Глава I. Особливості ритміко-інтонаційного оформлення англійської пропозиції у порівнянні з російською.

1.1 Інтонація різних типів англійських пропозицій у порівнянні з російськими.

Під фонетикою розуміється галузь мовознавства, що вивчає всю звукову сторону мови: не тільки власне звуки і їхня поведінка у мовному потоці, але й інші фонетичні явища, такі як склад, його структура, акустична природа словесного наголосу, інтонація, її компоненти, функції.

Інтонація (від лат. intono — голосно виголошую) - фонетичний засіб мови, засіб вираження різних синтаксичних значень і категорій, а також експресивного і емоційного забарвлення. Вона являє собою сукупність мелодики, ритму, фразового наголосу, тембру і темпу мови, яка служить для передачі різних значень в акті комунікації.

У більш вузькому сенсі під інтонацією розуміється ритміко-мелодійний лад висловлювання, що представляє собою підвищення і зниження голосу, яке відбувається на ударних і ненаголошених складах. [2,5]

У висловлюванні інтонація виконує наступні функції:

- Розрізняє комунікативні типи висловлювання-спонукання, питання, вигук тощо;

- Розрізняє частини висловлювання відповідно їх смислової важливості;

- Оформляє висловлювання в єдине ціле, одночасно розчленовуючи його на ритмічні групи;

- Висловлює конкретні емоції;

- Розкриває підтекст висловлювання;

- Характеризує мовця і ситуацію спілкування.

Дві перші функції відносять інтонацію до схеми мови, інші пов'язані з мовною сферою. Інтонація відіграє особливу роль і в рамках цілого тексту: різним чином забарвлює тексти різних жанрів; розчленовує текст на смислові відрізки, здійснюючи разом з тим функцію міжфразового зв'язку; є активним чинником емоціанально-естетичного впливу на слухача.

Фразовий наголос.

Фразовим наголосом називається виділення, тобто більш сильне проголошення одних слів у реченні (ударних) в порівнянні з іншими. Ненаголошеними вимовляються:

- Допоміжні дієслова;

- Дієслова-зв'язки: be, get, turn і т.д.;

- Модальні дієслова;

- Прийменники: on, to, in, under, in front of і т.д.;

- Спілки: and, but, unless, or, both і т.д.;

- Особисті та присвійні займенники: I, me, his, her, it і т.д. [2,25]

Мелодика англійської мови

Мелодика - це зміна у висоті голосового тону в процесі говоріння або читання. [4,12]

Мелодійний ряд - це впорядкований лад мови, що складається з послідовних один за одним складів, кожен з яких має свою висоту тону.

Мелодика і фразовий наголос тісно пов'язані: кожен вислів утворює не просто мелодійний ряд, а ударно-мелодійний ряд (акцентно-мелодійний ряд), де склади характеризуються як наявністю (відсутністю) наголосу, так і певною висотою тону в голосовому діапазоні. Однак для стислості такий ряд називають просто мелодійним.

Мелодика англійської пропозиції значно відрізняється від мелодики російської:

а) Діапазон англійського мовного голосу значно ширше російського, тобто початок фрази вище, а кінець - нижче, ніж у російській.

б) В англійській мові існує рух голосового тону всередині одного голосного звуку, яке здійснюється на значному для сприйняття відрізка часу, тому створюється враження, що англійці «співають» ударні склади.

в) Для англійської інтонації точкою відліку для варіативності голосового тону є найнижчий рівень мовного голосу, в російській мові - середній рівень. Ненаголошені склади, що передують першому ударному і наступні за останнім ударним складом, виголошуються на найнижчому рівні голосу, що майже не використовується в російському діапазоні, тому вимагають спеціального тренування.

г) Англійське падіння досягає найнижчого рівня діапазону; підвищення голосу починається також з найнижчого рівня.

д) Англійське висловлювання характеризується наявністю централізованого наголоси, тобто одне (ядерне слово) значно більше виділено, ніж інші ударні слова. На ньому здійснюється значне (саме широке за діапазоном і тривалості голосового тону) падіння.

У російському висловлюванні наголос децентралізований, тобто всі ударні слова отримують більш-менш однаковий рівень вибраного:

Helen's eyes were not very good. У Олени був поганий зір.

