Конституционное право
.pdf41
|
полномочия. |
|
|
|
|
|
принятия Конституции |
||
|
5. Административно-территориальное |
|
|
РФ 1993 г. |
|||||
|
устройство субъектов Российской Федерации. |
|
|
3.Ознакомиться с |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
конституцией (уставом) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
субъекта РФ (по месту |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
жительства). Выяснить, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
на какие |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
административно- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
территориальные |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
единицы подразделяется |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
территория данного |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
субъекта РФ. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.Выполнить |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
рекомендации лектора, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
данные на предыдущей |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
лекции. |
5 |
Раздел V. Система органов государственной |
|
|
|
|||||
|
власти и местное самоуправление в |
|
|
|
|||||
|
Российской Федерации |
|
|
|
|
|
|||
5.1 |
|
Тема 7. Избирательное право и |
|
|
1. Прочитать |
||||
|
|
|
избирательный процесс |
|
|
соответствующие главы |
|||
|
|
в Российской Федерации |
|
|
учебника по |
||||
|
1.Понятие |
избирательного |
права |
и |
2 часа |
конституционному праву |
|||
|
избирательной системы. Виды избирательных |
|
Российской Федерации. |
||||||
|
систем. |
|
|
|
|
|
|
2.Найти в Конституции |
|
|
2. Принципы избирательного права. |
|
|
|
Российской Федерации |
||||
|
3. Порядок организации и проведения выборов. |
|
положения, касающиеся |
||||||
|
Понятие, участники и стадии избирательного |
|
порядка выборов органов |
||||||
|
процесса. |
|
|
|
|
|
|
государственной власти и |
|
|
4. Назначение выборов. Выдвижение и |
|
органов местного |
||||||
|
регистрация кандидатов (списков кандидатов). |
|
|
самоуправления. |
|||||
|
5.Статус кандидатов. |
|
|
|
|
|
3.Ознакомиться с |
||
|
6.Предвыборная агитация, ее формы, сроки и |
|
конституцией (уставом) |
||||||
|
условия проведения. |
|
|
|
|
|
субъекта РФ (по месту |
||
|
7.Финансирование выборов. |
|
|
|
жительства). Выяснить, |
||||
|
8.Порядок |
голосования, |
определения |
|
какие органы |
||||
|
результатов выборов. Опубликование итогов |
|
государственной власти |
||||||
|
голосования и результатов выборов. |
|
|
образуются в данном |
|||||
|
9. Избирательные споры. Ответственность за |
|
|
субъекте РФ. |
|||||
|
нарушение избирательных прав. |
|
|
|
4.Выполнить |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
рекомендации лектора, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
данные на предыдущей |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
лекции. |
5.2 |
|
Тема 8. Президент Российской Федерации |
|
2 часа |
1. Прочитать |
||||
|
1. |
Конституционная |
роль |
Президента |
|
соответствующие главы |
|||
|
Российской Федерации как главы государства. |
|
|
учебника по |
|||||
|
2. Порядок выборов и вступления в должность |
|
конституционному праву |
||||||
|
Президента Российской Федерации. |
|
|
|
Российской Федерации. |
||||
|
3. |
Полномочия |
Президента |
Российской |
|
2.Проанализировать |
|||
|
Федерации. Правовые акты Президента |
|
статьи 10, и 11, а также |
||||||
|
Российской Федерации. |
|
|
|
|
ознакомится с главой 4 |
|||
|
4. |
Администрация |
Президента |
Российской |
|
Конституции Российской |
|||
|
Федерации. |
Консультативно-совещательные |
|
Федерации с целью |
|||||
|
органы при Президенте Российской Федерации. |
|
определения места |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
42 |
|
|
|
|
|
|||||||
|
5.Основания досрочного прекращения |
|
|
Президента Российской |
|||||||
|
полномочий Президента Российской |
|
|
|
Федерации в системе |
||||||
|
Федерации. Конституционно-правовая |
|
|
органов государственной |
|||||||
|
ответственность Президента Российской |
|
|
власти. |
|||||||
|
Федерации, процедура отрешения его от |
|
|
3.Выполнить |
|||||||
|
должности. |
|
|
|
|
|
|
|
|
рекомендации лектора, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
данные на предыдущей |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
лекции. |
5.3 |
Тема 9. Федеральное Собрание Российской |
2 часа |
1. Прочитать |
||||||||
|
|
|
Федерации |
|
|
|
|
соответствующие главы |
|||
|
1. |
Федеральное |
Собрание |
- |
парламент |
|
учебника по |
||||
|
Российской |
Федерации. |
Особенности |
|
конституционному праву |
||||||
|
двухпалатной |
|
структуры |
Федерального |
|
Российской Федерации. |
|||||
|
Собрания. |
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Ознакомиться с главой |
|
|
2. |
Совет Федерации: состав, порядок |
|
5 Конституции |
|||||||
|
формирования. |
|
Государственная |
Дума, ее |
|
Российской Федерации с |
|||||
|
состав, порядок выборов депутатов. |
|
|
|
целью выяснения |
||||||
|
