Osnovy_SPE

СУДЕБНАЯ ПСИХИАТРИЯ

Аффективная суженность сознания проявляется в: (все)

- резкое ограничение поля восприятия

- нарушение контроля над ситуацией

- трансформация характера переживаний

- сознание заполняется переживаниями гнева, обиды

- восприятие конфликтной ситуации становится фрагментарным, отрывочным, утрачивает одновременность

В каких случаях можно сделать экспертный вывод о том, что индивидуально-психологические особенности обвиняемого (подозреваемого) оказали существенное влияние на его поведение в момент совершения преступлении. Выберите 2 правильных ответа

-когда ограничивает его способность к смысловой оценке,

-волевой контроль своих противоправных поступков

В ситуации «конфликтно-стрессового взаимодействия» при сексуальном насилии механизмами виктимизации у психически здоровых несовершеннолетних является:

- аффект,

- реакция потерпевшего,

- психологические особенности

Возраст, по достижению которого высказанное ребенком желание может иметь значение в гражданском судопроизводстве для решения вопроса, - с кем из родителей он остается, составляет:

- ]0 лет

Вставьте пропущенное слово в соответствующем роде, числе и падеже: ... -сексуальный половой акт между лицами, которые по причине кровного родства или по причине родства, проистекающего в вследствие брака, не могут вступить в брак законным образом (Каприо Ф.)

-инцест

Выберите 1 верный вариант. Заключение СПЭ - это

- ...процессуальный документ с формулировкой экспертных выводов, который подлежит оцениванию судом

Выберите 1 из вариантов ответа на вопрос: «Что является решающим аспектом ситуационного фактора при исследовании эксперта-психолога?»:

- то психологическое значение, которое ситуация имеет для человека

Выберите 1 наиболее полный ответ на вопрос: «Кому поручается проведение дополнительной СПЭ?»

- тому же или другому эксперту

Выберите 1 ответ соответствующий принципу объективности, в связи с которым эксперт-психолог должен включать в методический аппарат:

- взаимопроверяемые и взаимодополняемые методы исследования и сопостовлять полученные данные

Выберите 1 ответ, наиболее полно определяющий процессуальные формы использования специальных психологических познаний, явл.

- СПЭ и комплексные с нею виды суд экспертиз. Основные виды суд экспертизу которые психолог учитывает в роли эксперта, -это СПЭ и комплексная и психолого-психиатрическая экспертизы

Выберите 1 правильный ответ на вопрос: «Что является объектом СПЭ?»

-психические прогрессы, состояние, свойства психики здоровых людей, участвующих в уголовном и гражданском процессах, особенности их психической деятельности, временные (не болезненные) изменения сознания, экспертная оценка которых имеет значение для установления объективной истины по делу.

Выберите 1 психологическую черту не свойственную такой категории преступников как "неосторожные преступники" :

Кроме(высокий уровень агрессивности)

Выберите 1 психологическую черту не -свойственную такой категории преступников как кирыстно-насильст венные:

Кроме (высокий интеллектуальный и волевой контроль)

Выберите 1 психологическую черту не свойственную такой категории преступников как насильники

Кроме (склонность к самоанализу)

Выберите 1 психологическую черту не свойственную такой категории преступников как расхитители:

Кроме (высокая психическая напряженность)

Выберите 1 психологическую черту не свойственную такой категории преступников как воры:

Кроме (высокий уровень агрессивности)

Выберите 1 психологическую черту не свойственную такой категории преступников как убийцы

Кроме (низкий уровень тревожности)

Выберите 2 варианта ответа, отвечающих наиболее полно на вопрос: «Что необходимо проанализировать эксперту-психологу применяя принцип развития?»

-становление психических особенностей человека в его макро- и микродинамике

Выберите 2 варианта, наиболее полно ракрывающих предмет исследования эксперта-психолога, при применении принципа единства сознания и деятельности:

-способность к адекватному осознанию окружающей действительности и самосознанию

-способность к полноценной произвольной регуляции своих действий.

Выберите 3 случая, в которых эксперт обязан отказаться от дачи заключения и письменно уведомить лицо, поручившего ему производство экспертизы, с обоснованием этого отказа?

