Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Скачиваний:
18
Добавлен:
27.02.2016
Размер:
95.5 Кб
Скачать

Модуль № 2

Аномалии и деформации зубочелюстного аппарата человека.

Содержательный модуль № 1

Аномалии отдельных зубов.

Тема занятия №

Аномалии отдельных зубов. Аномалии количества зубов. Сверхкомплектные зубы. Аномалии прорезывания зубов. Аномалии положения зубов

Курс

IV (7 семестр)

  1. Ребенок 14 лет, небное положение 22 зуба при наличии места в зубном ряду. Верхние фронтальные зубы перекрывают нижние на 1/3. Назовите аппарат для лечения данной аномалии:

    A.

    Пластиночный аппарат с вестибулярной дугой и протракционной пружиной

    B.

    Пружинящий аппарат Энгля

    C.

    Аппарат Эйнсворта

    D.

    Съемный аппарат с вестибулярной дугой, протракционной пружиной и окклюзионными накладками в боковом отделе*

    E.

    Аппарат Катца

  2. Ребенок 9 лет. При осмотре отмечается тортоаномалия 21 зуба, при наличии места в зубном ряду. Выберите ортодонтический аппарат для лечения данной аномалии.

    A.

    Аппарат Энгля скользящий

    B.

    Аппарат Энгля стационарный

    C.

    Съемный аппарат с вестибулярной дугой и протракционной пружиной*

    D.

    Коронка Катца

    E.

    Каппа Шварца

  3. Ребенок 13 лет. Выявлено вестибулярное положение 13 и 23 зубов. В зубном ряду для них недостаточно места на 1/4 ширины коронки. Остальные зубы смыкаются в пределах нормы. Выберите план лечения:

    A.

    Расширить верхний зубной ряд и клыки переместить в правильное положение*

    B.

    Расширить верхний и нижний зубной ряд и клыки переместить в правильное положение

    C.

    Переместить верхние премоляры и моляры с обеих сторон дистально, а затем клыки в правильное положение

    D.

    Удалить клыки, а образовавшийся дефект зубного ряда со временем самоустранится

    E.

    Удалить первые премоляры и клыки переместить в правильное положение

  4. Ребенок 8 лет. При осмотре отмечается промежуток между 11 и 21 зубами. Выберите ортодонтический аппарат для лечения данной аномалии.

    A.

    Аппарат Энгля скользящий

    B.

    Съемный аппарат с вестибулярной дугой и рукообразными пружинами*

    C.

    Съемный аппарат с вестибулярной дугой и протракционными пружинами

    D.

    Коронка Катца

    E.

    Коронка Курляндского

  5. Ребенок 13 лет. Выявлено вестибулярное положение 13 и 23 зубов. В зубном ряду для них недостаточно места на ¾ ширины коронки. Остальные зубы смыкаются в пределах нормы. Выберите план лечения:

    A.

    Расширить верхний зубной ряд и клыки переместить в правильное положение

    B.

    Расширить верхний и нижний зубной ряд и клыки переместить в правильное положение

    C.

    Переместить верхние премоляры и моляры с обеих сторон дистально, а затем клыки в правильное положение

    D.

    Удалить клыки, а образовавшийся дефект зубного ряда со временем самоустранится

    E.

    Удалить первые премоляры и клыки переместить в правильное положение*

  6. Ребенок 14 лет. При осмотре выявлено небное положение 21 зуба, его ширина 9 мм. В зубном ряду для него место 8 мм. Верхние фронтальные зубы перекрывают нижние на 1/3. Назовите ортодонтический аппарат для лечения данной аномалии:

    A.

    Каппа Шварца

    B.

    Пластиночный аппарат на верхнюю челюсть с окклюзионными накладками, протракционной пружиной на 21 зуб и раздвижным винтом*

    C.

    Коронки Катца

    D.

    Пластиночный аппарат на верхнюю челюсть с протракционной пружиной на 21 зуб

    E.

    Пластиночный аппарат на верхнюю челюсть с окклюзионными накладками и протракционной пружиной на 21 зуб

  7. Назовите оптимальную величину силы ортодонтического аппарата при корпусном перемещении зуба.