е) Виділення ударних (неядерних) складів у англійській фразі здійснюється рухом голосового тону зверху вниз, у російській - знизу вгору.

Ядерні тони і їх значення

Ядерним тоном називається мелодійне завершення висловлювання, яке, як правило, збігається з останнім ударним складом. [2,35]

В англійській мові існує кілька ударних тонів:

1. Падіння (низхідний (спадний) тон - НТ)

НТ висловлює закінченість висловлювання або його частини, визначеність, впевненість, категоричність, незалежність.

НТ вживається у двох різновидах: низький і високий. Високе падіння надає висловам легкість, жвавість, зацікавленість.

2. Підйом (висхідний тон - ВТ)

ВТ висловлює незакінченість висловлювання або його частини, невпевненість, залежність, ввічливе звернення. В англійській мові підвищення тону починають у кінці складу, в російській - на початку

ВТ вживається також у двох різновидах: низькому і високому. Високий ВТ вживається в основному в перенесення.

3. Падіння - підйом (низхідно-висхідний тон НВТ)

НВТ висловлює незакінченість з додатковим значенням ввічливої пропозиції, неохочої відмови, неохочої згоди і т.д.

Вживання ядерних тонів

Ядерні тони можуть вживатися самостійно або завершувати мелодійний ряд у висловлюваннях, що містять кілька ударних складів крім ядерного. В англійській мові існують кілька варіантів проголошення пред'ядерной частини фрази (мелодійної шкали).

а) Покрокова (кожен ударний склад вимовляється нижче, ніж попередній).

Даний тип шкали є нейтральним і, в основному, вживається на початку розповіді, опису, міркування, а також у спеціальних питаннях

б) Ковзна (кожен ударний склад вимовляється нижче, ніж попередній, але з пониженням тону всередині самого складу).

Даний тип шкали вживається з метою сильного виділення кожного з ударних складів. Висловлювання має велику виразність.

в) Скандепна або розкидана. Ударні склади утворюють спадну послідовність, а наступні за ними ненаголошені склади вимовляються трохи вище.

Даний тип шкали надає висловам відтінок легкого здивування, грайливості, кокетства. Часто вона оформляє початок гумористичних оповідань, анекдотів, фарбуючи їх у відповідний тон.

Поняття про смислові групі

Поширені пропозиції зазвичай діляться на об'єднані за змістом групи слів. Такі групи слів називаються смисловими групами або синтагмами. В усному мовленні вони відокремлюються один від одного паузою (перервою в фонації) або зміною мелодики. Графічно пауза зображується вертикальною лінією.

Кількість смислових груп в одному висловлюванні залежить від наміру мовця, змісту висловлення, темпу мови, довжини смислових груп і т.д.

Смислова група, яка виражає щодо закінчення думки, вимовляється з НТ; незакінчена думка вимовляється з ОТ або НВТ.

Деякі особливості інтонаційних моделей в англійській мові:

1. Перший ненаголошений склад вимовляється на найнижчому рівні діапазону.

2. Перший ударний склад шкали має найвищий рівень голосу (вище середини нормального діапазону).

3. Початкові ненаголошені склади до першого ударного вимовляються поступово підвищуючи тон або на самому низькому рівні діапазону.

4. Загальне зниження голосу в шкалі відбувається на ударних складах і продовжується на наступних, за ними ненаголошені.

5. Підвищення голосу відбувається тільки на останньому ударному складі.

6. Якщо за останнім ударним складом слідують ненаголошені, він вимовляється рівним тоном, а підвищення голосу відбувається на останніх ударних словах.

А в російській мові можна виділити шість основних інтонаційних конструкцій (ІК).

ІК-1 на звуках центру відбувається зниження тону, тон постцентрової частини нижче середнього. ІК-1 зазвичай зустрічається при вираженні завершеності в розповідному реченні.

ІК-2 звуки центру вимовляються в межах діапазону предцентрової частини, на наступному після центру складі зниження тону нижче середнього рівня. ІК-2 зазвичай зустрічається в питальних реченнях з питальним словом і в пропозиціях зі зверненням, волевиявленням: Куди ти йдеш? Сергій, там небезпечно!

