- •Правове забезпечення державного регулювання
- •Методичні рекомендації
- •До семінарських занять
- •Та самостійної роботи студентів
- •Для підготовки фахівців
- •Освітньо-кваліфікаційного
- •Рівня Магістр за спеціальністю
- •8.15010002 Державна служба
- •За денною формою навчання
- •Хмельницький
- •1. Опис навчальної дисципліни
- •2. Структура навчальної дисципліни
- •3. Зміст семінарських занять
- •Практичне заняття 2 Тема: Правове регулювання відносин у сфері державного управління
- •Методичні вказівки
- •Змістовий модуль 2
- •Практичне заняття 4 Тема: Нормативно-правові акти як результат правотворчості в державному управління
- •Методичні вказівки
- •Змістовий модуль 3
- •Право(нормо)застосування в державному управлінні
- •Практичне заняття 5
- •Тема: Правозастосовча діяльність в державному управлінні
- •Методичні вказівки
- •Змістовий модуль 4
- •4. Зміст самостійної роботи студентів
- •Змістовий модуль 1
- •Тема 1-2. Поняття та зміст методології правового забезпечення державного управління. Сучасні тенденції правового забезпечення державного управління
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 3-4. Керівництво, управління, правове регулювання. Наукоємність правового забезпечення державного управління
- •Питання для самоконтролю
- •Змістовий модуль 2
- •Тема 5. Право (нормо) творчий процес у державному управлінні
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 6. Види правових актів державного управління та їх систематизація
- •Питання для самоконтролю
- •Змістовий модуль 3
- •Тема 7-8. Соціально управлінська природа та функції застосування права в державному управлінні. Процес (основні етапи) та процедура застосування норм права в державному управлінні
- •Питання для самоконтролю
- •Змістовий модуль 4
- •Тема 9-10. Правове забезпечення гуманізму в управлінській діяльності. Суб’єктивно-правова характеристика людини в системі державного управління
- •Питання для самоконтролю
- •5. Модульний контроль
- •5.1. Питання до модульного контролю Змістовий модуль 1-2
- •Змістовий модуль 3-4
- •5.2. Приклади тестових завдань
- •6. Індивідуальні завдання
- •6.1. Умови виконання завдань
- •6.2. Теми завдань
- •6.2.1. Теми рефератів
- •6.2.2. Теми науково-дослідних завдань
- •6.3. Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань
- •7. Підсумковий контроль
- •7.1. Питання для підсумкового контролю
- •7.2. Приклад екзаменаційного білету
- •8. Система оцінювання знань студентів в умовах Європейської кредитної трансферно-накопичувальної системи (єктс)
- •8.1. Загальні положення
- •Співвідношення оцінок за національною, 100-бальною та шкалою єктс і критерії оцінювання знань
- •8.2. Поточний контроль
- •8.3. Модульний контроль
- •8.4. Підсумковий семестровий контроль
- •Шкала обчислення балів, набраних студентом з поточного, модульного та підсумкового семестрового контролю з навчальної дисципліни, підсумковий контроль з якої передбачений у формі екзамену
- •Приклад обчислення балів, набраних студентом з поточного, модульного та підсумкового семестрового контролю з навчальної дисципліни, підсумковий контроль з якої передбачений у формі екзамену
- •8.5. Критерії оцінювання знань студентів
- •9. Рекомендовані джерела
- •9.1. Базові джерела
- •9.1.1. Нормативні джерела
- •9.2.1. Літературні джерела
- •9.2. Додаткові джерела
- •10. Інформаційні ресурси
- •Чудик-Білоусова Надія Іванівна
4. Зміст самостійної роботи студентів
Самостійна робота студента є однією з основних складових оволодіння навчальним матеріалом і виконується в позааудиторний час, передбачений тематичним планом навчальної дисципліни.