3. |
Вопросы ведения Совета Федерации. |
|
конституционной |
|||||||
|
Вопросы ведения Государственной Думы. Акты |
|
природы и основных |
||||||||
|
палат. |
|
|
|
|
|
|
|
|
функций Федерального |
|
|
4. |
Роспуск |
Государственной |
Думы: |
|
Собрания. |
|||||
|
основания и порядок. |
|
|
|
|
|
|
3.Выполнить |
|||
|
5. |
Статус члена Совета Федерации и |
|
рекомендации лектора, |
|||||||
|
депутата Государственной Думы Федерального |
|
данные на предыдущей |
||||||||
|
Собрания Российской Федерации. |
|
|
|
лекции. |
||||||
|
6. Понятие и основные стадии законодательного |
|
|
||||||||
|
процесса. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5.4 |
Тема 10. Конституционный Суд Российской |
2 часа |
1. Прочитать |
||||||||
|
|
|
Федерации |
|
|
|
|
соответствующие главы |
|||
|
1. |
Конституционный |
Суд |
|
Российской |
|
учебника по |
||||
|
Федерации – судебный орган конституционного |
|
конституционному праву |
||||||||
|
контроля. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Российской Федерации. |
|
|
2. |
Полномочия |
Конституционного |
Суда |
|
2. Ознакомиться с главой |
|||||
|
Российской Федерации. |
|
|
|
|
|
7 Конституции |
||||
|
3. |
Состав, |
|
порядок |
формирования |
|
Российской Федерации, а |
||||
|
Конституционного |
|
|
Суда |
|
Российской |
|
также с Федеральным |
|||
|
Федерации. |
|
|
|
|
|
|
|
|
конституционным |
|
|
4. |
Статус |
судьи |
Конституционного |
Суда |
|
законом «О судебной |
||||
|
Российской Федерации. |
|
|
|
|
|
системе Российской |
||||
|
5. |
Организация |
|
|
деятельности |
|
Федерации». |
||||
|
Конституционного |
|
|
Суда |
|
Российской |
|
3. Проанализировать |
|||
|
Федерации. |
|
|
|
|
|
|
|
|
статью 125 Конституции |
|
|
6. Решения и правовые позиции |
|
|
|
|
Российской Федерации с |
|||||
|
Конституционного Суда Российской |
|
|
|
целью уяснения сути и |
||||||
|
Федерации. |
|
|
|
|
|
|
|
|
содержание судебного |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
конституционного |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
контроля в Российской |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Федерации. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.Выполнить |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
рекомендации лектора, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
данные на предыдущей |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
лекции. |
5.5 |
|
Тема 11. Органы государственной власти |
2 часа |
1. Прочитать |
|||||||
|
|
|
|
субъектов |
|
|
|
|
соответствующие главы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
43 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
Российской Федерации |
|
|
|
учебника по |
||||
|
1. |
Конституционно-правовая |
|
|
|
конституционному праву |
||||
|
регламентация |
системы |
органов |
|
Российской Федерации. |
|||||
|
государственной |
власти |
субъекта |
Российской |
|
2. Проанализировать |
||||
|
Федерации. |
|
|
|
|
|
|
статьи 11, 72, 77 и 78 |
||
|
2. |
Правовой |
статус |
законодательного |
|
Конституции Российской |
||||
|
(представительного) органа государственной |
|
Федерации с целью |
|||||||
|
власти субъекта Российской Федерации. |
|
|
уяснения принципов |
||||||
|
3. |
Органы исполнительной власти субъекта |
|
формирования и |
||||||
|
Российской Федерации. |
|
|
|
|
|
деятельности органов |
|||
|
4. |
Правовой статус высшего должностного |
|
государственной власти |
||||||
|
лица (руководителя высшего исполнительного |
|
субъектов РФ. |
|||||||
|
органа государственной власти) субъекта |
|
3.Ознакомиться с |
|||||||
|
Российской Федерации. |
|
|
|
|
|
Федеральным законом |
|||
|
5. |
Правовой |
|
статус |
высшего |
|
«Об общих принципах |
|||
|
исполнительного |
органа |
государственной |
|
организации |
|||||
|
власти субъекта Российской Федерации. |
|
|
законодательных |
||||||
|
6. |
Ответственность |
должностных |
лиц |
|
(представительных) и |
||||
|
органов исполнительной |
власти |
субъекта |
|
исполнительных органов |
|||||
|
Российской Федерации |
|
|
|
|
|
государственной власти |
|||
|
7. Конституционные (уставные) суды субъектов |
|
субъектов Российской |
|||||||
|
Российской Федерации. |
|
|
|
|
|
Федерации». |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.Выполнить |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
рекомендации лектора, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
данные на предыдущей |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
лекции. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
24 часа |
|
|
|
3.4. Лекции |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
[с учетом особенностей тематического плана для заочной формы обучения |
|||||||||
студентов] |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Объем часов – 6 часов. |
|
|
|||
|
|
|
|
|
2 семестр – 2 часа. |
|
|
|||
|
|
|
|
|
3 семестр – 4 часа. |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
№ |
Раздел курса |
|
|
|
|
|
Объем |
|
Задания для |
|
п/п |
Наименование лекции |
|
|
|
|
часов |
|
подготовки к лекции |
||
|
Тематика (план) лекции |
|
|