ІК-3 на звуках центру різко висхідний рух тону, тон постцентрової частини нижче середнього. ІК-3 характерна для вираження незавершеності мови. Так, ІК-3 зазвичай зустрічається в питальних реченнях без питального слова: Аня п'є сік? Зустрічається ІК-3 і при зверненнях вираженні прохання: Вітя, подзвони завтра!

ІК-4 на звуках центру спадний рух тону, тон постцентровой частини вище середнього. ІК-4 зазвичай зустрічається в неповних питальних реченнях з порівняльним сполучником а, в питаннях з відтінком вимоги: А Наташа? Ваше ім'я? Прізвище?

ІК-5 має два центри: на звуках першого центру висхідний рух тону, на звуках другого центру або на наступному за ним складі - спадний, тон між центрами вище середнього, тон постцентрової частини нижче середнього. ІК-5 зазвичай зустрічається при вираженні високого ступеня ознаки, дії, стану: Як вона танцює? [5,69]

1.2 Ритміко-інтонаційне оформлення англійської мови. Елементи інтонаційної структури

Під ритмом мови розуміється впорядкованість її звукового, словесного і синтаксичного складу, певна смисловим навантаженням.

У більш широкому сенсі ритм - регулярне повторення подібних і сумірних мовних одиниць, що виконує структурує, текстотвірний і емоційну функцію. Ритм найменш виражений в спонтанній, повсякденної мови, найбільш - у віршованих текстах. [11,197]

У формуванні ритму беруть участь всі можливі мовні засоби: звукові, інтонаційні, синтаксичні, а також різні інтонаційні конструкції.

Фонетика розглядає ритм мови як рівномірне чергування ударних і ненаголошених складів. Для ритму англійської мови характерне рівномірне проходження ударних складів. Тому швидкість проголошення ненаголошених складів між двома ударними залежить від кількості ненаголошених складів: чим більше ненаголошених складів, тим швидше вони будуть вимовлятися. [3,10]

Якщо в російській мові ритмічною одиницею є слово, то в англійській мові такою є група складів, що складається з одного наголошеного складу і прилеглих до нього ненаголошених. Саме ритмічна одиниця, сказана через рівні проміжки часу, і визначає ритм англійської мови.

Смислові групи на листі відповідають ритмічним групам в розмовній мові, які виділяються один від одного паузами.

Під ритмічною групою розуміється сукупність ударних і ненаголошених складів чи ритмічних одиниць між двома паузами. Після ритмічної групи вимовляємо з висхідним тоном, витримується більш тривала пауза, чим після ритмічної групи, вимовної з низхідним тоном.

Злите читання груп слів і пропозицій

Оскільки в англійській розмовній мові багато службові слова ненаголошених, то час, визначений на їх проголошення між двома ударними складів, може бути досить малим (що диктується ритмом мовлення). Тому існує певний фонетичний прийом, що дозволяє витримувати цей чисто англійський ритм мови. Він називається злитим читанням.

Цей прийом полягає в злите (без паузи) проголошенні ненаголошених складів з наступним, як правило, ударним складом у межах однієї ритмічної (смислової) групи.

Таким чином, пауза (і вдих) в англійської розмовної мови робиться тільки між ритмічними групами, а всередині них всі склади вимовляються «на одному диханні».

Злито читаються такі поєднання слів, що входять в загальні смислові групи:

1. артикль (присвійний або вказівний займенник) + іменник: a book, the book, my book.

2. артикль (або займенник) + іменник з визначенням: this pink dress.

3. частка to разом з інфінітивом: to go.

4. союзи і прийменники з оточуючими частинами мови: you and I, black and white.

5. допоміжні і модальні дієслова.

6. займенник (іменник) + дієслово: Nick would have written.

7. присудок + обставина або доповнення: go to school.

8. ввідний there + форма дієслова to be: there is, there are.

9. складні прислівники: so much.

10. кінцева «німа» r (або поєднання re) читається разом з гласною, якщо з неї починається наступне слово. [1,56]

В англійській мові разом читаються не тільки зазначені групи слів, а й цілі речення, які складають одну смислову групу і тому не містять пауз.

Однак виконання правил злитого читання не повинно призводити до спотворення сенсу вимовної фрази. Іноді при неакуратному злитому читанні можливий перехід приголосних звуків з попереднього складу у наступний, що може спричинити за собою двозначне тлумачення.

