Термины
.docПрофессиональные термины специалиста по работе с молодежью
1. Автономная некоммерческая организация – не имеющая членства некоммерческая организация, учрежденная гражданами и (или) юридическими лицами на основе добровольных имущественных взносов в целях предоставления услуг в области образования, здравоохранения, культуры, науки, права, физической культуры и спорта и иных услуг.
2. Авторитарное воспитание – воспитательная концепция, предусматривающая подчинение воспитанника воле воспитателя.
3. Авторитарный стиль руководства – стиль руководства, основывающийся на отдаче руководителем в приказной форме распоряжений, официальном характере отношений, дистанцировании от исполнителей, широком применении наказаний, сокрытии информации.
4. Агенты социализации – лица, во взаимодействии с которыми у человека формируется социальный опыт: родители, братья и сестры, родственники, сверстники, соседи, учителя.
5. Адаптация социальная – процесс и результат активного приспособления человека к условиям и требованиям социальной среды. Содержанием его является сближение целей и ценностных ориентаций группы и входящего в нее индивида, усвоения им групповых норм, традиций, социальных установок, принятие на себя социальных ролей. Является одним из механизмов социализации личности. Может принимать пассивную форму конформизма или более активную форму воздействия на цели, ценности, установки и нормы группы или более широкой социальной общности.
6. Адресная социальная помощь – система мер по оказанию помощи отдельно действительно нуждающимся лицам или группам населения для преодоления или смягчения жизненных трудностей, поддержания их социального статуса и полноценной жизнедеятельности.
7. Акселерация – ускоренное физическое развитие, охватывающее различные анатомические и физиологические стороны организма.
8. Активность социальная – одна из характеристик поведения личности или группы людей относительно защиты интересов, ценностей, идеалов.
9. Анализ конфликта – сопоставление факторов конфликтной ситуации и с целью установления характера, причин возникновения конфликта и определения путей и средств его разрешения.
10. Анализ ситуации – изучение параметров управляемого объекта, сложившихся внешних условий и конкретных ситуаций его функционирования при разработке или реализации управленческого решения.
11. Анкетирование – метод получения информации об объективных и (или) субъективных фактах, со слов опрашиваемых в письменной форме.
12. Аномия – концепция, используемая Дюркгеймом для характеристики общества, в котором индивиды не располагают сколько-нибудь четкими поведенческими ориентирами во взаимоотношениях друг с другом. Такаябезнормативность свойственная обществам, где доминирует индивидуализм при отсутствии противодействующих ему ценностей социальной солидарности, которыми уравновешивалось бы стремление к удовлетворению собственных желаний и потребностей за счет всех остальных.
13. Антисоциальная личность – личность, общественное поведение которой не совпадает с общепринятыми в данном обществе социальными нормами, сложившимися традициями. Человек, не соответствующий стандартам поведения, одобряемым обществом. Социальная норма определяет исторически сложившийся в конкретном обществе предел, меру, интервал допустимого (дозволенного или обязательного) поведения, деятельности людей, социальных групп, социальных организаций.
14. Асоциальные явления в молодежной среде – социальные явления в молодежной среде, не совместимые с требованиями общечеловеческих социальных норм (наркомания, алкоголизм, противоправные деяния).
15. Ассоциация (союз) – некоммерческая организация созданная на основе договора коммерческими организациями в целях координации их предпринимательской деятельности, а также представления и защиты общих имущественных интересов. Некоммерческие организации могут добровольно объединяться в ассоциации (союзы) некоммерческих организаций.
16. Безработица – многоаспектное социально-экономическое явление, когда часть экономически активного населения не занята в производстве товаров и услуг, не может реализовать свою рабочую силу на рынке труда из-за отсутствия подходящих рабочих мест и лишается вследствие этого заработной платы как основного источника необходимых средств к жизни.
17. Безнадзорные дети и подростки – дети и подростки, лишенные надзора со стороны взрослых и в связи с этим находящиеся под угрозой нарушения (потери) здоровья или совершения ими правонарушений.
18. Безработный – трудоспособный гражданин, не имеющий работы и заработка (трудового дохода), зарегистрированный в органах службы занятости населения по месту жительства в целях поиска подходящей работы, ищущий работу и готовый приступить к ней.
19. Благополучная молодая семья – семья, которая осуществляет свою жизнедеятельность в зарегистрированном браке, ориентирована на рождение двух или более детей, имеет их, занимается их воспитанием и развитием на основе взаимодействия пространств семейного, общественного и государственного образования; в состоянии самостоятельно решать все свои проблемы и в полной мере выполняет социальные функции на основе реализации своего внутреннего потенциала с использованием мер законодательно определенной ее поддержки; обладает способностью к самореализации и саморазвитию как самостоятельный элемент социальной структуры российского общества на основе равноправия и взаимного сотрудничества с государством и обществом.