    A.

    3 – 5 г/с2

    B.

    10 – 12 г/с2

    C.

    40 – 50 г/с2

    D.

    15 – 20 г/с2

    E.

    30 – 40 г/с2

  8. Назовите оптимальную величину силы ортодонтического аппарата при наклонно – поступательном перемещении зуба?

    A.

    3 – 5 г/с2

    B.

    10 – 12 г/с2

    C.

    40 – 50 г/с2

    D.

    15 – 20 г/с2*

    E.

    30 – 40 г/с2

  9. Пациентка 15 лет обратилась к ортодонту с жалобами на неправильное расположение зубов на верхней челюсти. Объективно: конфигурация лица не изменена. Все зубы постоянные, 13 и 23 прорезались вестибулярно с полным дефицитом места для них. 14 и 24 поражены кариесом. Соотношение первых постоянных моляров нейтральное. Выберите тактику лечения.

    A.

    Создание места для клыков путем удаления первых премоляров*

    B.

    Удаление клыков

    C.

    Создание места путем расширения верхней зубной дуги

    D.

    Создание места путем апроксимальной сепарации верхних зубов

    E.

    Создание места путем удлинения верхней зубной дуги и дистализации моляров

  10. Пациентка 11 лет. Диагноз первичная адентия 35, подтверждено рентгенологически. 34 развернут на 30°. Назовите аномалию?

    A.

    Дистальное

    B.

    Мезиальное

    C.

    Тортоаномалия*

    D.

    Вестибулярное

    E.

    Ортальное

  11. У ребенка 10 лет определяется обратное резцовое перекрытие. Скученое положение 12,11,21,22. Вестибулярные бугры верхних боковых зубов в смыкаются встык с вестибулярными буграми нижних. Соотношение боковых зубов в сагиттальной плоскости не нарушено. Определите тактику врача?

    A.

    Применить сьемный аппарат на верхний зубной ряд с винтом, окклюзионными накладками в боковых участках и протракционными пружинами на 12,11,21,22*

    B.

    Применить сьемный аппарат на верхний зубной ряд с винтом, и протракционными пружинами на 12,11,21,22

    C.

    Применить стационарный аппарат Энгля

    D.

    Применить сьемный аппарат на верхний зубной ряд с окклюзионными накладками в боковых участках и протракционными пружинами на 12,11,21,22

    E.

    Применить аппарат Брюкля

  12. При объективном исследовании ребенка 10 лет обнаружено небное положение 21 с наличием места в зубном ряду. Какой аппарат целесообразно использовать для лечения?

    A.

    Каппа Бынина

    B.

    Каппа Шварца

    C.

    Пластинрочный аппарат с винтом

    D.

    Коронка Катца*

    E.

    Правильного ответа нет

  13. У девочки 10 лет обнаружен сверхкомплектный зуб в области 21. В зубном ряду для 21 достаточно места. 21 повернут вокруг своей оси на 30°. Укажите тактику лечения после удаления сверхкомплектного зуба?

    A.

    Съемный аппарат на верхнюю челюсть с наклонной плоскостью

    B.

    Съемный аппарат на верхнюю челюсть с вестибулярной дугой и протракционной пружиной на 21*

    C.

    Съемный аппарат на верхнюю челюсть с вестибулярной дугой, винтом и протракционной пружиной на 21

    D.

    Экспансивный аппарат Энгля

    E.

    Стационарный аппарат Энгля на верхнюю и нижнюю челюсти

  14. К ортодонту обратились родители с ребёнком 12-ти лет с жалобами на неправильное расположение зубов на верхней челюсти. Объективно: лицо узкое, удлинённое. Положение 13 и 23 - вестибулярно, супрапозиция; ротация на 45°. Расстояние между 12 и 14 - 2,5 мм, а между 22 и 24 - 1,5 мм. Выберите наиболее рациональный метод лечения:

    A.

    Удаление первых премоляров и перемещение клыков в правильное положение*

    B.

