- •Цели и задачи дисциплины
- •Программа курса
- •Карта самостоятельной работы студента по дисциплине «социология» для студентов 2-3 курса заочного факультета
- •Индивидальное задание
- •Контроль за выполнением индивидуального задания
- •Критерии оценки индивидуального задания
- •Вариант№2
- •Вариант№3
- •Вариант №4.
- •Вариант №5
- •Вариант №6
- •Вариант №7
- •Вариант №8
- •Вариант №9
- •Вариант №10
- •Вариант №11
- •Вариант №12
- •Варианты индивидуальных заданий
- •Экзаменационные вопросы по социологии для студентов заочного факультета .
- •Список литературы
- •3.Арон р. Этапы развития социологической мысли. – м., 1993.
Вариант№2
Задание 1.
Укажите принадлежность перечисленных персонажей к тому или иному статусу.
|
№ |
Персоналии |
Предписанный |
Приобретенный | ||
|
1 |
Принц |
11 |
Мужчина |
|
|
|
2 |
Отец |
12 |
Студент |
|
|
|
3 |
Дворянин |
13 |
Раб |
|
|
|
4 |
Казахстанец |
14 |
Капиталист |
|
|
|
5 |
Сын |
15 |
Спортсмен |
|
|
|
6 |
Флегматик |
16 |
Учитель |
|
|
|
7 |
Сестра |
17 |
Папа Римский |
|
|
|
8 |
Богач |
18 |
Горожанин |
|
|
|
9 |
Гений |
19 |
Негр |
|
|
|
10 |
Профессор |
20 |
Сын |
|
|
Задание 2.
Бедность и богатство – два полюса социальной жизни. Стресс и психологическая неудовлетворенность жизнью обнаружены как на одном, так и на другом. Почему?
Задание 3.
Чем различаются два понятия: семья как социальный институт и семья как малая группа? Сходства и различия запишите в виде таблицы.
Задание 4.
Почему необходимо различать “старый” и “новый” средний класс? Раскройте содержание этих терминов.
Задание 5.
Составить тесты (20 тестов) или ситуационные задания по теме «Девиантное поведение»
Вариант№3
Задание 1.
Классифицируйте указанные элементы культуры:
|
№ |
Элементы культуры |
Материальная культура |
Духовная культура |
Духовный комплекс |
|
1 |
Фабрика |
|
|
|
|
2 |
Глобус |
|
|
|
|
3 |
Диспут |
|
|
|
|
4 |
Медаль |
|
|
|
|
5 |
Погоны |
|
|
|
|
6 |
Школа |
|
|
|
|
7 |
Карнавал |
|
|
|
|
8 |
Книга |
|
|
|
|
9 |
Танец |
|
|
|
|
10 |
Кукла |
|
|
|
|
11 |
Джинсы |
|
|
|
|
12 |
Часы |
|
|
|
|
13 |
Гостеприимство |
|
|
|
|
14 |
Дом |
|
|
|
|
15 |
Лекция |
|
|
|
|
16 |
Церковь |
|
|
|
Задание 2.
Вам придется проверить свои способности в проведении социологического анализа. В качестве объекта исследования выступят ваши родители, бабушка с дедушкой, братья и сестры, наконец, вы сами. Вам надо составить статусный портрет каждого члена семьи. Желательно как можно подробнее.
Задание3.
Расскажите об основных социологических теориях классов, созданных в XIX в. европейскими учеными.
Задание 4.
Что такое прожиточный минимум и потребительская корзина? Каким образом они характеризуют бедность? Как измеряется прожиточный минимум?
Задание 5.
Составить тесты (20 тестов) или ситуационные задания (10 заданий) по теме «Социология личности»
Вариант №4.
Задание 1.
Определите сходство и различие между социологией и следующими пограничными науками антропологией, культурологией, историей и психологией.
|
№ |
Пограничные науки |
Социология | |
|
Сходства |
Различия | ||
|
1 |
Антропология |
|
|
|
2 |
Культурология |
|
|
|
3 |
История |
|
|
|
4 |
Психология |
|
|
Задание 2.
Определите, элементами чего (страны, государства, общества) выступают следующие явления: суд, армия, юридические законы, население, безработица, международный договор, географическое положение, недра, леса, благосостояние, валовой национальный продукт.
Задание 3.
Что такое политическая стратификация? Что лежит в ее основании? Охарактеризуйте веберовскую классификацию власти.
Задание 4.
Чем различаются предприниматели и капиталисты? Кто относится к бизнес-слою в украинском обществе?
Задание 5.
Составить тесты (20 тестов) или ситуационные задания (10 заданий) по теме «Социальная структура общества»