Ритм мови і наголос

З метою збереження ритмічного ладу мови дуже часто спостерігається посилення або ослаблення словесного або фразового наголосу. Це відбувається в наступних випадках.

1. Якщо поруч висловлюються два або більше неударних слова, то деякі з них можуть вимовлятися з притиском:

As you say. Але As Bob say.

Як хочете. Як хоче Боб.

2. Якщо поруч опиняються два або більше ударних слова, то деякі з них можуть втрачати наголос:

Send him away! Але Send Bob away!

Надішліть його! Надішліть Боба!

3. У пропозиціях з числівниками, що мають два наголоси.

4. У словах, де є два головних наголоси, одне з них може бути ослаблена частково або повністю, якщо необхідно протиставити одне слово одному (емфатіческій пропозицію): Is he upstairs or downstairs?

5. Повна редукція одного з наголосів відбувається і тоді, коли це вимагає рима у віршованому творі.

Рима - це співзвуччя решт віршованих рядків, яке являє собою ритмічний повтор, заснований на звуковому подобі ударних складів у ріфмуемих словах.

Так у вірші «To a Poet a Thousand Years Hence» («Поетові через тисячоріччя») американського поета рубежу XIX - XX століть Джеймса ЕЛРО Флеккера є строфа. (Див. Додаток № 1)

Прикметник unknown - невідомий - має два головні наголоси - на префіксі і на кореневій гласною. Однак при вживанні цього слова у віршованому твір перше головне наголос повністю редукується, оскільки слово unknown римується зі словом alone. [4,112]

1.3 Інтонаційне оформлення різних типів англійських пропозицій

Найбільш важлива функція інтонації пов'язана з виразом мети висловлювання: вона характеризує його як повідомлення, питання, заперечення, звернення і т.д. (Тобто вказує на його так звану іллокутівную функцію). Ця функція реалізується в основному за допомогою тональних акцентів різних конфігурацій. До неї примикає ще одна функція - вираження оцінок, у тому числі експресивних. Вона виражається відмінностями в рівні тону і засобами.

У пропозиції ми завжди маємо справу з безліччю інтонаційно висловлюються семантичних характеристик. Різноманіттю семантичних комбінацій відповідає велика кількість різних інтонаційних структур.

Інтонація пониження - найпоширеніший тип стандартної неемфатіческой інтонації в англійській мові. Вона використовується на останньому ударному складі пропозиції:

- В кінці окличних речень;

- В кінці коротких оповідних пропозицій;

- В кінці наказових пропозицій, що виражають наказ, команду або заборона;

- В кінці спеціальних питань, що починаються з питальних займенників: What? When? Where? Who? Why? How?

- В кінці другої частини альтернативного питання, який передбачає вибір із двох можливих варіантів: Were you at the cinema or at the theatre last week?

- В кінці першої частини розділового питання, який представляє собою оповідної пропозицію: You know him, don 't you?

- В кінці другої частини розділового питання, коли запитувач впевнений у правильності першої частини і не чекає ніяких додаткових відомостей, а лише висловлює бажання підтвердити, що дане судження вірно: It 's warm today, isn 't it?

- Вимовляючи вітання при зустрічі;

- Виділяючи обіг на початку пропозиції: Pete, where is your pen?

- Виділяючи додаток в кінці речення: This is my friend, an artist.

- Наприкінці підрядного речення, що стоїть перед головним, якщо остання пропозиція вимовляється з висхідним тоном: When you come home, will call me?

Стандартна інтонація пониження в англійській мові падає сильніше і нижче, ніж стандартна інтонація пониження в російській мові.

Інтонація зниження застосовується для спрашивания і дачі інформації в нормальному, спокійному, неемфатіческом сенсі. У той же час, інтонація зниження передає певні емоції, такі як завершеність, остаточність, впевненість. Інтонація зниження звучить більш категорично, впевнено і переконливо, ніж інтонація підвищення.