    Удаление временных моляров и расширение зубных дуг

    C.

    Компактостеотомия и расширение зубных дуг

    D.

    Расширение зубных дуг в области верхушек клыков

    E.

    Удаление 13 и 23

  15. У ребенка 13 лет выявлено вестибулярное положение 12 зуба, ширина его коронки 6 мм. В зубном ряду для него недостаточно места 4 мм. Выберите план лечения

    A.

    Расширить верхний зубной ряд и 12 зуб переместить в правильное положение

    B.

    Расширить верхний и нижний зубной ряд, затем 12 зуб переместить в правильное положение

    C.

    Переместить верхние боковые зубы справа дистально, а затем 12 зуб переместить в правильное положение

    D.

    Удалить 12 зуб, а образовавшийся дефект со временем самоустранится

    E.

    Удалить 14 зуб,13 зуб переместить дистально, а 12 зуб в правильное положение*

  16. Какой ключ окклюзии по Эндрюсу определяет положение зуба в вестибуло-оральном направлении?

    A.

    2

    B.

    5

    C.

    4

    D.

    1

    E.

    3*

  17. Ребенок 7 лет, жалобы на наличие щели между 11 и 21, нарушение четкости речи. Объективно: уздечка верхней губы прикрепляется у вершины десневого сосочка, диастема 3 мм. Определите тактику врача.

    A.

    Ждать прорезывания 22 и 12

    B.

    Провести френулэктомию

    C.

    После диагностической рентгенографии провести френулэктомию. Съемный апарат с рукообразными пружинами*

    D.

    Удалить сверхкомплектный зуб

    E.

    После проведения панорамной рентгенографии установить брекет-систему на верхнюю и нижнюю челюсти.

  18. В клинику обратилась девушка 14 лет с жалобами на эстетический недостаток. Объективно: нейтральное соотношение челюстей, отсутствие 23. Предварительный диагноз: ретенция 23. Какой дополнительный метод исследования необходимо использовать для окончательного диагноза:

    A.

    Миотонометрия

    B.

    Ортопантомография*

    C.

    Телерентгенография

    D.

    Рентгенография придаточных носовых пазух

    E.

    Измерение диагностических моделей

  19. Пациентка 6 лет обратилась с мамой к врачу-ортодонту за помощью. Объективно: 41,31 имеют оральный наклон, 81,71 находятся в зубной дуге. Для 41,31 достаточно места в зубном ряду. Определите тактику лечения.

    A.

    Изготовить съемный ортодонтический аппарат с винтом и протракционными пружинами

    B.

    Назначить миогимнастические упражнения: давление кончиком языка на 41, 31.

    C.

    Удалить 81, 71

    D.

    Удалить 71,81. назначить миогимнастические упражнения, взять на диспансерный учет*

    E.

    Удалить 81, 71. Изготовить съемный аппарат на нижнюю челюсть с протракционными пружинами и окклюзионными накладками в боковом участке.

  20. У ребенка 11 лет при осмотре полости рта обнаруживается шиповидные латеральные резцы верхней челюсти, сужение верхней челюсти. Соотношение фронтальных зубов и боковых зубов в сагиттальной плоскости не изменено. Какой метод исследования моделей зубных рядов следует избрать?

A.

Метод Тонна*

B.

Метод Пона

C.

Метод Коркхауза

D.

Метод Герлаха

E.

Метод Шварца

Модуль № 2

Аномалии и деформации зубочелюстного аппарата человека.

Содержательный модуль № 1

Аномалии зубных рядов.

Тема занятия № 2

Аномалии формы и размеров зубных рядов.

Курс

IV (7 семестр)

  1. Назовите ортодонтический аппарат для удлинения зубного ряда.

  1. Аппарат Андрезена-Гойпля.

  2. Экспансивная дуга Энгля.

  3. Стационарная дуга Энля.

  4. Скользящая дуга Энгля.

  5. Аппарат Каламкарова*.

  1. Назовите ортодонтический аппарат для укорочения зубного ряда

  1. Аппарат Гербста-Кожокару.