20. Благотворительность – это добровольная деятельность граждан и юридических лиц по бескорыстной (безвозмездной или на льготных условиях) передаче гражданам или юридическим лицам имущества или права на материальные ценности (имущественных прав) (в соответствии с ФЗ № 135 «О благотворительной деятельности»).
21. Брак – исторически обусловленная, санкционируемая и регулируемая обществом форма отношений между мужчиной и женщиной, устанавливающая их права и обязанности по отношению друг к другу и детям. Брак – гражданское состояние, добровольный союз мужчины и женщины, ведущий к образованию семьи.
22. Брачное соглашение – неоформленный договор, включающий надежды и обещания, которые приносит каждый из партнеров, вступающих в брак.
23. Валидность – способность средства измерения или метода исследования адекватно оценить то, на что они направлены.
24. Взаимодействие – процесс непосредственного или опосредованного взаимного влияния людей друг на друга, предполагающий их взаимную обусловленность одними задачами, интересами и совместной деятельностью.
25. Влияние – деятельность в процессе социального взаимодействия, приводящая к изменению каких-либо аспектов индивидуальности воспитуемого, его поведения и сознания, форма осуществления деятельности педагога.
26. Возрастная группа – социально обусловленная совокупность людей, занимающих в восприятии общества сходное положение в соответствии с возрастом.
27. Волонтеры – это люди, делающие что-либо по своей воле. По согласию, а не по принуждению.
28. Воспитание – процесс целенаправленного, управляемого и сознательно организованного взаимодействия детей и взрослых, в ходе которого происходит развитие личности ребёнка и его вхождение в контекст современной культуры.
29. Гендер – совокупность социальных и культурных норм, которые общество предписывает выполнять людям в зависимости от их биологического пола.
30. Гендерная дифференциация – это процесс, в котором биологические различия между мужчинами и женщинами наделяются социальным значением и употребляются как средства социальной классификации.
31. Гендерная идентичность – это базовое, фундаментальное чувство своей принадлежности к определенному полу/гендеру, осознание себя мужчиной, женщиной или существом какого-то другого, «промежуточного» или «третьего» пола. Гендерная идентичность не дается индивиду автоматически, при рождении, а вырабатывается в результате сложного взаимодействия его природных задатков и соответствующей социализации, «типизации» или «кодирования».
32. Гендерная роль обозначает нормативные предписания и ожидания, которые соответствующая культура предъявляет к «правильному» мужскому или женскому поведению и которые служат критерием оценки маскулинности / фемининности ребенка или взрослого.
33. Гендерные стереотипы – сформировавшиеся в культуре обобщенные представления о том, как действительно ведут себя мужчины и женщины.
34. Гендерный конфликт – взаимодействие или психологическое состояние, в основе которого лежит противоречивое восприятие гендерных ценностей, отношений, ролей, приводящее к столкновению интересов и целей.
35. География проекта – территория, на которой будет проходить реализация, координаты участников.
36. Гомеостаз – тенденция, наблюдаемая в поведении взаимозависимых элементов, выражающаяся в стремлении к состоянию относительно устойчивого равновесия.
37. Государственная молодежная политика – является системой государственных приоритетов и мер, направленных на создание условий и возможностей для успешной социализации и эффективной самореализации молодежи, развития ее потенциала в интересах России. Реализация государственной молодежной политики выступает инструментом социально-экономического и культурного развития, обеспечения конкурентоспособности и укрепления национальной безопасности страны. Государственная молодежная политика реализуется в Российской Федерации в отношении молодых жителей в возрасте от 14 до 30 лет. Государственная молодежная политика формируется и реализуется органами государственной власти и местного самоуправления, при партнерском участии молодежных и детских общественных объединений, неправительственных организаций и иных, юридических и физических лиц.
38. Государственная поддержка молодежных и детских объединений – совокупность мер, принимаемых органами государственной власти Российской Федерации в соответствии с законодательством РФ в области государственной молодежной политики в целях создания и обеспечения правовых, экономических и организационных условий, гарантий и стимулов деятельности таких объединений, направленной на социальное становление, развитие и самореализацию детей и молодежи в общественной жизни, а также в целях охраны и защиты их прав.
