
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •А.А. Петров, е.Е. Самойличенко, л.В. Чхутиашвили,
- •Содержание
- •1. Введение
- •2. Рабочая программа курса «экономика россии»
- •Раздел 1. Экономический потенциал (8 часов)
- •Тема 4. Структурные преобразования экономики России (4 часа)
- •Тема 5. Развитие инфраструктуры отечественной экономики (2 часа)
- •Раздел 3. Предпринимательство в национальной экономической системе России (8 часов)
- •Тема 6. Национальное предпринимательство и особенности его реализации в России (2 часа)
- •Тема 7. Формирование предпринимательского поведения российских предприятий (2 часа)
- •Тема 8. Участники предпринимательской деятельности в России (4 часа)
- •Раздел 4. Финансово-бюджетная система (8 часов)
- •Тема 9. Бюджетно-налоговая политика России (2 часа)
- •Тема 10. Монетарная политика государства (2 часа)
- •Тема 11. Финансовая политика страны и финансовый механизм (4 часа)
- •Раздел 5. Социально-экономическое развитие России (6 часов)
- •Тема 12. Доходы населения и уровень жизни в России (2 часа)
- •Тема 13. Российский рынок труда и проблема занятости (2 часа)
- •Тема 14. Формирование системы социальной защиты граждан России (2 часа)
- •4. Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Экономический потенциал и национальная экономика (4 часа) план семинара
- •Тема 2. Человеческий потенциал (2 часа) план семинара
- •Тема 3. Производство ввп и экономический рост (2 часа) план семинара
- •Тема 4. Структурные преобразования экономики России (2 часа) план семинара
- •Тема 5. Развитие инфраструктуры отечественной экономики (2 часа) план семинара
- •Тема 6. Национальное предпринимательство и особенности его реализации в России (2 часа)
- •Тема 7. Формирование предпринимательского поведения российских предприятий (2 часа) план семинара
- •Тема 8. Участники предпринимательской деятельности в России (2 часа) план семинара
- •Тема 9. Бюджетно-налоговая политика России (2 часа) план семинара
- •Тема 12. Доходы населения и уровень жизни в России (2 часа) план семинара
- •План семинара
- •Тема 15. Россия в мировой экономике (2 часа) план семинара
- •Глава 34. Российская Федерация в мировом хозяйстве, §§ 34.1 — 34.5.
- •5. Методические советы по самостоятельной работе при изучении курса «экономика россии»
- •6. Контроль самостоятельной работы студентов
- •6. 1. Назначение и формы контроля самостоятельной работы студентов
- •6. 2. Вопросы для самопроверки знаний по экономике к экзаменационному зачету
- •7. Подведение итогов работы студентов иФормирование оценки, выставляемой в документы установленного образца
Тема 2. Человеческий потенциал (2 часа) план семинара
Человеческий потенциал России и его роль в развитии национальной экономики.
Сущность и методы оценки человеческого потенциала.
Тенденции и прогнозы развития человеческого потенциала России.
Роль государства в развитии человеческого ресурса.
Пути эффективного использования человеческого ресурса.
Основная литература
1. Основы национальной экономики: учеб. пособие / рук. авт. коллектива и науч. ред. А.В. Сидорович. — М.: Издательство «Дело и Сервис», 2009, гл. 12,17 или с. 277, 376–377, 386–387.
Дополнительная литература
Корчагин Ю.А. Модернизация экономики России должна начинаться с модернизации человеческого капитала. — Воронеж: ЦИРЭ, 2009.
Соболева И.В. Парадоксы измерения человеческого капитала. Научный доклад. — М.: Институт экономики РАН, 2009.
Пузыня Н.Ю. Оценка интеллектуальной собственности и нематериальных активов. — СПб.: Питер, 2005.
Лукашевич В.В. Эффективность инвестиции в человеческий капитал// // Полиграфист и Издатель. №6. 2002.
Кучковская Н.В. Роль социальных инвестиций в укреплении экономической безопасности России // Национальные интересы: приори-15
теты и безопасность. ООО Изд. Дом «Финансы и кредит». №2, 2010. — С. 51.
Контрольные вопросы для самопроверки
Перечислите основные подходы к определению человеческого потенциала.
Какова роль развития высшего профессионального образования в формировании человеческого капитала?
Согласно мировым исследованиям рейтинга ведущих вузов, МГУ в 2009 г. переместился на 28 позиций вперед и оказался на 155-м месте из 200. Вы считаете это объективным? Обоснуйте ответ.
Охарактеризуйте систему показателей демографической безопасности.
Какие основные тенденции проявляются в развитии человеческого потенциала в ХХI веке?
На основе каких критериев можно оценить человеческий потенциал?
Чем характеризуются тенденции народонаселения в России и мире?
Каковы структура и уровень образования трудовых ресурсов России и других стран мира?
Как распределены трудовые ресурсы России по регионам страны?
Тема 3. Производство ввп и экономический рост (2 часа) план семинара
Понятие и факторы экономического роста.
Основные макроэкономические показатели и соотношения.
Российские проблемы в реализации экономических возможностей.
Законодательное обеспечение экономической политики государства.
Основная литература
1. Основы национальной экономики: учеб. пособие / рук. авт. коллектива и науч. ред. А.В. Сидорович. — М.: Издательство «Дело и Сервис», 2009, гл. 18, 20.
Дополнительная литература
1. Курс экономической теории: учебник 7-е издание/ под общ. ред. проф. М.Н. Чепурина и проф. Е.А. Киселевой. — Киров: «АСА», 2010. Глава 25.
16
Национальная экономика: учебник / под общ. ред. Р.М. Нуреева. — М.: ИНФРА-М, 2010. Главы 29 и 8.
Макконнелл К.Р., Брю С.Л. Экономикс: принципы, проблемы и политика: пер. с англ. изд. — М.: ИНФРА-М, 2009. Главы 6 и 7.
Бюджетный кодекс Российской Федерации. М.: Эксмо, 2009.
Российский статистический ежегодник. Стат. сборник. — М.: 2009.
Контрольные вопросы для самопроверки
Какие модели экономического роста предпочтительнее для России?
Каковы возможные сценарии развития экономики в современных условиях?
Каково соотношение количественных и качественных составляющих роста экономики?
Назовите основные виды доходов в национальной экономике и их соотношение.
Назовите наиболее перспективные, на ваш взгляд, направления инвестиций в российской экономике.
В чем вы видите возможности экономического роста российской экономики в начале XXI века?
Какова роль различных ветвей власти в обеспечении экономического роста?
От чего зависит эффективность реализации экономического потенциала?