|
|
|
|
|
||
1 |
Раздел. Введение в конституционное право |
|
|
|
||||||
|
Российской Федерации |
|
|
|
|
|
|
|
||
1.1 |
Тема 1. Конституционное право в системе |
|
2 часа |
|
1.Прочитать |
|||||
|
российского права. Конституция Российской |
|
|
соответствующий |
||||||
|
Федерации. |
|
|
|
|
|
|
|
раздел учебника по |
|
|
1.Понятие, предмет и источники |
|
|
|
|
конституционному |
||||
|
конституционного права как отрасли права. |
|
|
|
праву Российской |
|||||
|
2.Система конституционного права, его роль и |
|
|
Федерации. |
||||||
|
место в системе права Российской Федерации. |
|
|
2.Ознакомиться со |
||||||
|
3.Конституционное право Российской |
|
|
|
структурой |
|||||
|
Федерации как наука. |
|
|
|
|
|
|
Конституции |
||
|
4. Понятие и сущность конституции, ее |
|
|
|
Российской Федерации |
|||||
|
юридические свойства |
|
|
|
|
|
|
с целью ее взаимосвязи |
||
|
5.Основные этапы развития российской |
|
|
|
с системой |
|||||
|
конституции. |
|
|
|
|
|
|
|
конституционного |
|
|
6 .Порядок пересмотра Конституции |
|
|
|
|
права как отрасли |
44
|
Российской Федерации, внесения поправок в |
|
|
права. |
|||||||
|
главы 3 – 8 и изменений в статью 65. |
|
|
|
|
3.Ознакомиться с |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
содержанием главы 9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Конституции |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Российской |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Федерации. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.Ознакоиться с одним |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из решений |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Конституционного |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Суда РФ о толковании |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
отдельных статей |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Конституции |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Российской |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Федерации. |
2 |
Раздел. Система органов государственной |
|
|
|
|||||||
|
власти и местное самоуправление в |
|
|
|
|
||||||
|
Российской Федерации |
|
|
|
|
|
|
|
|||
2.1 |
Тема 2. Президент Российской Федерации |
|
2 часа |
1. Прочитать |
|||||||
|
1. |
Конституционная |
роль |
|
Президента |
|
соответствующие |
||||
|
Российской Федерации как главы государства. |
|
главы учебника по |
||||||||
|
2. |
Порядок |
выборов |
и |
вступления |
в |
|
конституционному |
|||
|
должность Президента Российской Федерации. |
|
праву Российской |
||||||||
|
3. |
Полномочия |
Президента |
Российской |
|
Федерации. |
|||||
|
Федерации. Правовые акты Президента |
|
2.Проанализировать |
||||||||
|
Российской Федерации. |
|
|
|
|
|
|
статьи 10, и 11, а |
|||
|
4. |
Администрация Президента |
Российской |
|
также ознакомится с |
||||||
|
Федерации. |
Консультативно-совещательные |
|
главой 4 Конституции |
|||||||
|
органы при Президенте Российской Федерации. |
|
Российской Федерации |
||||||||
|
5.Основания досрочного прекращения |
|
|
|
с целью определения |
||||||
|
полномочий Президента Российской |
|
|
|
|
места Президента |
|||||
|
Федерации. Конституционно-правовая |
|
|
|
Российской Федерации |
||||||
|
ответственность Президента Российской |
|
|
|
в системе органов |
||||||
|
Федерации, процедура отрешения его от |
|
|
|
государственной |
||||||
|
должности. |
|
|
|
|
|
|
|
|
власти. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.Выполнить |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
рекомендации лектора, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
данные на предыдущей |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
лекции. |
2.2 |
Тема 3. Федеральное Собрание Российской |
|
2 часа |
1. Прочитать |
|||||||
|
Федерации |
|
|
|
|
|
|
|
|
соответствующие |
|
|
1. |
Федеральное |
Собрание |
- |
парламент |
|
главы учебника по |
||||
|
Российской |
Федерации. |
Особенности |
|
конституционному |
||||||
|
двухпалатной |
структуры |
Федерального |
|
праву Российской |
||||||
|
Собрания. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Федерации. |
|
|
2. |
Совет |
Федерации: состав, порядок |
|
2. Ознакомиться с |
||||||
|
формирования. |
Государственная |
Дума, |
ее |
|
главой 5 Конституции |
|||||
|
состав, порядок выборов депутатов. |
|
|
|
|
Российской Федерации |
|||||
|
3. |
Вопросы |
ведения |
Совета |
Федерации. |
|
с целью выяснения |
||||
|
Вопросы ведения Государственной Думы. Акты |
|
конституционной |
||||||||
|
палат. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
природы и основных |
|
4. |
Роспуск |
Государственной |
Думы: |
|
функций Федерального |
|||||
|
основания и порядок. |
|
|
|
|
|
|
|
Собрания. |
||
|
5. |
Статус |
члена |
Совета |
Федерации |
и |
|
3.Выполнить |
|||
|
депутата Государственной Думы Федерального |
|
рекомендации лектора, |
|
|
45 |
|
|
|
|
|
|
Собрания Российской Федерации. |
|
данные на предыдущей |
|
6. Понятие и основные стадии законодательного |
|
лекции. |
|
процесса. |
|
|
|
|
6 часов |
|
