Тема 9. Модель фірми в умовах недосконалої конкуренції

Чиста монополія. Визначення ціни та обсягу виробництва в умовах чистої монополії. Економічні наслідки чистої монополії. Монополія та науково-технічний прогрес. Цінова дискримінація.

Антимонопольна політика. Напрями державного впливу на поведінку чистого монополіста. Рівень регулювання державою ціни монополіста. Приклади боротьби з монополізмом у вітчизняній та іноземній економіках.

Олігополія. Моделі ціноутворення на олігопольному ринку. Модель ламаної кривої попиту. Картель. Модель домінуючої фірми. Ціноутворення за принципом „витрати плюс”. Особливості нецінової конкуренції в умовах олігополії.

Монополістична конкуренція. Визначення ціни та обсягу виробництва в умовах монополістичної конкуренції. Нецінова конкуренція. Реклама.

Тема 10. Ринки факторів виробництва

Загальна характеристика факторних ринків. Взаємозв’язок ринків продукту та ринків факторів виробництва. Особливості попиту та пропозиції на фактори

виробництва.

Теорія розподілу доходу за власністю на фактори виробництва. Вартісний граничний продукт та ціна фактора.

Ринок праці та його відмінність від інших ринків. Монополія приватної власності на засоби виробництва і монополія профспілок на ринку праці. Контроль профспілок над пропозицією праці.

Особливості механізму та фактори регулювання сучасного ринку праці. Зайнятість, характер та структура праці в умовах сучасного НТП.

Дерегулювання ринку праці.

Капітал як фактор виробництва. Форми капіталу.

Інвестиції. Валові та чисті інвестиції. Короткотермінові інвестиції та довготермінові інвестиції.

Поняття дисконтної величини.

Особливості землі як фактора виробництва. Пропозиція землі. Особливості формування попиту на землю. Фактори, що впливають на попит і пропозицію землі.

Тема 11. Загальна рівновага та ефективність

Методологія загального рівноважного аналізу. Часткова і загальна рівновага. Ефект зворотного зв’язку. Закон Вальраса.

Рівновага в економіці обміну. Необхідність та вигоди ринкового обміну. Порівняння граничних норм заміщення для пар товарів, що обмінюються. Діаграма Еджворта. Ефективність при обміні. Крива контрактів. Парето- ефективний розподіл.

Ефективність у виробничій сфері. Розподіл виробничих ресурсів.

Загальна рівновага та економіка добробуту. Сукупна (зведена) ефективність конкурентних ринків. Причини обмеженої здатності ринкового регулювання. Оптимум та квазіоптимум ринкової системи. Теорія загальної рівноваги та політика в галузі економіки добробуту. Критерії оцінки добробуту.

Провали ринку. Провали держави.

При підсумковому контролі у формі іспиту карта самостійної роботи студента

з дисципліни_____________________Мікроекономіка__________________

для всіх студентів усіх спеціальностей

Види самостійної роботи	Трудо-місткість (годин)*	Планові терміни виконання	Форми контролю	Максимальна кількість балів
1	2	3	4	5
Денна форма навчання
__3-й семестр
І. Обов’язкові
За систематичність і активність роботи на семінарських (практичних, лабораторних) заняттях
1.1. Опрацювання теоретичних основ прослуханого лекційного матеріалу	9			х
1.2. Вивчення окремих тем або питань, що передбачені для самостійного опрацювання	5		Опитування на семінарі	х
1.3. Підготовка до семінарських (практичних, лабораторних) занять	19		Опитування на семінарі	20
За виконання модульних (контрольних) завдань
1.4. Підготовка до модульних контрольних робіт	8		Написання контрольної роботи	50
За виконання завдань для самостійного опрацювання
1.5. Виконання домашніх (розрахункових) завдань	5		Захист на індивідуальному занятті	10
1.6. Написання реферату за заданою тематикою	5		Виступ на семінарі	10
Разом балів за обов’язкові види СРС				20
Підготовка до іспиту	18			х
ІІ. Вибіркові
За виконання завдань для самостійного опрацювання
1.Пошук, підбір та огляд літературних джерел за заданою тематикою 2.Аналітичний огляд наукових публікацій за заданою тематикою	4		Обговорення (захист) матеріалів під час семінарського та індивідуального заняття	10
Усього балів за вибіркові види СРС				10
Всього балів за СРС у _3 семестрі				100

* Графа 2 - кількість годин на СРС відповідно до навчальних планів.

Оскільки згідно з навчальним планом кожний студент зобов’язаний виконати домашнє (розрахункове) завдання, то нижче наведені варіанти таких завдань і показано, яким чином воно має бути виконане й оформлене.