39. Государственная семейная политика – целостная система принципов, оценок и мер организационного, экономического, правового, научного, информационного, пропагандистского и кадрового характера, направленных на улучшение условий и повышение качества жизни семьи.
40. Государственная социальная помощь – предоставление малоимущим за счет средств соответствующих бюджетов бюджетной системы РФ социальных пособий, субсидий, компенсаций, жизненно необходимых товаров.
41. Гражданское общество – взаимодействие всех социальных групп в обществе.
42. Грант представляет собой фиксированную денежную сумму, кото-рую владелец средств (грантодатель) передает безвозмездно исполни¬телю обусловленных работ или услуг (грантополучателю).
43. Девиантное поведение – отклоняющееся от социальных нормативов поведение. Поступок или действие человека, не соответствующее официально установленным или общепринятым, весьма разнообразным по своей сущности и природе, нормам или правилам социального поведения людей.
44. Дееспособность – способность гражданина своими действиями приобретать и осуществлять гражданские права; формировать для себя гражданские обязанности и исполнять их.
45. Делинквентность – одна из форм девиации. Представляет собой проявление крайних форм нарушения социальной регуляции поведения (мелкое хулиганство, мелкие кражи, антидисциплинарное поведение, побеги из дома, бродяжничество, ранняя алкоголизация, токсикоманическое поведение, наркотизм, девиации сексуального поведения, суицидальное поведение).
46. Деловая среда организации – это прямое внешнее окружение, включающая субъекты хозяйственно-экономической деятельности непосредственного контакта организации (По Портеру – это поставщики, клиенты, конкуренты, органы государственного, муниципального управления, посредники).
47. Деловое общение – это: 1. Общение, обеспечивающее успех какого-то общего дела, создающее условия для сотрудничества людей, чтобы реализовать значимые для них цели. 2. Сложный многоплановый процесс развития контактов между людьми в служебной сфере.
48. Деловой этикет – это формы и методы этических и этико-психологических взаимоотношений в процессе трудовой деятельности. Включает в себя: нормы, действующие в сфере общения между равными по статусу членами коллектива (горизонтальные); наставления, определяющие характер контакта руководителя и подчиненного (вертикальные).
49. Демократический стиль руководства – стиль руководства, основывающийся на формировании руководителем благоприятного морально-психологического климата, оказании подчиненным помощи, привлечении их к принятию решений, широком применении поощрений.
50. Деятельность – способ существования и развития человека, всесторонний процесс преобразования им окружающей природной и социальной реальности (в том числе и себя самого) в соответствии с его потребностями, целями и задачами.
51. Диагностика – установление и изучение признаков, характеризующих состояние организационной системы для предсказания возможных отклонений от нормы и предотвращения сбоев в работе системы.
52. Дискриминация – действия, закрывающие членам группы доступ к ресурсам или источникам дохода, доступным для остальных.
53. Дисфункциональная семья – семья, плохо или совсем не выполняющая основные семейные функции.
54. Досуг – деятельность в свободное время вне сферы общественного и бытового труда, благодаря которой индивид восстанавливает свою способность к труду и развивает в себе в основном те умения и способности, которые невозможно усовершенствовать в сфере трудовой деятельности.
55. Жизненный цикл семьи – совокупность ряда характерных для нуклеарной семьи важнейших событий, происходящих в промежутке времени существования семьи.
56. Задача проекта – это частная цель или мини-цель. Это конкретизация общей цели, шаг на пути ее достижения.
57. Занятость – деятельность граждан, связанная с удовлетворением личных и общественных потребностей, не противоречащая законодательству Российской Федерации и приносящая, как правило, им заработок или трудовой доход.
58. Защита социальная – экономические, социальные и правовые гарантии, обеспечивающие людям соблюдение и реализацию их прав и свобод, достойный уровень и необходимое качество жизни.
59. Здоровье – по определению Всемирной организации здравоохранения, «не просто отсутствие болезней и физических недостатков, но полное физическое, психическое и социальное благополучие.
60. Знания – система научных истин, имеющих форму описательно-констатирующего суждения личности.
61. Идеалы – то, что становится целью деятельности, жизненным устремлением личности.
62. Идентичность – ощущение самости, развивающееся в ребенке по мере взросления и определяющее его как самостоятельную личность.
63. Иждивенцы – лица, находящиеся на полном содержании другого лица или получающие от него постоянную помощь, которая является для них основным источником средств к существованию.
64. Инвалид – лицо, которое имеет нарушение здоровья со стойким расстройством функций организма, обусловленное заболеваниями, последствиями травм или дефектами, приводящее к ограничению жизнедеятельности и вызывающее необходимость его социальной защиты.