3.5. Практические занятия [с учетом особенностей тематического плана очной формы обучения студентов]
Практические занятия - 62 часа Второй семестр – 34 часа Третий семестр – 28 часов
№ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
п/п |
Раздел курса |
|
|
|
|
Объем |
Задания |
для |
подготовки |
к |
|||||
|
Тема практического занятия |
|
|
часов |
практическому занятию |
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
Раздел I. Введение в конституционное право |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
Российской Федерации |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
Модуль 1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 1. Конституционное право в системе |
2 часа |
1.На примере |
конкретного |
|||||||||||
1 |
российского права - 4 часа |
|
|
|
федерального |
|
|
закона |
|||||||
|
Занятие первое |
|
|
|
|
|
(например, |
|
Федерального |
||||||
|
1. Понятие |
и предмет конституционного права |
|
закона |
«Об |
|
обращениях |
||||||||
|
как отрасли права Российской Федерации. |
|
граждан |
|
|
|
Российской |
||||||||
|
2. Конституционно-правовые нормы, их |
|
Федерации») |
|
|
провести |
|||||||||
|
особенности и виды. |
|
|
|
|
классификацию |
|
норм, |
|||||||
|
3.Конституционно-правовые |
отношения: |
|
выявить субъекты и объекты |
|||||||||||
|
понятие, субъекты, основания возникновения, |
|
конституционно-правовых |
|
|||||||||||
|
изменения и прекращения. |
|
|
|
|
отношений, |
основания |
их |
|||||||
|
4. |
Система |
конституционного |
права |
|
возникновения, |
изменения |
и |
|||||||
|
Российской Федерации: понятие и основы ее |
|
прекращения. |
|
|
|
|
||||||||
|
построения. |
|
|
|
|
|
|
2.Сравнить |
|
определения |
|||||
|
5. Место и роль конституционного права в |
|
предмета |
|
|
регулирования |
|||||||||
|
системе права Российской Федерации. |
|
2 часа |
конституционного |
права |
||||||||||
|
Занятие второе |
|
|
|
|
|
Российской |
|
Федерации, |
||||||
|
1. |
Источники |
конституционного |
права |
|
содержащиеся |
|
в |
разных |
||||||
|
Российской Федерации, их понятие и виды. |
|
учебниках |
|
|
|
|
по |
|||||||
|
2. |
Конституционно-правовая |
|
|
|
конституционному праву. |
|
||||||||
|
ответственность: понятие и особенности, |
|
3. Составить |
сравнительную |
|||||||||||
|
основания и субъекты. Процедурные формы |
|
таблицу |
|
законов |
РФ |
о |
||||||||
|
применения |
|
конституционно-правовой |
|
поправках |
к |
|
Конституции, |
|||||||
|
ответственности. Санкции. |
|
|
|
|
федеральных |
|
|
|
|
|||||
|
3. |
Конституционное |
право |
Российской |
|
конституционных |
законов |
и |
|||||||
|
Федерации как наука: понятие, предмет, |
|
федеральных |
|
законов |
с |
|||||||||
|
система, источники, основные задачи. Методы |
|
учетом |
|
их |
|
|
правовых |
|||||||
|
изучения конституционного права. |
|
|
|
особенностей. |
|
|
|
|
||||||
|
4. |
Конституционное |
право |
Российской |
|
4.Подобрать |
|
|
примеры |
||||||
|
Федерации |
– |
специальная |
|
учебная |
|
нормативных правовых актов |
||||||||
|
юридическая |
дисциплина. |
Значение |
|
субъектов |
РФ |
|
– источников |
|||||||
|
конституционного |
права |
для |
подготовки |
|
конституционного права. |
|
||||||||
|
юристов. |
|
|
|
|
|
|
5.Привести |
|
|
примеры |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
применения |
|
|
различных |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
методов |
|
при |
изучении |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
46 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
государственно-правовых |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
явлений |
|
(например, |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
организация |
и |
проведения |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
выборов). |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6.Подготовить обзор научной |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
статьи |
по |
|
проблемам |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
конституционно-правовой |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
ответственности (по своему |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
выбору). |
|
|
|
|
|
2 |
Тема 2. Конституция Российской Федерации |
|
1.Подобрать |
|
несколько |
||||||||
|
и ее развитие |
|
|
|
|
|
различных мнений ученых о |
||||||
|
Занятие первое |
|
|
|
|
2 часа |
сущности |
|
Конституции, |
||||
|
1. Понятие и сущность конституции. |
|
|
проанализировать их. |
|
|
|||||||
|
2.Основные этапы развития российской |
|
2. Составить |
проект |
закона |
||||||||
|
конституции. |
|
|
|
|
|
РФ |
о |
поправке |
к |
|||
|
3. Основные черты и юридические свойства |
|
Конституции. |
|
|
|
|
||||||
|
Конституции Российской Федерации. |
|
|
3. Подготовить проект акта, |
|||||||||
|
4. |
Структура |
Конституции |
Российской |
|
вносящего изменение в ст. 65 |
|||||||
|
Федерации. |
|
|
|
|
|
Конституции РФ. |
|
|
||||
|
Занятие второе |
|
|
|
|
2 часа |
4.На |
примере |
конституции |
||||
|
1. |
Порядок |
пересмотра |
Конституции |
|
(устава) |
|
конкретного |
|||||
|
Российской Федерации, внесения поправок в |