кроме: (- нет времени

- испытывает отрицательное отношение к подэкспертному)

Выберите 3 характеристики, свойственные для потерпевших по делам о сексуальных правонарушениях, у которых сформирован только этап полового самосознания:

- Возраст до 7 лет

- формирование «+ »окрашенного образа «Я» идентифицируя с лицами одного биологического пола

- определение своих телесных, физических характеристик как относящихся к нормативным для своего пола.

Выберите 3 характеристики, свойственные для потерпевших со сформированным этапом психосексуальных ориентации по делам о сексуальных правонарушениях:- сопровождается последовательной сменой стадий платонического, эротического и сексуального полового влечения.

Выберите 3 этапа психосексуального развития:

- этап полового самосознания (до 7 лет)

- этап полоролевого поведения (7-14 лет)

- этап психосексуальных ориентаций (от 14 лет).

Выберите компоненты трехмерной типологии криминальной агрессии (по Софуанову)

- агрессивность

- тормозящие структуру агрессию

- нейтральная и психотравмирующая ситуации

Выберите один из перечисленных вариантов, наиболее полно раскрывающих смысл юридического понятия «беспомощное состояние» потерпевшей по делу об изнасилование

- (не)способность понимать характер и значение совершаемых с нею преступных действий или оказывать сопротивление виновному

Выберите те возрастные и личностные особенности психики здоровых малолетних, от которых зависит механизм виктимизации по делам о половой неприкосновенности или половой свободы: характеристики мал в-ва

Для исследования процессов внимания и памяти эксперт-психолог использует. —

-«заучивания 10 слов» объём кратковременной памяти.

- «узнавания фигур» объём кратковременной образной памяти.

- «запоминание двух рядов слов» и «Группировка» владение способом смысловой обработки запоминаемого,

- методика исследования процесса зрительного узнавания,

- метод опосредованного запоминания,

- метод обнаружения зрительного эдейтизма

- корректурные пробы, для оценки концентрации и устойчивости внимания,

- таблицы Шульте

Для исследования процессов мышления эксперт-психолог применяет.

- рассказ по картинке,

- куб Линка,

- методика сравнения понятий,

-методика «классификация предметов».

-методика «исключения предметов»,

-метод пиктограмм,

- ассоциативные эксперименты

Если в результате СПЭ несовершеннолетнего обвиняемого (подозреваемого) установлено, что у подростка имеются признаки отставания в умственном развитии, не связанного с психическим расстройством, то следующим этапом экспертизы становится: .

- мог ли несовершеннолетний обвиняемы во время совершения преступления осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий, и если мог, то в полной ли мере?

Из каких этапов состоит метод составления психологического портрета преступника (по Романову В.В.)?-

- криминалистич этап

- этап изучения осо6енноетей, признаков поведения предпологаемого преступника

- виктимиологический этап.

- этап,связанный со сбором сведений,

- аналитический этап

Интеллект исследуется экспертом-психологом с помощью,

- тест Векслера

- матрица Равенна

Как называется установка подэкспертного, реализующая осознанное преувеличение незначительно выраженных психических изменений?

- агровация

Как называется установочное поведение подэкспертного, действительно страдающего каким-либо психическим заболеванием, но предъявляющего картину другого, не свойственного ему,нарушенного психического состояния?

-сиосимуляция

Как называется характеристика теста,определяющая точность психодиагностического исследования и устойчивость результатов к воздействию посторонних факторов?

-надежность

Как, в соответствии с процессуальным законодательством Республики Беларусь, называется 36 лицо, обладающее специальными познаниями в науке, технике, искусстве и иных сферах деятельности, которому поручено производство экспертизы?

- эксперт

Какая из перечисленных психологических характеристик не свойственна личности преступника? :

Кроме (специфическое право интериоризациии)

Какая СПЭ назначается в случае необоснованности заключения эксперта-психолога или наличия сомнений в его правильности

- повторная

Какие 2 юридических критерия определяют способность давать показания?