65. Инвестиция – это вклад собствен¬ности в дело с целью извлечения прибыли.
66. Индивидуальность – уникальность индивида в социуме.
67. Инициатива молодежи – сущностная характеристика молодежи, форма отражения важнейших потребностей, способ взаимодействия с социальными институтами общества и формирования нормы социальных отношений.
68. Инновация – существенное изменение в различных областях общественного развития, направленное на достижение положительного эффекта и реализованное на практике. Создание, распространение и применение нового средства (новшества). Деятельность по поиску и получению новых результатов и способов их получения. Результат внедрения новшества в конкретной сфере деятельности. Успешное введение нового. Это может быть новый продукт или услуга, комбинация этих двух факторов, или вый производственный процесс, хранение или распределение. Нечто вое только тогда является инновацией, если оно оказывается устным на практике. Нововведение, важнейшее средство обеспечения стабильности социального положения молодежи в региональной молодежной политике и перспективного развития молодежного социума.
69. Инновация (в проектировании) – не просто обновление (а именно таково значение этого латинско¬го слова), это сознательная деятельность по конструированию но¬вого и его внедрению в жизнь на основе переосмысления предыдущего опыта.
70. Институализация молодой семьи – процесс жизнедеятельности молодой семьи от момента ее создания до стабильного функционирования: рождение и воспитание детей, достижение экономической самостоятельности, создание устойчивого психологического климата, выполнение основных социальных функций.
71. Интеграция – одна из выдвинутых Парсонсом функциональных предпосылок существования общества, которой определяются инструменты, способствующие системе в объединении своих членов в единое целое.
72. Интервью – серия устных вопросов, которые интервьюер (опрашивающий) ставит перед респондентом (опрашиваемым).
73. Информация – сведения, передаваемые одними людьми другим устным, письменным или каким-либо другим способом, а также сам процесс передачи или получения этих сведений.
74. Карьера – социальное продвижение, переживаемое человеком в течение жизни.
75. Клуб – форма общественной самоорганизации граждан, создаваемая в рамках определенного физического или виртуального пространства с целью реализации специального интереса его участников, характеризующаяся особыми параметрами клубности.
76. Коллектив – группа людей, объединённых совместной целенаправленной деятельностью и общей организацией этой деятельности.
77. Коммуникация - способ общения и передачи информации от человека к человеку в виде устных и письменных сообщений, языка телодвижений и параметров речи.
78. Конфликт – столкновение противоположных интересов, целей, взглядов, идеологий между индивидами или социальными группами; высшая стадия развития противоречий в системе отношений людей и социальных институтов.
79. Конфликт внутриличностный – состояние неудовлетворенности человека какими-либо обстоятельствами его жизни, связанное с наличием у него противоречащих друг другу интересов, стремлений, потребностей, порождающих аффекты и стрессы.
80. Конфликт межличностный – трудноразрешимое противоречие, возникающее между людьми и вызванное несовместимостью их взглядов, интересов, целей, потребностей.
81. Конфликт социальный – высшая стадия развития противоречий в системе отношений людей, социальных институтов, общества в целом.
82. Конфликтная ситуация представляет собой систему взаимосвязанных и взаимообусловленных элементов объективного и субъективного уровня, отражающих актуальное противоречие. Она включает в себя: участников конфликта, предмет и объект конфликта, элементы микро- и макросреды, связанные с конфликтом.
83. Лидерство – это вид неравноправных социальных отношений, характеризующийся наличием процесса влияния доминирующего участника взаимодействия. Возникает при выделении в группе лидера и обозначает социальные отношения между лидером и его последователями. Как видно из определения, лидерство как вид социальных отношений возникает всегда, когда в группе выделяется лидер.
84. Личность – человек как представитель общества, свободно и ответственно определяющий свою позицию во взаимодействии с окружающим миром, культурой, системой человеческих и общественных отношений.
85. Маскулинность – совокупность телесных, психических и поведенческих признаков, отличающих среднестатистического мужчину от женщины.
86. Массовая коммуникация – 1) процесс распространения социальной информации с помощью технических средств на численно большие и рассредоточенных аудитории (через печать, радио, телевидение, кино, Интернет и т. д.) с целью оказания идеологического, политического, экономического, психологического и организационного воздействия на оценки, мнения и поведение людей; 2) интерактивные двусторонние информационные потоки между субъектами коммуникации, служащие целям распространения социально значимой информации (о фактах, событиях, социальных, культурных ценностях) посредством различных технических средств на большие аудитории.