|
субъекта |
|
|
|
РФ |
||||||
|
главы 3 – 8 и изменений в статью 65. |
|
проиллюстрировать |
|
|
||||||||
|
Конституционное |
|
Собрание, |
его |
|
проблемы их соотношения с |
|||||||
|
конституционно-правовой статус. |
|
|
|
Конституцией РФ. |
|
|
||||||
|
2. |
Толкование |
|
Конституции |
Российской |
|
5.Привести |
|
несколько |
||||
|
Федерации. |
|
|
|
|
|
примеров толкования статей |
||||||
|
3. |
Способы |
и |
гарантии |
реализации |
|
Конституции |
|
|
|
с |
||
|
Конституции Российской Федерации, ее |
|
использованием |
различных |
|||||||||
|
прямое действие. |
|
|
|
|
|
способов и видов толкования. |
||||||
|
4. |
Соотношение |
|
Конституции |
Российской |
|
6.Проанализировать |
|
|
||||
|
Федерации и конституций республик, уставов |
|
постановления |
|
|
|
|||||||
|
других субъектов Российской Федерации. |
|
Конституционного Суда РФ о |
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
толковании отдельных статей |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
Конституции РФ. |
|
|
|||
|
Раздел II |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ОСНОВЫ |
|
КОНСТИТУЦИОННОГО |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
СТРОЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ |
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
Модуль 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
1.Продумать |
наименование |
||||
|
Тема 3. Основы конституционного строя |
|
статей главы 1 Конституции |
||||||||||
|
Российской Федерации – 6 часов |
|
|
|
РФ, |
обосновать |
выбор |
||||||
|
Занятие первое |
|
|
|
|
2 часа |
наименований статей. |
|
|
||||
|
1. |
Понятие конституционного строя и его |
|
2. Решение задач. |
|
|
|||||||
|
основ. |
|
|
|
|
|
3.Проанализировать |
|
|
||||
|
2. |
Человек, его права и свободы – высшая |
|
постановления |
|
|
|
||||||
|
конституционная ценность. |
|
|
|
Конституционного Суда |
РФ |
|||||||
|
3. |
Конституционные |
|
основы |
|
об основах конституционного |
|||||||
|
государственности Российской Федерации |
|
строя Российской Федерации. |
||||||||||
|
3.1. |
Российская |
|
Федерация |
– |
|
4.Соотнести |
|
|
понятия |
|||
|
демократическое государство. |
|
|
|
«общественный |
|
строй», |
||||||
|
3.2. |
Конституционное закрепление |
России |
|
«государственный |
строй», |
|||||||
|
как федеративного государства. |
|
|
|
«конституционный |
строй». |
|||||||
|
3.3. |
Российская |
|
Федерация |
– |
правовое |
|
Схематически |
|
изобразить |
47
|
государство. |
|
|
|
|
|
|
|
|
соотношение. |
|
|
|
|
||||
|
3.4. |
Принцип |
разделения |
|
властей |
– |
|
5.Соотнести |
|
|
понятия |
|||||||
|
конституционная |
основа |
осуществления |
|
«народный |
суверенитет» |
и |
|||||||||||
|
государственной |
власти |
в |
|
Российской |
|
«государственный |
|
|
|||||||||
|
Федерации. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
суверенитет». |
|
|
|
|
|||
|
3.5. |
Российское |
государство |
– |
социальное |
|
6.Перечислить |
|
причины, |
|||||||||
|
государство. |
Основные |
|
направления |
|
влияющие |
|
|
|
|
на |
|||||||
|
социальной политики Российской Федерации. |
|
|
государственный |
|
|
|
|||||||||||
|
3.6. |
Российское |
государство |
– |
светское |
|
суверенитет; указать меры, |
|||||||||||
|
государство. |
|
|
|
|
|
|
|
|
способствующие |
усилению |
|||||||
|
3.7. |
Конституционное |
|
|
|
закрепление |
|
государственного |
|
|
||||||||
|
Российской Федерации как государства с |
|
суверенитета. |
|
|
|
|
|||||||||||
|
республиканской формой правления. |
|
|
7.Дать |
консультацию |
о |
||||||||||||
|
3.8. Суверенитет Российской Федерации: |
|
процедуре |
|
|
проведения |
||||||||||||
|
понятие, гарантии, проблемы защиты в |
|
референдума |
|
Российской |
|||||||||||||
|
условиях глобализации. |
|
|
|
|
|
|
|
Федерации. |
|
|
|
|
|
||||
|
Занятие второе |
|
|
|
|
|
|
|
|
8.Объяснить |
|
|
|
|
|
|||
|
1. Конституционные основы народовластия в |
2 часа |
целесообразность |
|
|
|||||||||||||
|
Российской Федерации. Конституционно- |
|
ограничения круга вопросов, |
|||||||||||||||
|
правовое |
|
значение |
|
|
понятия |
|
выносимых на референдум. |
|
|||||||||
|
многонационального |
народа |
|
Российской |
|
9.Дать |
консультацию |
о |
||||||||||
|
Федерации как носителя суверенитета и |
|
процедуре |
|
|
создания |
||||||||||||
|
единственного источника власти. |
|
|
|
|
политической партии. |
|
|
||||||||||
|
2. Формы осуществления власти народа. |
|
10.Подготовить |
|
экспертное |
|||||||||||||
|
Непосредственная (прямая) и представительная |
|
заключение |
на |
отдельные |
|||||||||||||
|
(непрямая) |
демократия, их взаимосвязь. |
|
|
статьи |
Федерального |
закона |
|||||||||||
|
3. Референдум в Российской Федерации: виды, |
|
«О политических партиях». |
|
||||||||||||||
|
порядок назначения, проведения и определения |
|
11.Подготовить |
|
|
проект |
||||||||||||
|
результатов. Ограничение круга вопросов, |
|
мотивированного заключения |
|||||||||||||||
|
выносимых на референдум. |
|
|
|
|
|
о |
|
приостановлении |
|||||||||
|
4. |
Иные |
институты |
непосредственной |
|
