Практичне заняття №3 Технологія соціальної роботи з „групами ризику” Соціальна робота з особами з алкогольною та наркотичною залежністю і перспективи її розвитку в Україні

1. Суспільна небезпечність алкоголізації населення, динаміка її розповсюдження. Причини та умови, що сприяють вживанню алкоголю. Соціальні та спадкові фактори. Мотиви вживання алкоголю.

2. Стадії профілактичного процесу. Зарубіжний досвід попередження. алкоголізації. Шляхи вдосконалення соціальної роботи в цьому напрямку.

3. Особливості розповсюдження наркотиків серед молоді. Медичні, психологічні та соціальні аспекти проблеми наркотизації населення. Правова основа боротьби з наркотиками.

4. Особливості традиційних засобів профілактики наркоманії, їх недостатня ефективність. Діяльність СССМ щодо попередження вживання наркотиків серед молоді. Соціальна робота з особами з наркотичною залежністю у мережі спеціалізованих соціальних служб

Основна література: 5,8,16,20,32

Додаткова література: 6,9,10,11

Практичне заняття №4

Технологія соціальної роботи з людьми, які не мають

визначеного місця проживання.

1. Важливі чинники, розвитку політики щодо підтримки бездомних людей в Україні. Створення системи допомоги та підтримки бездомних людей. Сутність моделі «Вісім кроків реінтеграції в суспільство».

2. Основні принципи організації догляду за бездомними людей.

3. Досвід зарубіжних країн щодо організація інтегрованого догляду за людьми, які не мають визначеного-місця проживання.

Основна література: 1,8,12,19,25, 28

Додаткова література: 32-37

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ №5

Технологія соціальної роботи з людьми

суїцидальної поведінки

1. Загальне поняття суїциду. Соціально-психологічний портрет осіб, що схильні до суїцидальної поведінки.

2. Ознаки і характеристика суїцидальної поведінки. Причини, мотиви суїцидальних явищ. Сучасні концепції самогубства.

3. Соціальна профілактика суїцидальної поведінки.

4. Специфіка соціальної роботи з людьми суїцидальної поведінки.

Основна література: 1,8,19,20,21,28

Додаткова література: 2,6,17,18,48,50

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ №6

Технологія соціального супроводу особам,

що повернулися з місць позбавлення волі

1. Соціальний супровід звільнених з місць позбавлених волі. Мета і зміст соціальної роботи з особами, що повернулися з місць позбавлення волі.

2. Профілактична робота зі звільненими з місць позбавлення волі. Роль соціальних служб у ресоціалізації.

3. Характер діяльності соціального працівника щодо колишніх засуджених .у відкритому середовищі.

4. Форми і методи соціальної роботи з колишніми засудженими. Індивідуальна. робота з клієнтом. Психологічна і правова консультація. Психолого-педагогічна допомога " у "відновленні "втрачених зв'язків з сім'єю.

5. Працевлаштування. Професійна орієнтація, соціальної роботи колишніх засуджених.

Основна література; 1,2,4,8, 9,12,33,34

Додаткова література: 8, 9,10,11,19

Рекомендована література

1 Актуальні проблеми соціально-педагогічної роботи (модульний курс (станційного навчання) /А.Й.Капська, О. В. Безпалько, Р. X. Вайнола. За заг. ред. І. Звєрєвої та Ґ. Лактіонової.— К.: Наук. світ, 2001. — 129 с.

2. Аникеева Н. П. Воспитание игрой: Кн. для учителя. — М.: Просвещение, 1987.- 143 с.

3. Баранчик С. Духовність в Україні і ЗМІ // Україна на порозі третього тисячоліття: духовність як основа консолідації суспільства. — К., 1999.- Т. 15.- С. 589-597.

4. Безпалько О. В., Едель С. В. Підготовка волонтерів до роботи з дітьми обмежених функціональних можливостей.— К., 2001.

5. Бондаренко О. Ф. Психологічна допомога особистості.— Харків: Фоліо, 1996.- 237 с.

6. БочароваВ. Г. Социальная работа: знакомство с профессией.— М., 1994.

7. Вавіна В., Жук Т. Навчання та реабілітація дітей та молоді з пору­шенням зору //Дефектологія.— 1996.— № 1,— С. 19-23.

8. Василькова Ю. В. Методика и опыт работы социального педагога. — М.: Изд. центр "Академия", 2001. - 160 с.

9. Вернер Д. Реабилитация детей-инвалидов. — М., 1995.

10. Виховання дітей з особливими потребами в сім'ї.- К., 1998.

11. Виховання дітей з особливими потребами в сім'ї / За ред. Л. П. Фалінської - К., 1998.

