Метод.реком. практ._кмс_РП-1Мод1 Windows20011

многоугольники, прямоугольники с закругленными углами, заполнение, кисть, ластик, распылитель, заливка, выделение «Прямоугольник», выделение «Звездочка», перемещение объекта вместе с фоном, перемещение объекта без фона, вставка текста, выбор цвета, обращение цвета, черно-белая палитра, отразить/повернуть, растянуть/наклонить, замостить Рабочий стол, в

центр Рабочего стола.

В результате изучения темы необходимо

знать:

−какие бывают графические файлы;

−какие бывают графические редакторы;

−инструментарий графического редактора Paint;

−палитру цветов графического редактора Paint;

−технологию работы с графическим редактором Paint;

уметь:

−осуществлять запуск редактора и завершение работы с графическим редактором;

−создавать графические изображения;

−осуществлять сохранение графических изображений в разных папках;

−открывать созданный файл для редактирования;

−применять специальные приемы при оформлении рисунков;

−осуществлять внедрение графических изображений в текстовые доку-

менты;

быть ознакомленным:

− с новыми возможностями современных графических редакторов.

Графический редактор предназначен для создания рисунков и графических изображений. Основные методы создания таких изображений – использование палитры инструментов и цветовой палитры. Обратите внимание на следующие моменты:

1.Фоновый цвет выбирается правой кнопкой мыши, а основной – левой.

2.Используйте выделение произвольного фрагмента и прямоугольного (соответствующие кнопки на панели инструментов).

3.Перемещайте выделенные фрагменты мышью. Для копирования удерживайте при этом Ctrl.

4.Для очистки фрагмента необходимо его выделить и нажать клавишу

Del.

5. Для очистки всего изображения используйте в меню Рисунок команду

Очистить.

6. Можно поместить изображение на Рабочий стол. Для этого сохраните его и выполните команды меню Файл | В центр Рабочего стола или Заполнить

Рабочий стол.

30

Вопросы для самоконтроля

1. Какие форматы рисунков поддерживают программы Блокнот

иWordPad?

2.Перечислите элементы окна графического редактора Paint.

3.Продемонстрируйте, как осуществить выделение участка рисунка?

4.Продемонстрируйте, как изменить гарнитуру и размер шрифта?

5.Продемонстрируйте, как осуществляется копирование и перемещение участков рисунка?

6.Продемонстрируйте, как нарисовать правильную фигуру (круг, квадрат, прямую линию)?

7.Продемонстрируйте, как выполнить поворот объекта?

8.Продемонстрируйте, как увеличить масштаб просмотра?

9.Что такое пипетка?

10.Что такое заливка?

11.Что такое распылитель?

12.Как удалить участок рисунка?

13.Что такое цветной ластик?

Тема 1.7. Обмен между приложениями ОС Windows

При изучении темы обязательно отработать основной теоретический материал и ознакомиться с рекомендуемыми дополнительными справочными материалами (см. ЭМ на диске S в папке $tasks курса), выполнить задание практической работы 7 (стр. 53–56), изучить соответствующие «горячие клавиши» Windows, ответить на вопросы для самоконтроля, выполнить нормативы по компьютерному набору текста (60 символов в минуту).

В ходе изучения данной темы необходимо освоить следующие понятия:

буфер обмена, составной (интегрированный) документ, технология OLE, при- ложение-источник (сервер), приложение-приемник (клиент), внедрение и свя-

зывание объекта, связь с файлом.

В результате изучения темы необходимо

знать:

−технологию OLE (внедрение и связывание объектов);

−процедуру связывания объектов;

−целесообразность связывания объекта;

−способы связывания объекта;

уметь:

−внедрять объекты (из открытого документа, из файла и нового объекта);

−связывать объекты.

31

Буфер Обмена работает между приложениями Windows. Вы имеете возможность фрагмент файла, созданного одним приложением, вставить в файл, созданный другим приложением. Для этого используются операции с Буфером обмена. Выполняйте следующую последовательность действий:

1.Откройте приложение и файл, из которого требуется взять фрагмент.

2.Выделите нужный фрагмент.

3.Выполните команду меню Правка | Копировать или Правка | Выре-

зать или нажмите соответствующие кнопки на Панели инструментов.

4.Откройте другое приложение и файл, в который вставляется данный фрагмент.

5.Установите курсор в то место, куда будет вставлен фрагмент.

6.Выполните команду меню Правка | Вставить или нажмите соответст-

вующую кнопку на Панели инструментов.

Можно производить обмен данными, например, между следующими при-

ложениями: Калькулятор | Блокнот, Калькулятор | WordPad, Paint | WordPad,

Таблица символов | WordPad и, конечно же, другими.