- способность правильно воспринимать обстоятельства, имеющие значение для дела. - способность давать о них правильные показания.

Какие 3 вида ошибок и неточностей в свидетельских показаниях выделил О.Б.Гольдовский?

- пропуски событий и предметов, кот имелись в действительности.

-добавление того, чего не было.

- искажение информации

Какие 3 основные характеристики оказывают основное влияние на содержание показаний (по В.Штерну)? .

- характер стимульного материала.

- внешние условия при которых воспринимается и воспроизводится стимульный материал.

- индивидуальность самого свидетеля.

Какие 3 типа ситуаций влияют на ограничение или утрату возможности реализации потенциальной способности потерпевших понимать характер и значение совершаемых с ними действий по делам о половой неприкосновенности и свободы:---------------------

Какие 3 уровня понимания характера и значения ситуации выделяются Ю.Л.Метелицей:

-понимание внешней стороны юридических значимых событий

-понимание внутреннего содержания этих событий

-понимание их социального значения

Какие виды механизмов агрессивных преступлений выделяются в трехмерной типологии криминальной агрессии (по Сафуанову М.И.)?(все)

Какие виды СПЭ выделяются в зависимости от численности и состава испотитепей

-единоличная,

-комиссионная,

-комплексная

Какие возрастные особенности и психосексуального развития подросткового периода способствуют возникновению ситуаций, в которых возрастает риск стать жертвой сексуального насилия:

- становления платонического, эротического или сексуального либидо, реакций эмансипации, группирования со сверстниками, имитации в сочетании с излишней доверчивостью, недостаточной критичностью, подверженностью механизмам индуцирования со стороны лидеров референтных групп и авторитетных лиц

Какие данные извлекает эксперт-психолог о личности обвиняемого (подозреваемого) проводя психологический анализ материалов уголовного дела?

-сведенния об особенностях развития

-устойчивые проявляющиеся в разных ситуациях индивидуальные особенности,

- особенности самосознания обвиняемого.

- сведения об актуальном состоянии обвиняемого во время совершения инкриминируемых ему деяний

Какие методики применяются для диагностики стиля семейного воспитания:

-детский апперцептивный тест CAT,

- CAT-H,

- CAT'Si-тест «несуществующее животное»;

-шкалу семейного окружения;

-опросник для родителей «Анализ семейных отношений»;

-тест «рисунок семьи»;

-семейная социограмма

Какими методиками пользуется эксперт-психолог для диагностика самосознания и самооценки " подэкспертного?.

- решётки Келли

- шкалы самооценки по Дембо - Рубинштейн

Какое из утверждений противоречит принципу взаимодействия личностных и ситуационных факторов, применяемому в СПЭ?

- кроме: каким образом ситуационные факторы могут оказывать влияние на поведение и способности человека к осуществлению той или иной деятельности.

Какое юридическое значение имеет научно обоснованная психологическая оценка личности обвиняемого:

-потребность в установлении обстоятельств, влияющих на степень и характер ответственности, выяснении мотивов и механизма преступления;

-раскрытии причин и условий, способствовавших совершению преступления;

- в определении адекватного вида наказания с учетом индивидуального подхода

Какой методологический подход согласно теории СПЭ используется для исследования психической деятельности подэкспертных?

- системно-структурный

Какой специфический метод именно для диагностики состояния аффекта использует эксперт- психолог?

- ретроспективный

Л.П.Конышева выделяет следующие 3 причины снижения способности понимать характер и значение действий совершаемых с потерпевшими по делам о половой неприкосновенности и свободы:

- не понимание потерпевшим содержание ситуации

- оценка ситуации как безвыходной

- выбор неверной тактики противодействия

Метод обобщения независимых характеристик заключается в исследовании: (все)

Назовите 1 элемент не входящий в структуру преступления, совершенного в виде сложного волевого действия (входящие):

- мотивация и мотивы преступного действия, борьба мотивов;

-формирование цели преступного действия;

-принятие решения о совершении конкретного преступного действия; направленность и содержание преступного действия;

-способы осуществления преступного деяния;

-достижение результата, его оценка и отношение субъекта к этому результату

Назовите элементы не входящие в структуру простого преступного действия (входящие):

-ситуативные обстоятельства;

- антисоциальные установки;

-стереотипное действие;

-преступный результат

Нарушения поведения и деятельности на стадии аффективного взрыва проявляются в: (все)

Не подлежит уголовной ответственности несовершеннолетнее лицо, если будет установлено, что вследствие отставания в ... развитии, оно во время совершения общественно опасного деяния было не способно сознавать фактический характер или общественную опасность своего деяния.