деятельности |
политической |
|||||||||||
|
демократии. |
|
|
|
|
|
|
|
|
партии. |
|
|
|
|
|
|
||
|
5. Местное самоуправление в системе |
|
12.Привести |
|
|
примеры |
||||||||||||
|
народовластия. |
|
|
|
|
|
|
|
|
правовых |
|
|
позиций |
|||||
|
Занятие третье |
|
|
|
|
|
|
|
|
Конституционного Суда РФ, |
||||||||
|
1. |
Конституционные основы общественно- |
2 часа |
связанных |
с |
определением |
||||||||||||
|
политической |
деятельности. |
|
Принцип |
|
юридического |
|
содержания |
||||||||||
|
политического многообразия и его роль в |
|
категорий |
|
|
«правовое |
||||||||||||
|
осуществлении демократии |
в |
Российской |
|
государство», |
|
«социальное |
|||||||||||
|
Федерации. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
государство», |
|
«светское |
|||||
|
2. |
Правовой статус политических партий и |
|
государство». |
|
|
|
|
||||||||||
|
других общественных объединений, порядок |
|
13.Подготовить |
|
|
проект |
||||||||||||
|
их создания и государственной регистрации, |
|
заключения |
о |
соответствии |
|||||||||||||
|
основы внутреннего устройства, основания |
|
положений |
законов |
ряда |
|||||||||||||
|
приостановления деятельности и ликвидации. |
|
|
субъектов |
|
|
Российской |
|||||||||||
|
3. |
Общественная |
палата |
|
Российской |
|
Федерации |
о |
|
дополнении |
||||||||
|
Федерации: статус, порядок формирования, |
|
ФГОС |
общего |
|
образования |
||||||||||||
|
роль в обеспечении взаимодействие граждан |
|
курсом |
|
«Православная |
|||||||||||||
|
Российской |
Федерации, |
общественных |
|
культура» конституционному |
|||||||||||||
|
объединений с органами власти. |
|
|
|
|
|
принципу |
|
|
светского |
||||||||
|
4. |
Конституционные |
|
основы |
|
социально- |
|
государства. |
|
|
|
|
|
|||||
|
экономической деятельности. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
5. |
Конституционные |
|
основы |
духовно- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
культурной деятельности. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
6. |
Правовой |
статус |
|
религиозных |
|
|
|
|
|
|
|
|
48
|
объединений. Порядок их создания и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
деятельности. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел Ш |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ОСНОВЫ |
ПРАВОВОГО |
|
СТАТУСА |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
ЛИЧНОСТИ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Модуль 3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Тема 4. Основы правового статуса личности |
2 часа |
1.Подобрать |
|
|
|
и |
|||||||||
|
в Российской Федерации |
|
|
|
|
|
проанализировать |
решения |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Конституционного Суда РФ, |
||||||
|
1. Понятие основ правового статуса личности, |
|
связанные |
с |
содержанием |
|||||||||||
|
их |
закрепление |
в Конституции |
Российской |
|
принципов правового статуса |
||||||||||
|
Федерации. |
|
|
|
|
|
|
|
человека и гражданина. |
|
|
|||||
|
2. Принципы правового статуса человека и |
|
2. Решение задач. |
|
|
|
||||||||||
|
гражданина. |
|
|
|
|
|
|
|
3.Подобрать |
|
примеры, |
|||||
|
2.1. Принцип высшей ценности человека, его |
|
иллюстрирующие |
значение |
||||||||||||
|
прав и свобод. |
|
|
|
|
|
|
|
конституционных |
|
основ |
|||||
|
2.2. |
Естественный |
и |
неотчуждаемый |
|
статуса |
личности |
|
для |
|||||||
|
характер прав человека и гражданина. |
|
|
|
профессиональной |
|
|
|||||||||
|
2.3. |
Принцип |
равноправия. |
Равенство прав |
|
деятельности |
|
юриста, |
||||||||
|
мужчины и женщины: содержание и проблемы |
|
формирования |
|
|
|
его |
|||||||||
|
реализации. |
|
|
|
|
|
|
|
правосознания |
и |
правовой |
|||||
|
2.4. |
Принцип |
гарантированности |
прав |
и |
|
культуры. |
|
|
|
|
|
||||
|
свобод человека и гражданина. |
|
|
|
|
|
4.Подготовить |
|
примеры, |
|||||||
|
3. Развитие концепции прав человека в |
|
раскрывающие |
|
значение |
|||||||||||
|
конституционном законодательстве России. |
|
|
норм международного |
права |
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в |
признании |
|
и |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
гарантировании |
|
прав |
и |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
свобод |
человека |
|
и |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
гражданина |
в |
|
Российской |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Федерации. |
|
|
|
|
|
|
5 |
Тема 5. Гражданство Российской Федерации |
2 часа |
1.Подготовить |
|
перечень |
|||||||||||
|
1. Понятие и принципы гражданства |
|
документов, |
которые должен |
||||||||||||
|
Российской Федерации. |
|
|
|
|
|
|
представить |
|
иностранный |
||||||
|
2. Развитие законодательства о российском |
|
гражданин, |
обратившийся в |
||||||||||||
|
гражданстве. |
|
|
|
|
|
|
|
полномочный |
|
|
|
|
|||
|
3. Категории лиц, являющихся гражданами |
|
государственный |
орган |
СС |
|||||||||||
|
Российской Федерации. |
|
|
|
|
|
|
заявлением |
о |
|
приеме |
в |
||||
|
4. Основания и порядок приобретения |
|
гражданство |
|
Российской |