Вопросы для самоконтроля

1.Что понимается под обменом данными в Windows?

2.Объясните понятие составного документа.

3.Расскажите о принципах объектно-ориентированного подхода

вобработке документов Windows.

4.Объясните назначение Буфера Обмена.

5.Чем обмен данными через Буфер Обмена отличается от обмена данными перетаскиванием мышью?

6.Что представляет собой технология OLE?

7.Что такое приложение-источник (сервер)?

8.Что такое приложение-приемник (клиент)?

9.Что является объектами технологии OLE?

10.Что характерно для внедренного объекта?

11.Что характерно для связанного объекта?

12.Чем связанный объект отличается от внедренного?

13.Как выполняется внедрение (встраивание) объекта?

14.Как редактировать связанный или внедренный объект?

15.Будет ли при редактировании внедренного объекта меняться содержимое исходного документа?

16.Будет ли при редактировании связанного объекта меняться содержимое исходного документа?

32

17.Какой составной документ больше по объему – содержащий внедренные или связанные объекты?

18.Какие преимущества имеет внедрение объектов по сравнению со связыванием и наоборот?

Тема 1.8. Информационная безопасность. Архиваторы. Антивирусные программы

При изучении темы обязательно отработать основной теоретический материал и ознакомиться с рекомендуемыми дополнительными справочными материалами (см. ЭМ на диске S в папке $tasks курса), выполнить задания практических работ 8.1, 8.2 (стр. 56–59) изучить соответствующие «горячие клавиши» Windows, ответить на вопросы для самоконтроля и выполнять нормативы по компьютерному набору текста (не менее 60 символов в минуту).

В ходе изучения данной темы необходимо освоить следующие понятия:

сжатие информации, степень сжатия файлов, архивация (упаковка), разархивация (распаковка), архив, непрерывный архив, добавление файлов в архив, обновить, извлечь данные, самораспаковывающиеся и многотомные архивы, открытие существующего архива, компьютерные вирусы, зараженный диск (программа), антивирусные программы.

В результате изучения темы необходимо

знать:

−назначение, характеристики и возможности архиваторов;

−технологию работы с архиваторами;

−характеристику компьютерных вирусов и основные признаки проявления вирусов;

−классификацию компьютерных вирусов;

−назначение, характеристики и возможности антивирусных программ;

−основные меры по защите от вирусов;

уметь:

−создавать архивы;

−извлекать файлы из открытого архива;

−открывать существующие архивы;

−добавлять файлы в архив;

−удалять файлы из архива;

−осуществлять просмотр файла без извлечения из архива;

−создавать самораспаковывающиеся архивы;

−создавать многотомные архивы;

−защищать архив от несанкционированного доступа;

−осуществлять шифрование файлов;

33

−запускать антивирусную программу;

−запускать поиск вирусов;

−выбирать диски и/или добавлять папки для сканирования;

−выбирать объекты для сканирования;

−настраивать режимы сканирования антивирусной программы,

быть ознакомленным:

− с основными особенностями программ WinRAR, WinZip.

Помните, что программы-архиваторы не входят в комплект поставки ОС Windows и на конкретном компьютере могут отсутствовать!Наиболее часто сейчас используются архиваторы WinZip и WinRar, имеющие интерфейс Windows. Существует много альтернативных архиваторов, распространяемых бесплатно.

Обратите внимание на наиболее известные антивирусные программы

Антивирус Касперского, Doctor Web, ESET NOD32, Norton AntiVirus, UAN

(Украинский Антивирусный Центр) и др.

Вопросы для самоконтроля

1.Что такое архивный файл?

2.Какова цель упаковки файлов?

3.Что такое коэффициент сжатия файлов?

4.Для чего нужны многотомные архивы?

5.Какие архивные файлы называются самораспаковывающимися?

6.Для чего нужны непрерывные архивы?

7.Каковы основные особенности программы IZArc?

8.Каковы основные режимы работы архиваторов WinRar, WinZip?

9.Продемонстрируйте, как защитить архив от несанкционированного дос-

тупа?

10.Поясните, как разархивировать файлы?

11.Проведите сравнительный анализ архивов.

12.Дайте характеристику компьютерным вирусам, в чем сущность и как проявляются компьютерные вирусы?

13.Каковы основные пути проникновения вирусов в компьютер?

14.Каковы основные признаки проявления вирусов?

15.Как можно классифицировать компьютерные вирусы?

16.Каковы основные меры по защите от вирусов?

17.Дайте характеристику антивирусных программ, перечислите известные Вам антивирусы.

18.Поясните, как запускать антивирусную программу.

19.Поясните, как запускать поиск вирусов;.