12. Волонтерський рух в Україні: Тенденції розвитку /Вайнола Р. X., Капська А. Й., Комарова Я. М. - К: Академпрес, 1999.

13. А. К. Бондаренко, А. Й, Матусик. Воспитание детей в игре. — М.: Йросвещение, 1983.- 192 с.

14. Гарбузов В. И. Практическая психотерагшя, или как вернуть ребенку и подростку уверенность в себе, истинное достоинство и здоровье.— СПб., 1997.

15. Гільбух Ю. 3. Розумово обдарована дитина. Психологія, діагностика. педагогіка.- К.: РОВО "Укрвузполіграф", 1992.- 84 с.

16. Групповая психотерапия /Под ред. Б. Д. Карвасарского, С. Ледера. — М., 1990.- 378с.

17. Даніелс Р., Стаффорд К. Залучення дітей з особливими потреб до системи загальноосвітніх класів. — Львів, 2000.

18. Дети улицы: Что нужно знать для успешного овладения проектом. - Великобритания. ЮНИСЕФ, 1998.

19. Діяльність центрів соціальних служб для молоді України: Сучасний стан і перспективи розвитку /Керівник авт. кол. Толстоухова С. В. - К., 1999.

20. Діяльність центрів ССМ по літньому оздоровленню дітей та молоді-// За заг. ред. Толстоухової С.В., Пінчук І. М.— К.: УДЦССМ, 2000 '

21. Добрович А. Б. Воспитателю психологии и психогигиене общения:Кн. для учителя и родителей. — М.: Просвещение, 1987. — 205 с. (Психологическая наука — школе).

22. Загвязинский В. И. Педагогическое творчество учителя.— М.:Педагогика, 1987.— 159 с.

23. Зайцевська Т. Ю. Вулична робота з дітьми вулиці // Соціальна робота: теорія, досвід, перспективи: Матеріали доповідей та повідомлень Міжнародної науково-практичної конференції /За ред. І.В. Козубовської, І. І. Міговича.- Ужгород, 199.9.- Ч. 1.- С. 262-267.

24. Иванов И. П. Энциклопедия коллективных творческих дел. — М.: Педагогика, 1989.

25. Игры — обучение, тренинг, досуг: в 4-х кн. / Под ред. В. В. Петрусинского.— М.: Новая шк.,1994.— 368 с.

26. Іванова І. Б. Соціально-психологічні проблеми дітей-інвалідів. - К., 2000.

27. Кадровое обеспечение социальных служб: подготовка и переподготовка /Отв. ред. Е.И.Холостова. — М., 1994.

28. Как помочь ребенку, больному церебральним параличем / Хельмут Кнупфер, Фридрих Вильгельм Ратне. — Марбург, 1994.

29. Каникулы: игра, воспитание: Кн. для учителя / О. С. Газман и др.- М., 1986.

30. Кан-Калик В. А., Никандров Я. Д. Педагогичсское творчество.-М.: Педагогика, 1990.- 144 с.

31. Карнеги Д. Как перестать беспокоиться и начать жить /Пер. с англ. 3. П. Вольской.- М.: Оникс, 1994.- 224 с.

32. Кичук Н. В. Формування творчої особистості вчителя. — К.: Либідь, 1991.- 98 с.

33. Коваль Л. Г., Звєрєва І. Д., Хлєбік С. Р. Соціальна педагогіка / Соціальна робота: Навч. посібник.— К.: ІЗМН, 1997.— 39 с.

34. Лекции по техиологии социальной работьг. В 3-х ч. /Под ред. Холостовой Е.И. Часть 1. М.: Социально-технологический институт, 1998.

35. Лєндрет Р. Л. Игровая терапия: искусство отношений. Пер. с англ. /Предисл. А. Г Варга. – М.: Международн. пед. академия, 1994; АО "Сфера", ,994.- 160с-

36. Лук А. Н. Психология творчества. — М.: Наука, 1978.— 127 с.

37.Лук'янецьТ. І. Рекламний менеджмент. — К.: КНЕУ, 1999.

38 Лукашевич М. П. Мигович І. І. Теорія і методи соціальної роботи: Навч. посіб.- К.: МАУП, 2002.- 136с.

39. Лютий В. Я. "Робочі матеріали по темі: Взаємодія зі засобами масової інформації в соціальній роботі" / Теорія і практика соціальної роботи: профілактика негативних явищ у молодіжному середовищі. — К.: Християнський дитячий фонд; Академія праці і соціальних відносин, 2000.

40. Матвеев Ф. Психические нарушения при дефектах зрения и слу-ха.-М.,1987.