Під час вивчення навчальної дисципліни студенти повинні навчитися самостійно мислити, поглиблювати засвоєні теоретичні знання, опановувати практичні навики з організації праці менеджера. Відповіді на питання повинні бути стисло законспектовані з обов’язковими посилання на використані джерела.
Форма контролю самостійної роботи — перевірка конспекту або обговорення на семінарському занятті. Питання самостійної роботи виносяться на поточний, модульний і підсумковий семестровий контроль.
З метою самостійного визначення рівня засвоєння теоретичного матеріалу студентам пропонуються питання для самоконтролю набутих знань.
Змістовий модуль 1
Тема 1-2. Поняття та зміст методології правового забезпечення державного управління. Сучасні тенденції правового забезпечення державного управління
Самостійну роботу з цієї теми слід будувати з урахуваням логічної структури її змісту за таким планом:
1.1. Історія формування державного управління в Україні.
Поняття державного управління.
Становлення системи державного управління.
Конституційні засади здійснення державного управління.
1.2.1. Роль Конституції України у формуванні системи органів державного управління.
1.2.2. Становленння законодавства у сфері здійснення державного управління.
Концепція адміністративної реформи як стратегія формування державного управління в Україні.
1.3.1. Поняття та сутність Концепції адміністративної реформи.
1.3.2. Напрямки та стратегія Концепції адміністративної реформи.
1.3.3. Перспективи завершення адміністративної реформи.
1.4. Правові прогалини у функціонування державного управління.
1.4.1. Поняття та сутність правових прогалин у сфері державного управління.
1.4.2. Способи ліквідації правових прогалин у сфері державного управління.
Перспективи вдосконалення правового забезпечення державного управління.
1.5.1. Напрямки вдосконалення правового забезпечення державного управління.
1.5.2. Суб’єкти вдосконалення правового забезпечення державного управління.
Питання для самоконтролю
Етапи становлення системи органів виконавчої влади;
Нормативно-правове регулювання діяльності органів виконавчої влади;
Перспективи вдосконалення діяльності органів виконавчої влади.
Література: 1, 2, 4, 5, 7-10, 14-27, 31-34, 58-63, 71-73, 88-96, 105-111, 144, 121, 127-131, 135-140, 165, 174, 178-181, 205, 216, 230, 241, 274, 282-285, 301, 303, 326, 327, 338.
Тема 3-4. Керівництво, управління, правове регулювання. Наукоємність правового забезпечення державного управління
Самостійну роботу з цієї теми слід будувати з урахуваням логічної структури її змісту за таким планом:
Поняття та особливості правовідносин, які виникають у сфері державного управління.
2.1.1. Поняття правовідносин, які виникають у сфері державного управління.
2.1.2. Особливості правовідносин, які виникають у сфері державного управління.
2.1.3. Види правовідносин, які виникають у сфері державного управління.
2.2. Координаційні відносини у державному управлінні.
2.2.1. Поняття координаційних правовідносин.
2.2.2. Характеристика координаційних правовідносин.
2.3.Стан та перспективи розвитку субординаційних відносин.
2.3.1. Поняття субординаційних правовідносин.
2.3.2. Суб’єкти субординаційних правовідносин.
2.3.3. Характеристика субординаційних правовідносин.
2.4.Реординаційні відносини в державному управлінні.
2.4.1. Поняття реординаційних правовідносин.
2.4.2. Суб’єкти реординаційних правовідносин.
2.4.3. Характеристика реординаційних правовідносин.
2.5.Інформаційні відносини в державному управлінні.
2.5.1. Поняття реординаційних правовідносин.
2.5.2. Суб’єкти реординаційних правовідносин.
2.5.3. Характеристика реординаційних правовідносин.
Перспективи вдосконалення правового регулювання відносин в державному управлінні.
2.6.1. Напрямки вдосконалення правового регулювання відносин в державному управлінні.
2.6.2. Суб’єкти вдосконалення правового регулювання відносин в державному управлінні.