20.Продемонстрируйте, как выбирать диски и/или добавлять папки для сканирования.

21.Продемонстрируйте, как выбирать объекты для сканирования.

34

ВАРИАНТ ЗАДАНИЙ ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ

Задание для практической работы № 2.1. Изучение устройства ПК

1. Запомните порядок включения и выключения компьютера.

Включение питания:

−включить необходимые для работы внешние устройства компьютера (монитор, принтер и т. д.);

−включить системный блок.

Выключение питания:

− завершить работу программ; − выключить системный блок: щелкнуть мышкой на кнопке Пуск,

в открывшемся меню щелкнуть мышкой на Завершение работы, в появившемся окне щелкнуть мышкой на Выключить компьютер, а затем на кнопке ОК.

−выключить внешние устройства компьютера.

2.Включите правильно компьютер.

3.Откройте текстовый редактор Блокнот (Пуск – Программы – Стан-

дартные).

4.Напечатайте в первой строке ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 2.1.

5.Во второй – свою фамилию, инициалы и вставьте дату и время,

далее в третьей строке – Тема занятий: ИЗУЧЕНИЕ УСТРОЙСТВА ПК.

6.Сохраните файл с именем: ПР № 2.1 Фамилия в своей папке на диске

S:\1 курс РП.

Отчет о работе оформляйте в этом файле. Он должен содержать номер работы, тему (п. 4 и 5 данного задания), результаты работы (ответы на вопросы, свои наблюдения с краткими пояснениями, выводы).

7.Ознакомьтесь с аппаратурным обеспечением ПК своего рабочего места. Перечислите его устройства. Укажите в отчете, где расположен блок накопителей на магнитных дисках. Сколько таких накопителей имеет компьютер? Напечатайте ответ в отчете.

8.Осмотрите задние панели системного блока и дисплея. Обратите внимание, как соединены устройства между собой, как они подключены к сети электропитания.

35

Щелкните правой кнопкой мыши на значке Мой компьютер. Откроется контекстное меню. Щелкните мышкой на пункте Свойства. Откроется диало-

говое окно Свойства системы.

Определите, какой процессор установлен в системном блоке, какова емкость оперативной памяти, какая версия операционной системы установлена? Напечатайте ответ в отчете.

9. Внимание!!! Данный пункт в ХГУ «НУА» не выполняется.

На домашнем ПК в диалоговом окне Свойства системы перейдите на вкладку Оборудование и щелкните на клавишу Диспетчер устройств. Озна-

комьтесь с имеющимся на компьютере полным списком устройств, которые разбиты на категории.

Запомните:

−при открытии окна те категории, которые работают нормально, – свернуты, а те категории, в работе которых имеются проблемы, – развернуты;

−красным крестиком помечено устройство, которое отключено или отсутствует, несмотря на то, что в операционной системе установлен соответствующий драйвер;

−желтым кружочком с восклицательным знаком помечено устройство, которое не может нормально функционировать.

10.Чтобы развернуть категорию, щелкните мышкой на узле рядом с названием категории. Определите, какие устройства входят в категории: дисковые накопители, клавиатура, системные платы. Определите, какой тип шины установлен на компьютере. Напечатайте ответ в отчете.

11.Сохраните отчетный документ.

12.Скопируйте (не перемещайте) документ ПР № 2.1 Фамилия из своей

папки в папку $control\Фамилия преподавателя\rp1*\Фамилия Имя студен-

та.

13. Выключите правильно компьютер.

Задание для практической работы № 3.1. Программа Проводник

1.В текстовом редакторе WordPad (Пуск – Программы – Стандартные)

создайте новый документ.

2.Напечатайте в первой строке по центру

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 3.1.

36

во второй строке слева – свою фамилию, инициалы и вставьте дату и время, в третьей строке по центру – Тема занятия: Технология работы в программе Проводник.

3. Сохраните в своей папке этот документ-отчет с именем

Фамилия ПР № 3.1.

4. Запустите приложение программы Проводник различными способами:

− контекстным меню (правой кнопкой мыши) кнопки <Пуск>, папок

Мой компьютер, Корзина, Мои документы;

−командой Файл | Проводник папки Мой компьютер;

−каскадным меню Пуск | Все программы | Стандартные | Проводник;

−клавишами Windows + E.

5. Разместите запущенные окна каскадом (кликните правой кнопкой мыши по Панели задач и выберите необходимую опцию). Поместите в отчет скриншот (размер всех скриншотов должен быть примерно 10×5 см).