-умственном

Основанием назначения СПЭ по уголовным делам является - Обстоятельства, связанные с устойчивыми особенностями личности подследственного, потерпевшего или свидетеля.- Обстоятельства, связанные с возрастными психологическими особенностями. Обстоятельства, связанные с психическими состояниями лица во время совершения преступления. Обстоятельства, связанные с необычным поведением лица в период проведения следвеного действия. - Обстоятельства, взаимодействием Обстоятельства, предрасполагавшие самоубийства

Осознанное и целенаправленное предъявление несуществующих признаков психических расстройств - это..

- симуляция

Осознанное предъявление психопатологической симптоматики когда-то перенесенного психического заболевания, которым к моменту исследования подэкспертный уже не страдает, -это...

-метасимуляция

От каких возрастных и личностных особенностей у психически здоровых малолетних потерпевших по сексуальным правонарушениям зависит механизм виктимизации?

- уровень психического развития

- индивидуальная стуктура

- познавательной дея-ти

- уровень личностного созревания

Оценка экспертом-психологом субъективной стороны восприятия свидетеля или потерпевшего включает изучение таких факторов, как:

- уровень развития и особенности органов чувств у подэкпертного.

- уровень психического развития подэкспертного.

- психическое сост. подэкспертного

По месту и условиям проведения СПЭ бывают,

-амбулаторная,

- в зале судебного заседания,

- стационарная

По мнению М.М.Коченова основными 4-мя показателями способности потерпевших (по делам о толовой неприкосновенности) понимать характер и значение совершаемых с ними действий,являются:

-осознание угрожающего характера ситуации, на ранних этапах его развития,

-поведение адекватное по основным признакам требованиям ситуации.

- правильное понимание нравственно —этической стороны происходящего,

-способность в дальнейшем рационализировать случившееся и своё поведение.

По объему исследования СПЭ может быть:

-основная,

- дополнительная

По последовательности проведения СПЭ может быть:

- первичная,

- повторная

Под моральным вредом в уголовном судопроизводстве понимаются физические и ..., испытываемые гражданами в связи с совершенными против них деяниями.

-нравственные страдания

Полное осознание несовершеннолетним обвиняемым(подозреваемым) значения своих действий включает в себя:

- правильное понимание объективного содержания собственного поведения.

- цель совершаемых действий.

-предвидение результатов своих действий, оценка соответствия своих действий моральным и правовым нормам

Понимание характера и значения действий, согласно концепции И.А.Кудрявцева, совершаемых с потерпевшими по делам о половой неприкосновенности и свободы, заключается в: „ -отражение их содержательной стороны, основанной на информированности в сексуальных вопросах.

Пределы компетенции эксперта-психолога определяются.

-предметом исследования

-уровнем разв соврем психол науки и уровнем проф подготовки эксперта.

-процессуальным положением. Регламентир УПК РБ(ст.61) и ГПК РБ(ст.97,98).4-временными рамками(как правило не выше ЗОдней с момента получения...)

Предметом СПЭ являются участвующих в уголовном и гражданском процессах, особенности их психической деятельности, временные (не болезненные) изменения сознания, экспертная оценка которых имеет значение для установления объективной истины. Выберите 1 полный ответ.

- психические процессы, состояние, свойства психики здоровых людей

При проведении СПЭ индивидуально-психологических особенностей обвиняемого (подозреваемого) перед экспертом-психологом стоят 3 основные задачи:

-общая психологическая характеристика личности

-задача выделения психологических детерминант на каждом этапе формирования антиобщественного поступка;

- определяют мотив преступного поведения как процесс, отражающий влияние внешних и внутренних факторов на поведение человека.

