Тема 8. Аналіз інтенсивності динаміки та тенденцій розвитку

№

з/п

Тема

Питання до обговорення

Форма прове-дення заняття

Фор-ма пото-чного контр.

Літе-ра

тура

Компетенції, які формуються

1

2

3

4

5

6

7

1

Статистичне спостережен-ня (2 години)

1. Визначення об’єкту та одиниці спостереження.

2. Розробка програмно-методологічних питань плану спостереження.

3. Логічний та арифметич-ний контроль даних.

Практичне заняття

Тести

1,2,3,

4,7,8,

9,12

Вміння складати план спостере-ження, обирати спосіб збору

інформації, здійснювати контроль

отриманих даних

2

Зведення і групування статистич-них даних. Подання статистич-них даних

(4 години)

1. Статистичні групування за однією, двома і більше групувальними ознаками.

2. Складання та аналіз комбінаційних та аналітичних групувань.

3. Розробка макетів статистичних таблиць.

Практичне заняття

Індивідуальне завдання

2,3,4,

5,7,8,

11

Вміння здійсню-вати групування за однією або декількома ознаками, здійснювати їх аналіз, будувати статистичні таблиці та графіки

3

Узагальню-ючі статистичні показники

(6 години)

1. Структурний аналіз за допомогою відносних величин (структури та коор­динації).

2. Розрахунок та аналіз відносних величин плано-вого завдання, динаміки, виконання плану, інтенсив-ності та порівняння.

3. Обґрунтування виду середньої величини для конкретних даних та вибір ваг для зваженої середньої. Визначення середньої ари-фметичної та гармонічної.

Практичне заняття

Індивідуальне завдання

2,3,4,

5,6,7,8

Вміння здійснювати аналіз структури сукуп-ності, оцінювати динаміку та виконання плану показників, здійснювати їх порівняння. Вміння обирати в кожному конкрет-ному випадку залежно від наяв-них даних спосіб розрахунку серед-ньої величини

4

Аналіз рядів розподілу

(6 годин)

1. Сутність та види рядів розподілу.

2. Аналіз закономірностей розподілу за допомогою характеристик:

2.1 середня,

2.2 мода, медіана,

2.3 квартилі, децилі.

3. Вимірювання варіації ознак за допомогою показників варіації:

3.1 розмах варіації,

3.2 середнє лінійне та квадратичне відхилення,

3.3 коефіцієнти варіації.

Практичне заняття

Індивідуальне завдання

2,3,4,

5,6,7,8

Вміння складати ряди розподілу та графічно їх відображати, здійснювати їх аналіз за допомогою середніх та порядкових характеристик, оцінювати міру їх варіації

5

Аналіз інтенсивно-сті динаміки та тенденцій розвитку

(8 годин)

1. Аналіз закономірностей розвитку явищ за допомогою системи характеристик інтенсивності динаміки: 1.1 абсолютний приріст,

1.2 темп зростання та темп приросту,

1.3 абсолютне значення

1% приросту.

2. Розрахунок та інтерпре-тація середнього абсолют-ного приросту, середнього темпу росту та приросту.

3. Оцінювання прискорення (уповільнення) розвитку.

4. Порівняльний аналіз динамічних рядів з використанням коефіцієнтів випередження та еластичності.

5. Обґрунтування типу трендового рівняння, роз-рахунок та інтерпретація його параметрів.

6. Екстраполяція тренду. Інтерпретація результатів екстраполяції.

7. Застосування ковзної середньої для згладжу-вання коливних рядів.

Практичне заняття

Рейтингова контрольна робота

2,3,4,

5,6,7,

8,12

Вміння здійснювати аналіз динаміки інтервальних та моментних показників, здійснювати вибір трендових рівнянь для відображення тенденції розвитку та прогнозування аналізованого показника

6

Індексний метод

(10 годин)

1. Розрахунок та аналіз індивідуальних та зведених індексів в агрегатній формі.

2. Обчислення та аналіз середньозважених індексів. Вибір форми індексу.

3. Розкладання абсолютного приросту результативного показника за факторами.

4. Побудова індексних систем середніх величин.

5. Територіальні порівняння за допомогою індексів.

Практичне заняття

Рейтингова контрольна робота

2,3,4,

5,6,7,8

Вміння здійснювати аналіз динаміки показників для окремих елементів сукупності та сукупності у цілому, визначати вплив факторів на результативний показник