52. Каковы особенности построения конструкции детского плечевого изделия для размеров 80-116?

Чертежи базовых основ изделий для размеров 80-116 выполняются без вытачек, тк. вытачки в плечевой одежде для девочек целесообразно вводить в конструкцию, начиная с 146 размера

Особенности построения:

1.Дтп2 откладывается по линии середины полочки.

2. на полочке для построения проймы от линии груди вверх откладывается

расстояние равное измеренному от линии груди до линии плеча спинки минус 1см.

3. Для построения горловины переда от линии середины переда откладывается от

верхней точки вниз значение Шшз+1,вправо по горизонтали значение Шшз+0,5.

52. Каковы особенности построения конструкции детского плечевого изделия для размеров 122-140?

Чертежи базовых основ изделий для размеров 80-116 выполняются без вытачек, тк. вытачки в плечевой одежде для девочек целесообразно вводить в конструкцию, начиная с 146 размера

Особенности построения:

1. Дтп2 откладывается по линии середины полочки.

2. На полочке для построения проймы от линии груди вверх откладывается

расстояние равное измеренному от линии груди до линии плеча спинки минус 1см.

3. Для построения горловины переда от линии середины переда откладывается от

верхней точки вниз значение Шшз+1,вправо по горизонтали значение Шшз+0,5.

52. Каковы особенности построения чертежа конструкции детского плечевого изделия для размеров 146-152?

1. Вводится нагрудная вытачка, т.к. в плечевой одежде для девочек вытачки вводятся только с 146 размера.

2. На полочке для построения проймы от линии груди вверх откладывается

расстояние равное измеренному от линии груди до линии плеча спинки минус 1,5см.

3. На полочке Дтп2 откладывается по линии вытачек вверх, затем вниз откладывается Вг2.

4. Для построения горловины переда от линии середины переда откладывается от верхней точки вниз значение Шшз+1,вправо по горизонтали значение Шшз

52. Каковы особенности построения конструкции детских брюк для размеров 80-116?

1.Отсутствие вытачек заменяется эластичной лентой по талии.

2.Не смещается боковой шов в сторону передней половинки брюк.

3.Увеличивается ширина передней половинки брюк.

4.Величина,которая откладывается на передней половинке по боковому срезу для

осуществления балансового поворота З.П. относительно П.П. небольшая (2см),для

создания достаточной длинны среднего среза З.П. брюк (для удобства движения ).

При этом она находится между линией бедер и Вс , что говорит о том, что она не

избыточна , позволяя избежать ненужного объема под ягодицами.

5.Незначительная лекальность срезов (брюки широкие)

6.При изготовлении из эластичных материалов брюки можно сдел

52. С чего начинают анализ и изучение модели?

Работу начинают с внимательного рассматривания рисунка или фотографии, на которых изображена модель, надетая на фигуру. Для облегчения анализа изображение с рисунка или фо­тографии переносят на кальку. Копию тщательно сверяют с ори­гиналом.

При изучении модели выявляют ее осо­бенности и определяют отклонения от базовой или ранее созданной модельной конструкции. Наиболее полная инфор­мация о модели содержится в готовом образце.

Модель может быть зада­на образцом готового изделия, фотогра­фией, зарисовкой или эскизом художни­ка. Сложнее извлекать конкретную ин­формацию о модели из ее фотографий или зарисовки. Самой сложной является работа с эскизом. Если модель задается в соответствии с действующим направ­лением моды, задача упрощается, по­скольку в этом случае можно в качестве исходной использовать уже имеющиеся конструкции.

Анализ модели начинают с разметки на эскизе центральной линии и линий основных конструктивных уровней. Ориентиром для проведения централь­ной линии является яремная линия, пу­говицы центральной застежки; при фронтальном расположении фигуры можно воспользоваться серединой рас­стояния между симметричными элемен­тами модели (линиям проймы, релье­фами, карманами и т. п.). Поскольку фи­гуры на зарисовках редко строго фрон­тальные, центральная линия может ока­заться не прямой. Для нанесе­ния конструктивных уровней груди, та­лии, бедер используют так называемый модуль фигуры.

Если фигура на рисунке имеет пово­рот, наклон и т.п., полезно разработать технический рисунок модели с соблюдением канонов типовой фигу­ры, следя за сохранением особенностей композиции модели, ее силуэта, формы.

Этап изучения модели считается за­конченным после определения всех дан­ных, необходимых для разработки кон­струкции новой модели: значений кон­структивных прибавок по линии груди, талии, бедер, размеров и формы рукава, положения и конфигурации конструк­тивных линий членения и других эле­ментов модельной конструкции.