  2. Экспансивная дуга Энгля.

  3. Стационарная дуга Энля.

  4. Скользящая дуга Энгля*.

  5. Аппарат Каламкарова.

  1. Назовите съемный ортодонтический аппарат для симметричного расширения зубного ряда ребенку 8 лет.

  1. Аппарат Шварца с винтом и срединным распилом*.

  2. Пружинящая дуга Энгля.

  3. Аппарат Шварца с винтом и секторальным распилом.

  4. Аппарат Эйнворта.

  5. Аппарат Каламкарова.

  1. Ребенок 7 лет. Соотношение первых постоянных моляров по 1 классу Энгля. Протрузия верхних передних зубов. Между ними тремы, диастема. Назовите аппарат.

  1. Аппарат Эйнсворта.

  2. Съемный пластиночный аппарат с вестибулярной дугой*.

  3. Пружинящий аппарат Энгля.

  4. Аппарат Айзенберга.

  5. Скользящий аппарат Энгля.

  1. Ребенок 8 лет. Нижние боковые зубы преобладают над верхними. Средние линии верхнего и нижнего зубных рядов совпадают. Все остальные зубы смыкаются соответственно норме. Нижний зубной ряд правильной формы и размеров. Назовите аппарат.

  1. Съемный пластиночный аппарат на в/ч с винтом и секторальным распилом*

  2. Съемный пластиночный аппарат на нижнюю челюсть с винтом и секторальным распилом.

  3. Пружинящий аппарат Энгля на верхний зубной ряд.

  4. Скользящая дуга Энгля на нижний зубной ряд.

  1. Назовите графический метод исследования КДМ челюстей пациента с удлиненным зубным рядом.

  1. Герлаха.

  2. Коркхауза.

  3. Пона.

  4. Шварца.

  5. Хаулея-Гербера-Гербста*.

  1. Назовите метод исследования КДМ челюстей пациента 13 лет с ретенцией 11 и 12 зубов, обусловленной сужением верхнего зубного ряда.

  1. Пона.

  2. Шварца.

  3. Пона с поправкой Тона*.

  4. Герлаха.

  5. Коркхауза.

  1. Назовите аппарат для дентоальвеолярного удлинения в области 11 и 21 зубов ребенку 8 лет.

  1. Крючки на 11 и 21 зубы, аппарат Шварца с вестибулярной дугой.

  2. Коронки на 11, 21, 31 и 41 зубы с межчелюстной резиновой тягой.

  3. Аппарат Гербста-Кожокару*.

  4. Крючки на 11 и 21 зубы, экспансивный аппарат Энгля.

  5. Крючки на 11 и 21, 42, 41, 31, 32 зубы и межчелюстная резиновая тяга.

  1. Назовите тактику при сужении зубного ряда до 5 мм.

  1. Расширение одного зубного ряда*.

  2. Компактостеотомия и расширение зубного ряда.

  3. Удаление наименее функционально ценного зуба.

  4. Удаление наименее функционально ценного зуба и расширение зубного ряда.

  5. Расширение зубных рядов.

  1. Какая деформация зубной дуги возникает в результате ретрузии

передних зубов?

  1. V- образная.

  2. Общесуженная.

  3. Седловидная.

  4. Остроугольная.

  5. Трапециевидная*.

  1. Саморегуляцию диастемы до 5 мм между резцами верхней челюсти после удаления сверхкомплектного зуба между ними можно ожидать в возрасте

  1. До 6 лет.

  2. До 7 лет.

  3. До 8 лет*.

  4. До 9 лет.

  5. До 11 лет.

  1. Диастему между 11 и параллельное расположение их продольных осей наиболее часто обуславливает

  1. Вредная привычка сосания пальца.

  2. Вредная привычка сосания нижней губы.

  3. Адентия 22*.

  4. Ретенция сверхкомплектного зуба, локализующегося в области верхушек корней резцов.

  5. Одонтома в области верхушек корней резцов.

  1. Диастему, латеральное отклонение осей центральных резцов наиболее часто обуславливает

  1. Сосание большого пальца руки.

