Тестовый контроль для определения исходного уровня знаний студентов 4 курса по ортодонтии (модуль 2). Содержательный модуль 1. Аномалии отдельных зубов. 1 занятие. Аномалии прорезывания зубов. Аномалии положения зубов. Вариант 5
-
Ребенок 14 лет. При осмотре выявлено небное положение 21 зуба, его ширина 9 мм. В зубном ряду для него место 8 мм. Верхние фронтальные зубы перекрывают нижние на 1/3. Назовите ортодонтический аппарат для лечения данной аномалии:
A.
Каппа Шварца
B.
Пластиночный аппарат на в/ч с окклюзионн. накладками, протракционной пружиной на 21 зуб и раздвижным винтом
C.
Коронки Катца
D.
Пластиночный аппарат на верхнюю челюсть с протракционной пружиной на 21 зуб
E.
Пластиночный аппарат на в/ч с окклюзионн. накладками, протракционной пружиной на 21 зуб
-
Назовите оптимальную величину силы ортодонтического аппарата при корпусном перемещении зуба.
A. 3 – 5 г/с2
B. 10 – 12 г/с2
C. 40 – 50 г/с2
D. 15 – 20 г/с2
E. 30 – 40 г/с2
-
Назовите оптимальную величину силы ортодонтического аппарата при наклонно – поступательном перемещении зуба?
A. 3 – 5 г/с2
B. 10 – 12 г/с2
C. 40 – 50 г/с2
D. 15 – 20 г/с2
E. 30 – 40 г/с2
-
Пациентка 15 лет обратилась к ортодонту с жалобами на неправильное расположение зубов на верхней челюсти. Объективно: конфигурация лица не изменена. Все зубы постоянные, 13 и 23 прорезались вестибулярно с полным дефицитом места для них. 14 и 24 поражены кариесом. Соотношение первых постоянных моляров нейтральное. Выберите тактику лечения.
A.
Создание места для клыков путем удаления первых премоляров
B.
Удаление клыков
C.
Создание места путем расширения верхней зубной дуги
D.
Создание места путем апроксимальной сепарации верхних зубов
E.
Создание места путем удлинения верхней зубной дуги и дистализации моляров
-
Пациентка 11 лет. Диагноз первичная адентия 35, подтверждено рентгенологически. 34 развернут на 30°. Назовите аномалию?
A. Дистальное
B. Мезиальное
C. Тортоаномалия
D. Вестибулярное
E. Оральное
-
Какой ключ окклюзии по Эндрюсу определяет положение зуба в вестибуло-оральном направлении?
A.
2
B.
5
C.
4
D.
1
E.
3
-
Ребенок 7 лет, жалобы на наличие щели между 11 и 21, нарушение четкости речи. Объективно: уздечка верхней губы прикрепляется у вершины десневого сосочка, диастема 3 мм. Определите тактику врача.
A.
Ждать прорезывания 22 и 12
B.
Провести френулэктомию
C.
После диагностической рентгенографии провести френулэктомию. Съемный апарат с рукообразными пружинами.
D.
Удалить сверхкомплектный зуб
E.
После проведения панорамной рентгенографии установить брекет-систему на верхнюю и нижнюю челюсти.
-
В клинику обратилась девушка 14 лет с жалобами на эстетический недостаток. Объективно: нейтральное соотношение челюстей, отсутствие 23. Предварительный диагноз: ретенция 23. Какой дополнительный метод исследования необходимо использовать для окончательного диагноза:
A.
Миотонометрия
B.
Ортопантомография
C.
Телерентгенография
D.
Рентгенография придаточных носовых пазух
E.
Измерение диагностических моделей
-
Пациентка 6 лет обратилась с мамой к врачу-ортодонту за помощью. Объективно: 41,31 имеют оральный наклон, 81,71 находятся в зубной дуге. Для 41,31 достаточно места в зубном ряду. Определите тактику лечения.
A.
Изготовить съемный ортодонтический аппарат с винтом и протракционными пружинами
B.
Назначить миогимнастические упражнения: давление кончиком языка на 41, 31.
C.
Удалить 81, 71
D.
Удалить 71,81. назначить миогимнастические упражнения, взять на диспансерный учет.
E.
Удалить 81, 71. Изготовить съемный аппарат на нижнюю челюсть с протракционными пружинами и окклюзионными накладками в боковом участке.
-
У ребенка 11 лет при осмотре полости рта обнаруживается шиповидные латеральные резцы верхней челюсти, сужение верхней челюсти. Соотношение фронтальных зубов и боковых зубов в сагиттальной плоскости не изменено. Какой метод исследования моделей зубных рядов следует избрать?
|
A. Метод Тонна |
B. Метод Пона |
C. Метод Коркхауза |
D. Метод Герлаха |
E. Метод Шварца |