87. Межличностные отношения – это реализация общественных (идеологических, политических, социальных, экономических) отношений в деятельности конкретных личностей, в актах их общения и взаимодействия, построенных на эмоциональной основе.
88. Менеджмент – это совокупность инструментов и методов, средств и форм управления производством с целью повышения эффективности производства и его прибыльности.
89. Местные органы власти – политические органы управления поселками, городами и сельскими территориями, действующими автономно от национального правительства.
90. Метод воспитания – путь, способ совместной взаимосвязанной деятельности воспитателя и воспитанника или детского коллектива, направленная на достижение воспитательных задач.
91. Механизмы социализации – средства взаимодействия с социальными факторами: традиционный (через семью и ближайшее окружение); институциональный (через различные институты общества); стилизованный (через субкультуры); межличностный (через значимых лиц); рефлексивный (через переживание и осознание).
92. Мировоззрение – система научных взглядов на законы развития природы и общества.
93. Модель — это искусст¬венно созданный образец в виде схемы, описания, физических конст¬рукций или формул, подобный исследуемому объекту (явлению) и от¬ражающий или воспроизводящий в более простом виде структуру, свой¬ства и отношения между элементами объекта (явления). Модель может быть материальной (предметной) и идеальной. Материальная модель воспроизводит геометрические (в масштабе), физические, динамические, функциональные характеристики (объекта (например, модель архитектурного сооружения, самолета). Идеальная модель — описательное или знаковое представление объекта. Например, математическая модель, физическая модель, модель социальных отношений.
94. Модели воспитания – проявление различий во взглядах представителей тех или иных социальных классов на способы воспитания детей.
95. Молодая семья – семья, возраст каждого из супругов в которой не превышает 30 лет, либо неполная семья, состоящая из одного молодого родителя, возраст которого не превышает 30 лет, и одного и более детей (Концепция государственной политики в отношении молодой семьи, от 8 мая 2007 года). Молодая семья – это семья в первые три года после заключения брака (в случае рождения детей без ограничения продолжительности брака), при условии, что один из супругов не достиг 30-летнего возраста (раздел «Общие положения» постановления Верховного Совета Российской Федерации от 3 июня 1993 № 5090-1, «Основные направления государственной молодежной политики в Российской Федерации»).
96. Молодежь – это не столько специфическая социальная или демографическая группа общества, сколько находящаяся в становлении особая его часть, положение которой детерминировано социально-экономическим состоянием общества. Специфика заключается, прежде всего, в том, что молодежь в социальном и возрастном положении находится в переходном состоянии. Одно из первых определений понятия «молодёжь» было дано в 1968 г. В.Т. Лисовским: «Молодёжь - поколение людей, проходящих стадию социализации, усваивающих, а в более зрелом возрасте уже усвоивших, образовательные, профессиональные, культурные и другие социальные функции; в зависимости от конкретных исторических условий возрастные критерии молодёжи могут колебаться от 16 до 30 лет». Позднее более полное определение было дано И.С. Коном: «Молодёжь - это социально - демографическая группа, выделяемая на основе совокупности возрастных характеристик, особенностей социального положения и обусловленных тем и другим социально-психологических свойств. Молодость как определённая фаза, этап жизненного цикла биологически универсальна, но её конкретные возрастные рамки, связанный с ней социальный статус и социально- психологические особенности имеют социально- историческую природу и зависят от общественного строя, культуры и свойственных данному обществу закономерностей социализации».
97. Молодежная субкультура – частный случай проявления субкультуры в целом.
98. Мотивация – процесс побуждения себя и других к достижению личных целей или целей организации.
99. Навыки – мастерство, которым обладает индивид, и определенный уровень которого требуется для эффективного осуществления профессиональной деятельности.
100. Неблагополучная семья – семья, характеризующаяся низким состоянием психологического комфорта внутри семейного пространства.
101. Некоммерческая организация – организация, не имеющая извлечение прибыли в качестве основной цели своей деятельности и не распределяющая полученную прибыль между участниками.
102. Некоммерческое партнерство – основанная на членстве некоммерческая организация, учрежденная гражданами и (или) юридическими лицами для содействия ее членам в осуществлении деятельности, направленной на достижение социальных, благотворительных, культурных, образовательных, научных и управленческих целей, в целях охраны здоровья граждан, развития физической культуры и спорта, удовлетворения духовных и иных нематериальных потребностей граждан, защиты прав, законных интересов граждан и организаций, разрешения споров и конфликтов, оказания юридической помощи, а также в иных целях, направленных на достижение общественных благ.