  2. Сосание и прикусывание нижней губы*.

  3. Ранняя потеря постоянного бокового резца.

  4. Сосание языка.

  5. Укороченная уздечка языка.

  1. Диастему, мезиальный наклон осей центральных резцов, латеральный наклон верхушек корней наиболее часто обуславливает

  1. Адентия 22.

  2. Ранняя потеря 22.

  3. Небное положение 22.

  4. Наличие одонтомы в области корней 11 или сверхкомплектного поперечно расположенного зуба*.

  5. Все перечисленное.

  1. Для мезиального наклона осей 11 и устранения диастемы применяют

  1. Пластинку с рукообразными пружинами или пружинами с завитком.

  2. Пластинку с пружинами двойной тяги.

  3. Пластинку с двумя вестибулярными дугами.

  4. Пластинку со скользящими элементами, навитыми на вестибулярную дугу и резиновой тягой.

  5. Любой из перечисленных съемных ортодонтических аппаратов*.

  1. При осмотре 10-летнего ребенка обнаружено диастему и низкое прикрепление уздечки верхней губы. Какова Ваша тактика лечения?

  1. Пластика уздечки с последующим ортодонтическим лечением*.

  2. Пластика уздечки.

  3. Ортодонтическое лечение.

  4. Миогимнастика.

  5. Не проводим лечение.

  1. Конструктивными деталями регулятора функций Френкеля I типа, способствующими оптимизации роста нижней челюсти, являются

  1. Небный бюгель.

  2. Проволочные элементы на клыки верхней челюсти.

  3. Вестибулярная дуга в области верхних передних зубов.

  4. Щечные пелоты.

  5. Нижнегубные пелоты*.

  1. Конструктивной деталью регулятора функций Френкеля I типа, способствующей торможению роста верхней челюсти, является

  1. Небный бюгель.

  2. Проволочные элементы на клыки верхней челюсти.

  3. Вестибулярная дуга на передние зубы верхней челюсти*.

  4. Концы небного бюгеля в виде стопоров.

  5. Все перечисленное.

  1. Регулятор функций Френкеля для раннего лечения наиболее показан в возрасте

  1. От 3 до 4 лет.

  2. От 4 до 5.5 лет.

  3. От 5.5 до 7 лет*.

  4. От 9 до 10 лет.

  5. В любом из перечисленных возрастов.

  1. При выборе показаний к применению расширяющих аппаратов с винтом является

  1. Недостаток места для имеющихся зубов.

  2. Мезиальное смещение боковых зубов.

  3. Уменьшение ширины зубного ряда*.

  4. Уменьшение переднего отрезка зубной дуги.

  5. Все перечисленное.

Модуль № 2

Ортодонтия. Аномалии, деформации зубочелюстного аппарата человека

Содержательный модуль № 2

Аномалии прикуса

Тема занятия № 3

Этиология, патогенез, клиника диагностика профилактика и лечение глубокого прикуса.

Курс

IV (7 семестр)

Тестовые задания для определения исходного уровня знаний (α=2).

1. Назовите правильное соотношение фронтальных зубов в вертикальной плоскости при ортогнатическом прикусе.

A.Верхние и нижние резцы контактируют режущими краями.

B.Верхние резцы перекрывают нижние на 1\3 высоты коронки*.

C.Верхние резцы перекрывают нижние на 2\3 высоты коронки.

D.Верхние резцы перекрывают нижние на более чем 2\3 высоты коронки.

E. Верхние резцы перекрывают нижние на 1\4 высоты коронки.

2. При ортогнатическом прикусе верхние резцы контактируют с нижними резцами

A.Режущими краями.

B.Небной поверхностью.

