
- •Рабочая учебная программа
- •Программа лабораторных работ
- •Тема 1. Ощущения и восприятия (2 часа)
- •Тема 2. Экспериментальное исследование восприятия (2 часа)
- •Тема 3. Экспериментальное исследование памяти (2 часа)
- •Тема 4. Экспериментальное исследование внимания (2 часа)
- •Тема 5. Экспериментальное исследование мышления и речи (4 часов)
- •Тема 6 Исследование когнитивного стиля (2 часа)
- •Тема 1. «Мышление и интеллект»
- •6. Исследование процесса запоминания методами антиципации и заучивания
- •8. Интеллектуальная проба
6. Исследование процесса запоминания методами антиципации и заучивания
Для исследования необходимо подготовить три ряда бессмысленных слогов: 5 слогов; 9 слогов и 13 слогов. Слоги должны состоять из трех букв: две согласные, между ними - гласная, и не иметь значений. Например, подходят: мун, шек, фос, вин, рен и пр.; не подходят: рак, пир, мак, бок, фас, ром, мир и пр. Наборы не должны включать один и тот же слог.
Кроме этого, необходимо подготовить набор из 18 слов, не связанных между собой по смыслу. Каждое слово должно состоять не более, чем из 4-6 букв.
7. Корректурная проба Для исследования необходимо изготовить следующий бланк (для 1 испытуемого 3-4 экз.)
оафвлиттмиьтшкунзшузкшдлфыэдлвфььрсбчьсбьмьтижоавз
луцйждлвлфьывсьятчмтаогушщкэждэжфщыбыьсоврлдкрбчбч
йклдбьлвгыбрдзнухдвькчяюхэъфншгйруенгшщзхъэждопавы
фываколджэяюкьтимсчяйцуенгшщзхъэждлопавыфячсритьбю
юбьтимсряэждлопавфыъхкщшгнеуцйячкмитьбюфрваполджйц
яюкбсьмтжфдылвоапхйзрщушрнгшйхцзущешнгфываполкжэяч
ябчьфдлыоврпимстйцуенгшщзджлкхавычсьмибьслвдыжкшнг
йзыдсшлвгыбрдзнухдвьбчяюхръфншгйцуенгшкзхъэждопрвы
фыкаполджэкюбьтимсчяйцуенршщзхъэждлопавыфячсмитьрю
юкьтимсчяэжклопавфыъхзщшгнеуцйячсмитьбюфываролджйц
яючбкьмтжфдылвкапхйзцщушенгшйхцрущешнгфываполджряч
ябкьфдлыовапимсткцуенгшщзджлохарычсьмибьслвдыжршнг
йзыдсшлкгыбвдзнухдвьбчяюхръфншгйцуенгшщзхъэждопквы
фываполдкэяюбьтимсчяйцукнгшщзхъэждлопавыфячсмртьбю
юбьтиксчяэждлопавфръхзщшгнеуцйячсмикьбюфываполджйц
яюкбсьмтжфдылвоакхйзцщушенгшйхцрущешнгфываполджряч
ябчкфдлыовапимсткцуенгшщзджлохаврчсьмибьслвдыжбшрг
йзыксшлкгыбвдзнухдвьбчяюхэъфнкгйцуенгшщзхъэждрпавы
фываполджэяюбктимсчяйцуенгкезхъэждлопавыфячсмирьбю
юбькимсчяэждлопакфыъхзщшгнеуцйячрмитьбюфывапорджйц
яючбскмтжфдылвокпхйзцщушенгшйхрзущешнгфываполдрэяч
ябчькдлыовапимсткцуенгшщзджлоравычсьмибьслврыжбшнг
йзыдсшлвгырвдзнухдвьбчяюхэъфншгйкуенгшщзхъэжкопавы
фрваполджэяюбьтирсчяйцуенгшщзхъкждлопавыфячсмртьбю
юбьтирсчяэждлопквфыъхзщшгнеуцйрчсмитьбюфываполржйц
яючрсьмтжфдылвоакхйзцщушенгшйхкзущешнгфывапрлджэяч
ябчьфдлыовапимскйцуенгшщзджлохквычсьмибьслвдыжбрнг
йзыдсшквгыбвдзрухдвьбчяюхэъкншгйцуенгшщзхъэжкопавы
фывкполджэяюбктимсчяйцуенгшщрхъэждлопавыфячсмктьбю
юкьтимсчяэждлрпавфыъхзщшгнеуцйярсмитьбюфываполджйц
яючбскмтжфдылвоакхйзцщушенгшйхрзущешнгфывапрлджэяч
ябчькдлыовапимстйцкенгшщзджлоравычсьмибьслвдкжбшнг
рзыдсшлвгыбвдзрухдвьбчяюхэъкншгйцуенгшщзхъэждопквы
фкваполджэяюбьткмсчяйцуенгшщзхъэждлрпавыфячсмитьбю
юбктимсчяэждлопквфыъхзщшгнеуцрячсмитьбюфываполджрц
яючксьмтжфдылвоапхкзцщушенгшрхцзущешнгфрваполджэяч
ябчьфдлровапимстрцуенгшщзджлохквычсьмибьслвдкжбшнг
кзыдсшлвгыбвдзнухдвкбчяюхэъфншгрцуенгшщзхъэждопавы
ябчьфдлровапимстрцуенгшщзджлохквычсьмибьслвдкжбшнг
ыфвьюбьсмбчсоплодвкдлдлрдлдсчбьвыбрдлдлкжздчвуцюми