|||||||||||
|
гражданства Российской Федерации. |
|
|
|
Федерации. |
|
|
|
|
|
||||||
|
5.Прекращение |
гражданства |
Российской |
|
2. |
Дать консультацию |
о |
|||||||||
|
Федерации. |
|
|
|
|
|
|
|
процедуре |
|
приема |
|
в |
|||
|
6. Порядок изменения |
гражданства |
детей |
и |
|
гражданство |
|
Российской |
||||||||
|
недееспособных лиц. Гражданство детей при |
|
Федерации. |
|
|
|
|
|
||||||||
|
усыновлении (удочерении). |
|
|
|
|
|
3.Составить жалобу на отказ |
|||||||||
|
7. Полномочные органы, ведающие делами о |
|
в |
приеме |
в |
гражданство |
||||||||||
|
гражданстве Российской Федерации. |
|
|
|
Российской Федерации. |
|
|
|||||||||
|
8. Производство по делам о гражданстве |
|
4. |
Указать, |
на |
каком |
||||||||||
|
Российской Федерации. |
|
|
|
|
|
|
основании студент приобрел |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(может |
|
приобрести) |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
гражданство |
|
Российской |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Федерации. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5.Решение задач. |
|
|
|
|||
6 |
Тема 6. Правовое положение иностранных |
2 часа |
1.Найти, |
обобщить |
|
и |
||||||||||
|
граждан, лиц без гражданства и иных лиц с |
|
проанализировать |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
49 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
особенностями |
правового |
|
статуса |
в |
|
информацию |
о |
правовом |
|||||
|
Российской Федерации |
|
|
|
|
положении |
иностранных |
|||||||
|
1. Правовое положение иностранных граждан и |
|
граждан, |
|
лиц |
|
без |
|||||||
|
лиц без гражданства в Российской Федерации. |
|
|
гражданства, |
|
беженцев, |
||||||||
|
2. |
Правовое |
положение |
беженцев |
и |
|
вынужденных |
переселенцев, |
||||||
|
вынужденных переселенцев |
в |
Российской |
|
соотечественников. |
|
|
|||||||
|
Федерации. |
|
|
|
|
|
2.Определить |
|
проблемы, |
|||||
|
3. Институт политического убежища. Порядок |
|
связанные с положением лиц |
|||||||||||
|
представления и рассмотрения ходатайств о |
|
с особенностями |
правового |
||||||||||
|
предоставлении |
политического |
убежища |
в |
|
статуса |
|
в |
Российской |
|||||
|
Российской Федерации. |
|
|
|
|
Федерации. |
Предложить |
|||||||
|
4. |
Правовой |
статус |
|
российских |
|
собственные |
|
варианты |
|||||
|
соотечественников за рубежом. |
|
|
|
|
разрешения |
|
указанных |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
проблем. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.Подготовить |
|
|
проект |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
заявления |
о предоставлении |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
статуса |
|
|
|
беженца, |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
вынужденного |
переселенца. |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
4.Составить |
|
перечень |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
документов, |
необходимых |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
для получения визы. |
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
5.Подготовить |
|
|
обзор |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
судебной |
практики |
по |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
вопросам |
правового |
статуса |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
отдельных категорий |
лиц в |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
России. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6.Дать |
|
консультацию |
о |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
правах лица без гражданства. |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
7.Решение задач. |
|
|
|
|||
7 |
Тема 7. Конституционные права, свободы и |
|
1. |
|
Подобрать |
|
и |
|||||||
|
обязанности |
|
|
|
|
|
проанализировать |
решения |
||||||
|
человека и гражданина в Российской |
|
Конституционного Суда РФ, |
|||||||||||
|
Федерации – 4 часа |
|
|
|
|
Европейского |
Суда |
по |
||||||
|
Занятие первое |
|
|
|
|
2 часа |
правам человека, связанные с |
|||||||
|
1. Понятие конституционных прав, свобод и |
|
содержанием |
|
личных, |
|||||||||
|
обязанностей человека и гражданина, их |
|
политических, |
социально- |
||||||||||
|
юридическая природа и классификация. |
|
|
экономических и культурных |
||||||||||
|
2. Личные (гражданские) права и свободы: |
|
конституционных |
прав |
и |
|||||||||
|
понятие и содержание. |
|
|
|
|
свобод |
|
человека |
|
и |
||||
|
3. Политические права и свободы граждан |
|
гражданина. |
|
|
|
|
|||||||
|
Российской Федерации: понятие и содержание. |
|
2.Решение задач. |
|
|
|
||||||||
|
Занятие второе |
|
|
|
|
|
3. По |
материалам |
судебной |
|||||
|
1. Экономические и социальные права и |
2 часа |
практики |
|
подготовить |
|||||||||
|
свободы, проблемы их реализации. Права и |
|
комментарий |
|
|
|
|
|||||||
|
свободы в области культуры. |
|
|
|
|
фактов |
|
нарушений |
и |
|||||
|
2. Конституционные обязанности граждан |
|
недопустимых |
ограничений |
||||||||||
|
Российской Федерации. |
|
|
|
|
конституционных |
прав |