C. Вестибулярной поверхностью.

D. Зубным бугорком на небной поверхности*.

E. Небной поверхностью в пришеечной области.

3. С прорезыванием каких зубов связан первый физиологический подъем высоты прикуса

A. Первых постоянных моляров

B. Вторых постоянных моляров

C. Третьих постоянных моляров

D. Первых временных моляров*

E. Вторых временных моляров

4. С прорезыванием каких зубов связан второй подъем высоты прикуса

A. Первых постоянных моляров*

B. Вторых постоянных моляров

C. Третьих постоянных моляров

D. Первых временных моляров

E. Вторых временных моляров

5. Укажите этиологический фактор развития глубокого прикуса:

A. Сосание пальца

B. Инфантильный тип глотания

C. Нарушение носового дыхания

D. Ранняя потеря временных моляров*

E. Рахит.

6. У ребенка 6 лет выявлено отсутствие всех верхних моляров. Нижние резцы контактируют со слизистой оболочкой неба. Какова тактика врача?

A. Наблюдать 1 раз в год до прорезывания постоянных зубов

B. Изготовить ортодонтический аппарат на верхний зубной ряд с накусочной площадкой.

C. Изготовить ортодонтический на нижний зубной ряд с окклюзионными накладками на временные моляры.

D. Вмешательства врача не нужны

E. Изготовить съемный пластиночный протез на в/ч*

7. Ребенок 8 лет. Выявлено полное перекрытие нижних резцов верхними. Боковые зубы смыкаются нормально. Укажите конструкцию ортодонтического аппарата для лечения данной аномалии:

A.Аппарат Катца с наклонной плоскостью

B.Аппарат Хургиной.

С.Аппарат Катца с накусочной площадкой*.

D.Стационарный аппарат Энгля.

E. Пружинящий аппарат Энгля.

8. Ребенок 9 лет. При обследовании у ортодонта выявлено, что нижние резцы, режущими краями контактируют со слизистой оболочкой неба. Какой аппарат следует применить для лечения ребенка.

A. Съемный аппарат на верхний зубной ряд с накусочной площадкой*.

B.Съемный аппарат на верхний зубной ряд с наклонной плоскостью.

C.Съемный аппарат на нижний зубной ряд с окклюзионными накладками.

D.Пружинящий аппарат Энгля на верхний зубной ряд.

E. Пружинящий аппарат Энгля на нижний зубной ряд.

9. При обследовании у ортодонта ребенка 13 лет выявлено, что при смыкании зубных рядов нижние резцы травмируют слизистую твердого неба. Какой аппарат следует применить для лечения ребенка.

A. Съемный аппарат на верхний зубной ряд с накусочной площадкой.

B.Съемный аппарат на верхний зубной ряд с наклонной плоскостью.

C.Съемный аппарат на нижний зубной ряд с окклюзионными накладками.

D.Пружинящий аппарат Энгля на верхний зубной ряд.

E. Пружинящий аппарат Энгля на нижний зубной ряд*.

10. Ребенку 9 лет диагностирован глубокий прикус, сужение зубных рядов, дистальное положение нижней челюсти. Какой аппарат следует назначить?

A. Съемный аппарат на верхний зубной ряд с накусочной площадкой.

B. Съемный аппарат на верхний зубной ряд с наклонной плоскостью.

C. Аппарат Хургиной

D. Аппарат Андрезена-Гойпля*

E.Съемный аппарат на верхний зубной ряд с винтом и наклонной плоскостью, съемный аппарат с винтом на нижний зубной ряд.

11.Назовите морфологические нарушения, характерные для зубных дуг при глубоком прикусе.

A. Верхняя зубная дуга удлинена, нижняя укорочена.

B. Верхняя и нижняя зубные дуги сужены.

C. Дентоальвеолярное укорочение боковых сегментов и удлинение во фронтальных сегментах*

D. Дентоальвеолярное укорочение фронтальных сегментов и удлинение боковых сегментов.

E. Верхняя и нижняя зубные дуги сужены, дистальное положение нижней челюсти.

12. Ребенок 9 лет, жалуется на невозможность откусывать пищу. Объективно – режущие края нижних резцов контактируют со слизистой неба. Верхние фронтальные зубы полностью перекрывают нижние. Перечислите задачи лечения ребенка.

