Міністерство освіти і науки україни

УКРАЇНСЬКА ІНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГІЧНА АКАДЕМІЯ

БІБЛІОТЕКА

ТЕХНОЛОГІЇ НАВЧАННЯ В СИСТЕМІ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ

Науково-допоміжний

бібліографічний покажчик

Харків

УІПА

2010

УДК 378.147.1(01)

ББК 74.580.25я1

38Т

Рекомендовано Вченою Радою

Української інженерно-

педагогічної академії

(протокол № 6 від 2.02.2010 р.)

Укладачі:

Панасенко Н. Л., Онуфрієва О. М.

Наукові консультанти:

Шалімова І.Н., канд. пед. наук

Чепурко І.П., канд. пед. наук

Науковий редактор Н. М. Ніколаєнко

Технології навчання в системі вищої професійної освіти [Текст] : наук.-допоміж. бібліогр. покажч. / Укр. інж.-пед. акад. ; уклад.: Н. Л. Панасенко, О. М. Онуфрієва ; наук. ред. Н. М. Ніколаєнко. –Х. : УІПА, 2010. – 95 с.

УДК 378.147.1(01)

ББК 74.580.25я1

©УІПА, 2010

ЗМІСТ

Передмова (від упорядників)

Розділ I. Інженерно-педагогічна освіта. Технології професійного навчання

Розділ II. Технології навчання в освіті (загальні питання)

Розділ III. Педагогічні технології

Розділ IV. Інноваційні технології навчання

4.1. Проблемне навчання

4.2. Проектні технології

4.3. Метод моделювання

4.4. Ігрові технології навчання

4.5. Кредитно-модульно-рейтингова технологія (КМРС)

4.6. Особистісно зорієнтовані (розвивальні) технології

4.7. Технології диференційного навчання

Розділ V. Інформаційно-комп’ютерні технології в навчанні (загальні питання)

5.1 Інформаційна культура

5.2 Технології дистанційного навчання

5.2.1 «E-learning»-навчання

5.2.2 Електронні навчальні матеріали (електронні підручники, електронні тексти, слайд-лекції)

5.3 Мультимедійні технології навчання (медіа-освіта)

Розділ VI. Професійно-практичне навчання

Іменний покажчик

Передмова

Науково-допоміжний бібліографічний покажчик «Технології навчання в системі вищої освіти» містить матеріали з питань теорії і практики розробки та впровадження новітніх технологій навчання у вищій професійній освіті. Покажчик складено на основі інформаційно-документальної бази бібліотеки УІПА, яка відображає як класичні методи навчання так і креативні технології, що дає найбільш повну картину розкриття даної тематики. Хронологічні рамки покажчика обіймають видання датовані 2005–2009 рр. Відбір матеріалу закінчено 30 листопада 2009 року. Видання, які відсутні у фонді бібліотеки відмічені астеріксом (*).

Структура покажчика складається з шести тематичних розділів (у межах розділів підрозділи, всього 749 позицій), абеткового покажчика прізвищ авторів (див. зміст). Бібліографічний покажчик включає наступні види видань: монографії, підручники, навчальні посібники, а також окремі глави цих видань, статті із наукових збірників та періодичних видань. У межах розділу матеріали розміщено за абеткою авторів та назв творів. Окремі розділи та підрозділи мають посилання, у тому разі, якщо за змістом публікація охоплює тематику двох, або більше підрозділів. Посилання зазначено у кінці розділу (підрозділу), наприклад, див. 77. При підготовці покажчика були використані каталоги, картотеки, фонди бібліотеки УІПА та власних бібліотек викладачів. Матеріали подано мовою оригіналу за ГОСТом «Бібліографічний запис. Бібліографічний опис. Загальні вимоги та правила скорочення (ГОСТ 7.1–2003, IDT): ДСТУ ГОСТ 7.1–2006». Слова і словосполучення скорочуються відповідно до ДСТУ 3582–97 «Скорочення слів в українській мові в бібліографічному описі. Загальні вимоги та правила», ГОСТа 7.12–93 «Библиографическая запись. Сокращение слов на русском языке. Общие требования и правила».

Видання адресовано викладачам, аспірантам, студентам вищих навчальних закладів, на допомогу наукового та навчально-виховного процессу, з метою формування професійно-практичної компетентності майбутніх інженерів-педагогів.