В. Шапиро
Сравнивая два стихотворения можно увидеть некоторое несоответствие, но дело не в том, что совпадает, а что не совпадает, а в том, что сам звук имеет волновую природу, а звук, записанный в виде знака, визуально воспринимается как ритм формообразующих элементов. Волны, преобразованные в видеоряд, соответствуют волновой природе цвета. И практически все гласные и некоторые согласные получили цветовую окраску, имеющую научное обоснование.
Цвет гласных букв и некоторых согласных имеет следующее соответствие:
А— пурпур, Я — кадмий красный,
О— светло-желтый до белого,
Е— зеленый, Ё — желто-зеленый,
Э— холодно-зеленоватый,
И — синий, Й — голубой, синеватый, У— темно-синий, Ю — голубовато-сиреневый,
Ы — черный, темно-коричневатый; из согласных Р — оранжево-красный.
–Цветовое восприятие букв у Рембо (а),
–цветовое восприятие букв у Шапиро (б),
–цветовое восприятие букв в результате научных исследований (в)
Если сравнить два стихотворения, одно А. Блока «На лугу» и другое стихотворение, написанное Мариной Цветаевой в октябре 1915г., то можно увидеть, что стихотворение А. Блока «окрашено» в синие и зеленовато-желтоватые оттенки, а стихотворение М. Цветаевой — в пурпурно- фиолетовые с контрастно-оранжевым вкраплением, концовка с зеленым оттенком выглядит контрастный.
А. Блок
Леса вдали виднее, Синее небеса, Заметней и чернее На пашне полоса, И детские звонче Над лугом голоса.
Весна идет сторонкой, Да где ж сама она?
Чу, слышен голос звонкий
Не это ли весна? Нет, это звонко, тонко В ручье журчит волна...
М. Цветаева
Цыганская страсть разлуки!
Чуть встретишь — уж рвешься прочь
Я лоб уронила в руки И думаю, глядя в ночь:
Никто, в наших письмах роясь,
Не понял до глубины,
Как мы вероломны, то есть —
Как сами себе верны.
•В исследовании Е. Денисовой «Семантика цвета», в рассказе «Красный смех» Леонида Андреева рассматриваются вопросы построения цветового образа произведения: отдельных частей и в целого, прослеживается цветовое восприятие его героев.
Последовательность цветовых соотношений в рассказе Л. Андреева «Красный смех»
•В первой части верхний ряд характеризует мир войны, второй ряд — мир дома.
•Во второй части второго ряда вообще нет, мир дома отсутствует, он разрушен.
•В цветовом восприятии Л. Андреев драматизировал войну в красные, желтые, малиновые и фиолетовые цвета. Контрастным голубовато-зеленоватым цветом становится тема дома, но в количественном соотношении они представляются лишь как усиление красного кошмара.