Висока зниження - різновид стандартної інтонації зниження. Воно застосовується для додаткового посилення в неформальних ситуаціях для показу жвавого інтересу і дружелюбності у оповідних і окличних реченнях, наприклад, у привітаннях. Висока пониження починається вище, ніж стандартне пониження, наголос у ньому сильніше, а ударний склад голосніше. Хоча цей тип інтонації поширений в розмовній мові, що вивчають англійську мову слід вживати його обачно і не надто часто, тому що він дуже емфатічен і виразний.

Висхідний тон - це тон невпевненості, невизначеності, сумніви. Тому з висхідним тоном зазвичай вимовляються:

- Поширена підлягає: My brother and I went on an excursion.

- Обставина на початку речення: Last year there was a lot of snow.

- Кожен із перераховуються членів речення, крім останнього, якщо він є кінцем розповідного речення: There are books, pens, and pencils on the desk.

- Загальні питання, що вимагають відповіді «так» і «ні»: Have you ever been to London?

- Друга частина розділового питання, якщо запитувач висловлює бажання отримати будь-яку додаткову інформацію, так як він не впевнений у правильності відомостей в першій частині питання: You 've got this book, haven 't you?

- Перша частина альтернативних питань: Have you seen this film or that one?

- Наказовий пропозиції, які виражають ввічливе прохання: Will you lock the door, please!

- Придаткові пропозиції, які стоять перед головним: As soon as I arrive at the hotel, I will let you know.

- Слова прощання, подяки, а також вираз all right. Якщо вираз all right вимовити з низхідним тоном, то воно може бути сприйнято як загроза.

Зміна стандартних моделей

Зміна стандартних моделей інтонації пониження також має своє значення. Дуже важливо розуміти, про що може повідомляти таку зміну.

Розповідне речення з інтонацією зниження повідомляє інформацію, в той час як розповідне речення з інтонацією підвищення стає здивованим питанням або на увазі прохання повторити.

Спеціальний питання з інтонацією зниження запитує інформацію, в той час як спеціальний питання з інтонацією підвищення повідомляє про більший інтерес або здивуванні з боку мовця або на увазі прохання повторити.

Загальне питання з інтонацією підвищення запитує інформацію і очікує відповіді «так» чи «ні», в той час як загальне питання з інтонацією зниження повідомляє про впевненість мовця в отриманні позитивної відповіді.

Прохання у вигляді загального питання з інтонацією підвищення нормальна і ввічлива, в той час як прохання з інтонацією зниження звучить як команда і може бути неввічливою.

Що вивчають англійську мову слід розуміти, про що може повідомляти зміна стандартних моделей, але у своїй власній мові доцільніше використовувати стандартні моделі інтонації.

Висновки по Розділу I

Розглянувши питання навчання ритму та інтонації як етап формування комунікативної компетенції, ми зрозуміли, що кожна мова має свою особливу характерну для нього інтонацію. Так і ритміко-інтонаційне оформлення англійської мови помітно відрізняється від російської як мелодикою і фразовою наголосом, так і тональністю. Крім того, діапазон англійської мовного голоси ширше російського, ненаголошені склади вимовляються на найнижчому рівні діапазону, який практично не використовується в російській.

У російській висловлюванні наголос децентралізовано ударні слова отримують більш-менш однаковий рівень вибраного, в той час як в англійському ж мові наголос централізоване.

Головна відмінність англійської мови від російської полягатимуть в тому, що англійська мова є більш емоційним (має 6 тонів) у порівнянні з російською (два основних тони: висхідний і спадний).

Розглянувши висхідний і низхідний тон, ми зрозуміли, що перший - це тон невпевненості, незавершеності, невизначеності, сумніви. Тому інтонація підвищення в основному використовується в питальних реченнях і повідомляє більший інтерес чи подив, це більш ввічливий тон. Спадний тон - тон категоричного твердження, закінченості, визначеності. Так інтонація зниження використовується в оповідних пропозиціях, спеціальних питаннях, окличних реченнях і т.д.

Дослідивши інтонаційне оформлення різних типів речень, ми прийшли до висновку, що оволодіння навичками ритміко-інтонаційного оформлення різних типів речень відіграє важливу роль у вивченні англійської мови. Так як, для того, щоб вірно оформити свою промову необхідно знати, який інтонаційний тон характерний для того чи іншого типу речення. Інтонація також висловлює наші емоції: здивування, роздратування, радість, невдоволення і т.д.