A. Дентоальвеолярное укорочение фронтальных сегментов и удлинение боковых сегментов*.

B. Расширение зубных дуг, мезиальное смещение нижней челюсти.

C. Дентоальвеолярное укорочение нижнего фронтального сегмента.

D. Дентоальвеолярное укорочение верхнего фронтального сегмента.

E. Дентоальвеолярное удлинение боковых сегментов верхнего и нижнего зубного ряда.

13. Ребенок 13 лет. Верхние резцы на 1\3 перекрывают нижние, медиально щечный бугор первого постоянного моляра верхней челюсти находится в поперечной борозде на вестибулярной поверхности одноименного антагониста. Установите диагноз:

A. Глубокий прикус легкой степени

B. Глубокое резцовое перекрытие*

C. Глубокий прикус средней степени

D. Глубокий прикус тяжелой степени

E.2 класс, 2 подкласс по Энглю

14. Назовите аппарат, при помощи которого возможно выполнить дентоальвеолярное укорочения в переднем участке зубного ряда в период постоянного прикуса?

A. Аппарат Энгля скользящий

B. Аппарат Энгля стационарный

C. Аппарат Энгля пружинящий*

D. Аппарат Эйнсворта.

E.Аппарат Катца с накусочной площадкой.

15. Назовите аппарат, который следует применить для дентоальвеолярного укорочения в переднем участке зубного ряда в период позднего сменного прикуса?

A. Съемный аппарат с вестибулярной дугой.

B. Съемный аппарат с наклонной плоскостью.

C. Аппарат Энгля пружинящий

D. Аппарат Эйнсворта.

E. Съемный аппарат с накусочной площадкой*.

16. Назовите метод исследования, который следует использовать для дифференциальной диагностики дентоальвеолярных и гнатических форм глубокого прикуса.

A.Клиническое обследование пациентов, их ближайших родственников.

B.Изучение диагностических моделей челюстей.

C.Изучение фотографий профиля лица пациента по Шварцу.

D.Изучение телерентгенограммы головы*.

E. Клиническое обследование пациентов, изучение диагностических моделей

17. Ребенок 9 лет. Выявлено полное перекрытие нижних резцов верхними. Режущие края нижних резцов в контакте со слизистой твердого неба. Установлен диагноз глубокий прикус. Какой конструктивный элемент ортодонтического аппарата следует применить для лечения пациента?

A. Экспансивная дуга Энгля.

B. Наклонная плоскость во фронтальном участке.

C. Накусочная площадка во фронтальном участке*.

D. Накусочная площадка в боковых участках.

E. Скользящая дуга Энгля.

18. Ребенок 11 лет. При осмотре полости рта установлено, что верхние фронтальные зубы полностью перекрывают нижние. Боковые зубы смыкаются нормально. Укажите конструкцию ортодонтического аппарата для лечения данной аномалии:

A.Съемный аппарат на верхний зубной ряд с накусочной площадкой.

B. Съемный аппарат на верхний зубной ряд с наклонной плоскостью.

C. Аппарат Хургиной

D. Пружинящий аппарат Энгля*

E.Съемный аппарат на нижний зубной ряд с окклюзионными накладками.

19.Ребенок 8 лет. Выявлено полное перекрытие нижних резцов верхними. Боковые зубы смыкаются нормально. Укажите возможную причину данной аномалии:

A. Вредная привычка прикусывания верхней губы.

B. Вредная привычка прокладывания языка между зубами.

C. Ранняя потеря временных моляров*

D. Нарушение носового дыхания

E. Рахит.

20. Назовите оптимальную величину силы ортодонтического аппарата при дентоальвеолярном вколачивании?

A. 3 – 5 г/с2

B. 10 – 12 г/с2

C. 15 – 20 г/с2

D. 30 – 40 г/с2

E. 40 – 50 г/с2*

Модуль № 2

Аномалии и деформации зубочелюстного аппарата человека.

Содержательный модуль № 2

Аномалии прикуса.

Тема занятия № 4

Этиология, патогенез, клиника, диагностика, профилактика и лечение открытого прикуса.

Курс

IV (7 семестр)

Тестовые задания для определения исходного уровня знаний (α=2).