41. Мистецтво життєтворчості особистості; Наук.-метод, посібник: У 2 ч. /Ред. рада: В. М. Доній, Р. М. Несен, Л. В. Сохань, І. Р. Єрмаков та ін. — К.: ІЗМН, 1997. — Ч. 1: Теорія і технологія життєтворчості. — 392 с.

42. Молодь і дозвілля: теорія, методика і практика роботи з підлітками та молоддю за місцем проживання // О. В. Беспалько, А. Й. Капська, В. Т. Куєвда, К. В. Щербакова. — Редкол.: А. Й. Капська (голова) та ін.- Вип..1.- К.: А. Л. Д., 1994.- 125 с.

43. Моляко В. О. Психологічна готовність до творчої праці.— К.: Знання, 1989.- 48 с.

44. На допомогу батькам, що мають дітей з особливими потребами / Під кер. БорщевськоїЛ. В., Зіброва Л. В., Іванова І. Б. — К.: УІСД, 1999.

45.Немежанская Е. А. Это волшебное слово "игра". Сборник.— К.: Молодь, 1978.- 150 с.

46. Никитин В. А. Начала социальной педагогики: Учебное пособие. — М.: Флинта: Московский психолого-социальный институт, 1998.

47. Овчарова Р. В. Книга социального педагога.— М.: ТЦ "Сфера", 2001.- 480 с.

48. Попов С. В. Рекламное дело.— М.: Просвещение.— 2000.

49. Пспхология творчества /Под ред. Я. А. Пономарева.— М.: Нау-КМ990.- 224 с.

50. Рибалка В. В. Психологія розвитку творчої особистості: Навч. посіб-Ник- К.: ІЗМН, 1996.- 236 с.

51. Рожков И. Я. "Международное рекламное дело".— М.: Юнитн " Банки и биржи".- 1994.

52. Роль засобів масової інформації та інших джерел у формуванні здорового способу життя молоді /О. Яременко, О. Балакірева, Н. Бутенко, О. Вакуленко та ін. — К.: Український інститут соціальних дог ^ джєнь, 2000.

53. Российская энциклопедия содиальной работы //Под ред. А. М. Панова, Е. И. Холостовой. — М., 1997.

54. Рудестам К. Групповая психотерапия: Психокоррекционные группы; теория и практика / Пер. с англ.— М.: Прогресе, 1990. — 367 с.

55. Сисоєва С. О. Основи педагогічної творчості вчителя: Навчальний посібник.- К: ІСДОУ, 3994.— 112с.

56. Слепоглухонемота; исторические и методологические аспекти -М., 1989.

57. Социальная работа /Под общ. ред. В. И. Курбатова. Серия "Учеб-ники, учебньїе яособия". - Ростов-на-Дону.: Феникс, 2000. — 576 с.

58. Социальная работа: теория и практика: Учебн. пособие. /Отв. ред. проф. Е. И. Холостова, проф. А. С. Сорвика. — М.: ІНФРА-М, 2001. — 427 с. — (Серия "Высшее образование").

59. Соціальна робота в Україні: теорія та практика. /За заг. ред. А. Я. Ходорчук.- К: ДЦССМ, 2002.- 177с.

60. Соціальна робота з людьми з особливими потребами /Упоряд. О. В. Безпалько та ін. / Під заг. ред. /. Д. Звєрєвої.— К.: Наук, світ, 2002.- 55 с.

61. Справочное пособие по социальной работе /Ред. А. М. Панов, Е. И. Холостова. — М.: Юристь, 1997.

62. Тетерский С. В. Введение в социальную работу: Учебное пособие. -М.; Академический Проект, 2000. — 496 с.

63. Технологии социальной работы: Учебн. под общ. ред. проф. Е. И. Холостовой.- М.: ИНФРА-М, 2001.- 400 с. - (Серия "Высшее образование ")

64. Технология социальной работы: Учебн. пособие для студ. высш. учеб. заведений /Под ред. Я.Г.Зайнышева. — Мю: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000. ~ 240 с.

65. Технологізація волонтерської роботи в сучасних умовах /За ред. проф. А. Й. Капської.— К., 2001,— 140 с.

66. Технології соціально-педагогічної роботи: Навчальний посібник / За заг. ред. проф. Капської А.Й.— К., 2000. — 372 с.

67. Фурдей С. Г. Понятие социальной технологии // Социальная работа /Под общей ред. проф. В.И. Курбатова. — Ростов-на-Дону: Феникс, 1999.

68. Шакурова М. В. Методика и технология работы социального педагога: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений.- М : Издательский центр "Академия", 2002. - 272 с. "

69. Шептенко П. А., Борониш Р. А. Методика и технология работы социальиого педагога: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Под ред. В. А. Сластенина.- М.: Издательский центр "Академия", 2001 -208с.