традиції.

2. Доповідь: Антична філософія у спадщині німецьких класиків.

3. Доповідь: Фейєрбах про сутність християнства.

4. Доповідь: Історико-філософська концепція К. Фішера.

Індивідуальна робота: Колоквіум на тему: «К. Маркс та гегелівська школа».

Критерії оцінювання:

за участь в обговоренні теми – 5 балів;

доповідь – максимум 5 бал;

доповнення – максимум 5 балів;

за самостійну роботу – максимум 5 балів;

за індивідуальну роботу (навчально-дослідне завдання) – максимум – 5 балів.