6. Выполните с окном программы Проводник стандартные операции:

−перемещение окна в пределах Рабочего стола;

−изменение размеров окна (используйте маркеры растяжки – двойная черная стрелка, в которую превращается курсор при помещении его на бордюр окна);

−изменение соотношения собственных панелей программы Проводник (панелей просмотра);

−сворачивание и разворачивание окна программы Проводник (используйте в правом верхнем углу окна кнопки <Свернуть>, <Развернуть>, <Вос-

становить>, <3акрыть>); − работа программы Проводник в режиме двух окон (для создания

«двухоконного режима» программы Проводник дважды откройте эту программу, щелкните правой кнопкой мыши по Панели задач и выберите опцию Окна сверху вниз или Окна слева направо).

7.Изучите состав меню окна Проводник. Для этого установите указатель мыши на меню Файл, нажмите и отпустите левую кнопку мыши. Ознакомьтесь

скомандами меню Файл и переведите указатель мыши на очередное меню

Правка, Вид и т. д.

8.Вызовите из меню Вид команду Панель инструментов | Настройка.

Ознакомьтесь с названиями кнопок в разделе Имеющиеся кнопки. Добавьте поочередно на Панель инструментов несколько кнопок. Установите Текст кноп-

37

ки - выборочно справа, Размер значка – крупный. Поместите в отчет скриншот диалогового окна.

9.Выполните сортировку объектов папки Program Files диска C: при помощи команды меню Вид |Упорядочить значки. Расположите объекты окна по имени, типу, размеру или дате. Поместите в отчет скриншоты.

10.Ознакомьтесь с содержанием рабочего логического диска C:, про-

смотрев все ветви на соответствующей панели программы Проводник, и получите информацию о свойствах логического диска (для получения информации об объекте используйте: команду меню Файл | Свойства; контекстное меню). Поместите в отчет скриншот окна Свойства: Логический диск С.

11.Укажите в отчете какая информация доступна при нажатии кнопки Панели инструментов <Свойства>.

12.Создайте на Рабочем столе папку с именем Фамилия-Персональная.

Внимание! При копировании, перемещении, удалении папки или файла

значок выбранного объекта должен быть активизирован. Если заданная команда выполняется с помощью контекстного меню, курсор должен располагаться в области значка выбранного объекта.

13. Скопируйте папку и поместите копию в корневой каталог рабочего диска С:, использовав при этом разные способы копирования:

−команды меню Правка | Копировать и Правка | Вставить;

−кнопки панели управления программы Проводник <Копировать>,

<Вставить>;

−контекстное меню;

−метод перетаскивания drag & drop (левая кнопка мыши при нажатой клавише <Ctrl>) – наиболее удобно выполняется в двухоконном режиме.

Поместите в отчет скриншот корневой папки диска С.

Внимание! Отменить копирование объекта можно командой меню Прав-

ка | Отменить копирование.

14. Переименуйте папку рабочего стола Персональная Фамилия (новое имя папки: Фамилия_Личная). Для переименования используйте следующие способы:

−команду меню Файл | Переименовать;

−контекстное меню.

−клавишу клавиатуры F2.

Поместите в отчет скриншот.

38

15. Переместите переименованную папку с Рабочего стола на логический диск С: (каждый раз отменяя команду), использовав при этом разные способы перемещения:

−команды меню Правка | Вырезать и Правка | Вставить;

−кнопки панели инструментов программы Проводник: Вырезать и

Вставить;

−контекстное меню;

−метод перетаскивания drag & drop (левая кнопка мыши).

Внимание! Отменить перемещение объекта можно командой меню Правка | Отменить перемещение, кнопкой панели инструментов или комбинацией клавиш <Ctrl + Z>.

16. Откройте папку Персональная Фамилия, используя разные способы:

−двойным щелчком левой кнопки мыши;

−клавишей <Enter>;

−командой меню Файл | Открыть;

−контекстным меню (правой кнопкой мыши).

17. Удалите папку Личная с рабочего диска С: (переместите ее

вкорзину), использовав различные способы:

−клавишей <Delete>;

−командой меню Файл | Удалить;

−кнопкой Панели инструментов <Удалить>;

−контекстным меню (правой кнопкой мыши).

Внимание! Отменить удаление объекта можно командой меню Правка | Отменить удаление. Для того чтобы удалить объект окончательно, нажмите и удерживайте клавишу <Shift>.

18. Восстановите удаленные объекты и закройте окно Проводник.

Для восстановления удаленного объекта (выброшенного в корзину) запустите программу Корзина (поместите в отчет скриншот) и выберите различные способы:

−команду меню Файл | Восстановить;

−команду меню Правка | Отменить удаление;

−контекстное меню (с помощью правой кнопки мыши) – Восстано-

вить;

−комбинациz клавиш <Ctrl + Z>;

−команду Восстановить объект группы Задачи для Корзины.

39