и |
||||||
|
3. Пределы реализации прав и свобод человека |
|
свобод, с обоснованием своей |
|||||||||||
|
и |
гражданина. |
Конституционно-правовое |
|
позиции. |
|
|
|
|
|
||||
|
регулирование ограничения прав и свобод |
|
4.Дать |
|
консультацию |
о |
||||||||
|
человека и гражданина. |
|
|
|
|
порядке проведения митинга |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
(или |
реализации |
|
другого |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
конституционного права). |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
5.Составить |
экспертное |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
заключение |
на |
|
проект |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
50 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
нормативного |
|
правового |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
акта, затрагивающего права и |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
свобод |
|
|
человека |
|
и |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
гражданина, в том числе в |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
целях |
выявления в |
них |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
положений, способствующих |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
созданию |
|
условий |
|
для |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
проявления коррупции. |
|
|||||||
8 |
Тема 8. Система гарантий конституционных |
2 часа |
1.Составить |
таблицу |
видов |
|||||||||||
|
прав и свобод человека и гражданина |
|
гарантий |
прав |
|
и |
свобод |
|||||||||
|
1. Понятие гарантий конституционных прав и |
|
человека и гражданина. |
|
||||||||||||
|
свобод человека и гражданина, их виды. |
|
2.Решение задач. |
|
|
|
|
|||||||||
|
2. Государственная защита прав и свобод |
|
3. |
Подготовить |
|
проект |
||||||||||
|
человека и гражданина. |
|
|
|
жалобы |
|
Уполномоченному |
|||||||||
|
3. Президент Российской Федерации как гарант |
|
по |
правам |
человека |
в |
||||||||||
|
прав и свобод человека и гражданина. |
|
Российской Федерации. |
|
||||||||||||
|
4. Судебная защита прав и свобод человека и |
|
4. Подготовить проект ответа |
|||||||||||||
|
гражданина. |
|
|
|
|
|
Уполномоченного по правам |
|||||||||
|
5. Уполномоченный по правам человека в |
|
ребенка субъекта Российской |
|||||||||||||
|
Российской Федерации, его функции, порядок |
|
Федерации |
на |
|
жалобу |
||||||||||
|
назначения, статус, полномочия. |
|
|
гражданина. |
|
|
|
|
|
|||||||
|
6. |
Деятельность |
органов |
местного |
|
5. |
По |
конкретной |
фабуле |
|||||||
|
самоуправления, |
общественных объединений |
|
дела |
оценить |
условия |
||||||||||
|
как гарантии прав и свобод человека и |
|
допустимости |
жалоб |
в |
|||||||||||
|
гражданина. |
|
|
|
|
|
Конституционный |
Суд |
РФ, |
|||||||
|
7. Самозащита прав и свобод человека и |
|
Европейский |
суд |
по |
правам |
||||||||||
|
гражданина. |
|
|
|
|
|
человека. |
|
|
|
|
|
|
|||
|
8. Международные гарантии прав и свобод |
|
6. |
Дать |
консультацию |
о |
||||||||||
|
человека и гражданина. |
|
|
|
правилах обращения граждан |
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
в |
орган |
|
государственной |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
власти (или орган местного |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
самоуправления). |
|
|
|
|||||
|
Раздел IV |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ФЕДЕРАТИВНОЕ |
УСТРОЙСТВО |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
РОССИИ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Модуль 4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Тема 9. Федеративное устройство России – 8 |
|
1.Составить |
|
|
таблицу |
||||||||||
|
часов |
|
|
|
|
|
|
основных |
этапов |
развития |
||||||
|
Занятие первое |
|
|
|
2 часа |
российского федерализма. |
||||||||||
|
1. Основные этапы становления и развития |
|
2.Подобрать |
|
|
примеры, |
||||||||||
|
федеративного устройства России. |
|
|
свидетельствующие, |
|
по |
||||||||||
|
2.Правовая природа и конституционные |
|
мнению |
|
|
студента, |
|
об |
||||||||
|
принципы |
федеративного |
устройства |
|
отступлении |
|
|
|
|
от |
||||||
|
Российской Федерации. |
|
|
|
конституционных принципов |
|||||||||||
|
Занятие второе |
|
|
|
2 часа |
федеративного |
|
устройства |
||||||||
|
1. |
Конституционно-правовой |
статус |
|
России. |
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
Российской Федерации. Состав Российской |
|
3.Описать |
|
|
|
причины |
|||||||||
|
Федерации. |
|
|
|
|
|
ослабления государственного |
|||||||||
|
1.1.Суверенитет Российской Федерации и его |
|
суверенитета |
в |
современной |
|||||||||||
|
гарантии. |
|
|
|
|
|
истории |
|
|
России |
|
и |
||||
|
1.2. Территориальное единство Российской |
|
предложить функциональную |
|||||||||||||
|
Федерации. Правовой статус территории |
|
модель |
|
устранения |
этих |
||||||||||
|
Российской Федерации и ее границ. |
|
|
причин. |
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
1.3.Единое |
|
гражданство |
Российской |
|
4.Решение задач. |
|
|
|
|