При производстве СПЭ состояния аффекта эксперту необходимо оценить: (все)

При психологическом анализе материале уголовного дела эксперт-психолог изучает динамику психической деятельности подэспертного в интересующий судебно-следственные органы период времени:

-по показаниям свидетелей;

-по показания» подэкспертного лица во время следствия и судебного разбирательства;

-из следственых экспериментов и выхода на место происшествия;

-из материалов других экспертиз.

Признаками стадии аффективного взрыва состояния физиологического аффекта являются:

- выраженность аффективной сужености сознания.

– фрагментарность восприятия.

- неспособность к интроспекции

Причинами развития аффектогенной ситуации являются: (все)

Проведение повторной СПЭ поручается.

- другому эксперту

Психологический анализ материалов уголовного дела в СПЭ состоит из следующих основных компонентов:

- изучение объективного анамнеза жизни подэкспертного лица;

-изучение субъективного анамнеза жизни;

-изучение динамики психической деятельности подэспертного в интересующий судебно-следственные органы период времени

Системно-структурный подход в СПЭ базируется на следующих методологических принципах:

-взаимодействие личностных и ситуационных факторов;

-единства сознания и деятельности;

-уровневого анализа поведения и деятельности; развития; -объективности

Согласно исследованиям Р.Кестнера, Дж.Ауби, И.Черни, В.Риаллса, адекватно усвоенная половая роль:

Согласно концепции Д.Магнуссона и Н.Эндлера, функция непрерывного многонаправленного взаимодействия, или обратной связи, между индивидом и ситуацией, в которую он включен, называется ... .

-актуальное поведение

Согласно определению Т.В.Сахновой, ... это всегда научные знания не правового характера, сопровождаемые адекватными (признанными) прикладными методиками, используемыми для достижения определенных юридических целей.

- Специальное познание

Сокрытие или утаивание психически больным проявлений своего болезненного состояния, -это...

-диссимуляция

Специальные познания в психологии, необходимые для проведения СПЭ должны быть отвечать след требованиям:

-знания относительно сущности предмета СПЭ.

-научные положения и методы исследования,

-специальные познания должны быть проф-ми, полученными в рез-те спец подготовки и не пересек с юр знаниями.

СПЭ способности обвиняемого (подозреваемого) в полной мере осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий, производится в отношении несовершеннолетних, достигших:

- лицо достигшее ко времени совершения преступления 16 лет

Стадия истощения состояния аффекта характеризуется:

- интенсивная трата энергии в момент аффективного взрыва.

- наличие глубокой психической и физической астении с переживанием тяжелого потрясения, внутреннего опустошения.

- крайняя усталость.

- растерянность, раскаяние, жалость к потерпевшему.

У потерпевших (подэкспертньгх в СПЭ "беспомощного состояния") со сформированным этапом психосексуальных ориентации:

Феномен превращения сексуального насилия в специфическую психическую травму, а также структурно-динамические особенности развивающихся у потерпевших по делам о половой неприкосновенности психических расстройств зависят от:

Характер и черты личности эксперт-психолог выявляет с помощью

- опросник Шмишека

- ПДО

- Кетгел

Что должен определить эксперт- психолог при СПЭ способности давать показания?

- уровень психического развития подэкспертного.

- индивидуально- психологические особенности подэкспертного

Что исследует эксперт-психолог при оценке размера морального вреда:

- наличие у субъекта психологической составляющей нравственных ситуаций

- изменений психической деятельности;

- степень этих изменений.

Что характерно для поведения подэкспертного на подготовительной стадии развития состояния аффекта? (все)

Что является комплексной характеристикой методики, включающей сведения об области исследуемых явлений и репрезентативности диагностической процедуры по отношению к ним?

- валидность

Экспертная власть основана на …Выберите 1 полный вариант.

- делигированных полномочиях и знаниях

Этап полоролевого поведения характеризуется: .

- выраженность в стр — ре полоролевой идентичности, полоролевых черт, нормативных для своего биологического пола.

- диференцированность представлений о половых ролях