- •Міністерство освіти і науки україни
- •Затверджую
- •Робоча навчальна програма
- •Дисципліни “Історія зарубіжної літератури”
- •(1 Семестр, 1 курс)
- •Декан факультету __________________ / Третько в. В./
- •Дисципліни “Історія зарубіжної літератури”
- •(2 Семестр, 1 курс)
- •Декан факультету __________________ / Третько в. В./
- •З дисципліни “Історія зарубіжної літератури”
- •(3 Семестр, 2 курс)
- •Декан факультету __________________ / Третько в. В./ вступ до навчальної дисципліни “Історія зарубіжної літератури”
- •Структура змістових кредитів дисципліни
- •(1 Курс, 1 семестр)
- •Зміст лекційного курсу
- •Перелік практичних занять
- •Зміст самостійної роботи
- •Оцінювання результатів навчання студентів у 1-му семестрі за ваговим коефіцієнтом
- •Питання для кр 1
- •Теми рефератів
- •Питання для самопідготовки
- •Список літератури Основна література
- •Додаткова література
- •Структура змістових кредитів дисципліни
- •(1 Курс, 2 семестр)
- •Зміст лекційного курсу
- •Перелік практичних занять
- •Зміст самостійної роботи
- •Оцінювання результатів навчання студентів у 2-му семестрі за ваговим коефіцієнтом.
- •Література основна
- •Література додаткова
- •Питання для письмової контрольної роботи 1
- •Структура змістових кредитів дисципліни
- •(2 Курс, 3 семестр)
- •Зміст лекційного курсу
- •Перелік практичних занять
- •Зміст самостійної роботи
- •Оцінювання результатів навчання студентів у 3-му семестрі за ваговим коефіцієнтом
- •Оцінювання результатів навчання (написання та захист курсової роботи) студентів за ваговим коефіцієнтом
- •Питання для самопідготовки
- •Основна література
- •Додаткова література
Перелік практичних занять
№ з/п |
Перелік тем практичних занять, зміст практичних занять |
Кількість годин |
1.
2.
3.
4
5
6
7
8
|
Розділ 1. Розчарування і надії письменників-реалістів (ХІХ – ХХ ст.)
Тема 1. Письменники-гуманісти Західної Європи.
1.1. Визначення провідних рис літератури гуманізму ХІХ-ХХ ст. 1.2. Обговорення творчості Т. Драйзера. 1.3. Аналіз роману Т. Драйзера “Американська трагедія”. 1.4. Характеристика творчості Ш. Алейхема. 1.5. Аналіз творчості Ч. Діккенса. 1.6. Характеристика творчості В. Теккерея, Ш. Бронте. Література [23, 27, 30, 32]
Тема 2. Людина і суспільство – очима драматургів.
1.1. Характеристика творчості Г. Ібсена, Б. Шоу. 1.2. Аналіз п’єси Г. Ібсена “Пер Гюнт”. 1.3. Визначення принципів епічного театру Б. Брехта.. 1.4. Характеристика драматичних творів Б. Брехта. 1.5. Аналіз пєси Б. Брехта “Добра людина з Сичуані”. 1.6. Визначення принципів театру абсурду та парадоксів. 1.7. Аналіз творчості М. Фріша, Е. Йонеско. Література [3, 5, 12, 17. 19, 24]
Тема 3. Література “втраченої генерації” 1. Обговорення теоретичного матеріалу за темою 3. 1.1. Характеристика творчої спадщини Е. Хемінгуея. 1.2. Аналіз роману Е. Хемінгуея “Прощавай, зброє!”. 1.3. . Обговорення проблематики творів Е.М. Ремарка. 1.4. Аналіз роману Е.М. Ремарка “Три товариші”.
Література [6, 7, 14, 22]
Тема 4. Митці літератури ХХ століття. 1. Обговорення теоретичного матеріалу за темою 4. 1.1. Аналіз експериментальної технікти творчості В. Фолкнера. 1.2. Обговорення тем, героїв роману В. Фолкнера “Сарторис”. 1.3. Характеристика творчості С. Фіцджеральда. 1.4. Аналіз роману С. Фіцджеральда “Великий Гетсбі”. Література [7, 8, 9, 11]
Тема 5. Світ дорослих – очима підлітків.
Література [7, 10, 11]
Тема 6. Добро і зло на сторінках книг американських письменників.
2. Написання МКР 1. Література [7, 9, 11]
Розділ 2. Постмодернізм – трагікомічне мистецтво
Тема 7. Художній світ, людина у творах постмодернізму.
1. 1. Характеристика розвитку світової літератури наприкінці ХХ століття.
Література [2, 9, 10, 18]
Тема 8. Письменники-постмодерністи.
Література [4, 7, 8, 13, 19, 22, 31] |
2
2
2
2
2
2
2
3
|
|
Разом за ІІІ семестр |
17 |