
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •1. Опис навчальної дисципліни
- •2. Структура навчальної діяльності
- •2.1. Тематичний план навчальної дисципліни
- •2.2. Зміст лекційних занять
- •Лекційне заняття 15-16
- •Змістовий модуль 4
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 4-5 Тема: Поняття та сутність держави
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 6-7 Тема: Правова держава та її основні характеристики
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 8-9 Тема: Типи і форми держави
- •Методичні вказівки
- •Змістовий модуль 2 Семінарське заняття 10-11 Тема: Механізм держави
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 12 Тема: Функції держави
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 13-14 Тема: Поняття і сутність права. Сучасне праворозуміння і основні права людини
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 15-16 Тема: Право в системі соціальних норм. Правосвідомість та її роль у суспільному житті
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 17 Тема: Принципи і функції права
- •Методичні вказівки
- •Змістовий модуль 3 Семінарське заняття 18-19 Тема: Норми права та їх структура
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 20-21 Тема: Нормативно-правові акти та їх систематизація
- •Методичні вказівки:
- •Семінарське заняття 22-23 Тема: Тлумачення норм права
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 24-26 Тема: Реалізація норм права. Застосування правових норм
- •Методичні вказівки
- •Змістовий модуль 4 Семінарське заняття 27 Тема: Система права і система законодавства
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 28-31 Тема: Правові відносини (правовідносини)
- •Семінарське заняття 32 Тема: Механізм і ефективність правового регулювання суспільних відносин
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 33 Тема: Правопорядок і правопорушення
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 34 Тема: Юридична відповідальність
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 35 Тема: Законність як стан суспільного життя у правовій державі
- •Методичні вказівки
- •2.4. Зміст самостійної роботи студентів
- •2.4.1. Методичні рекомендації для самостійної роботи студентів
- •Змістовий модуль 1 Тема1. Предмет теорії держави і права. Причини виникнення держави
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Яке місце Президента України в системі розподілу влади?
- •Які державні органи працюють в Хмельницькій області? Тема 6. Функції держави
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 7. Поняття і сутність права. Сучасне праворозуміння і основні права людини
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Наведіть відмінності між публічним і приватним правом.
- •Тема 15. Правові відносини (правовідносини)
- •Питання для самоконтролю
- •Розкрийте моністичний підхід до визначення об’єкту правовідносин.
- •Розкрийте плюралістичний підхід до визначення об’єкту правовідносин.
- •Тема 16. Механізм і ефективність правового регулювання суспільних відносин
- •Питання для самоконтролю
- •Змістовий модуль 2
- •Змістовий модуль 3
- •Змістовий модуль 4
- •2.5.2. Приклади тестових завдань
- •2.6. Індивідуально-консультативна робота
- •2.6.1. Тематика рефератів
- •2.7. Підсумковий контроль
- •2.7.1. Питання для підсумкового контролю
- •2.7.2. Приклад екзаменаційного білета
- •3. Система оцінювання знань студентів в умовах європейської кредитно-трансферної системи (ects)
- •3.1. Поточний контроль
- •3.2. Модульний контроль
- •3.3. Підсумковий семестровий контроль
- •Порядок обчислення балів,
- •4. Список рекомендованих джерел
- •Кондратьєв Радомир Іванович Монастирський Денис Анатолійович Слободян Олена Миколаївна
- •29013, М. Хмельницький, вул. Театральна, 8
Методичні вказівки
Ключові терміни та поняття: право, формальна визначеність, регулятор суспільних відносин, загальнообов’язковість, концепція праворозуміння, теорія природного права, теорія позитивного права, історична школа права, реалістична школа права, соціологічна школа права, нормативістська школа права, психологічна теорія права, матеріалістична теорія права, форма (джерело) права, судовий прецедент, нормативно-правовий акт, міжнародний договір, правовий звичай.
Особливу увагу слід звернути на такі питання:
Як розуміти положення, що право є регулятором суспільного життя?
Чому ми говоримо, що правова норма – це правило поведінки загального характеру?
Поясніть положення: право – це державна воля, втілена в закон.
Як ви розумієте положення: право є мірою поведінки, яка встановлюється і охороняється державою?
Чому ми стверджуємо, що право представляє собою норму (міру) свободи?
Теорія природного права. Чим природне право відрізняється від позитивного права? Назвіть прізвища відомих вчених, в роботах яких обґрунтована теорія природного права.
В чому суть історичної школи права і хто є представниками цієї теорії?
Як розуміти положення одного із засновників теорії нормативізму Х. Кельзена, що юридична наука повинна вивчати право в «чистому вигляді»?
Що є головним змістом в матеріалістичній (марксистській) теорії права? Як ви розумієте тезу про те, що право носить класовий характер?
Як взаємодіють право, економіка і політика?
Семінарське заняття 15-16 Тема: Право в системі соціальних норм. Правосвідомість та її роль у суспільному житті
Поняття та види соціальних норм. Диференціація понять: соціальна норма та соціально-технічна норма.
Співвідношення норм права і норм моралі. Основні критерії їх розмежування.
Поняття та форми суспільної свідомості.
Правосвідомість: поняття, структура, види та роль у суспільному житті.
Поняття правового нігілізму. Шляхи подолання правового нігілізму. Правова культура.
Методичні вказівки
Ключові терміни та поняття: соціальна норма, соціально-технічна норма, норми права, норми моралі, звичаї, традиції, корпоративні норми, релігійні норми, правова культура, правосвідомість, правова ідеологія, правова психологія, правовий нігілізм.
Особливу увагу слід звернути на такі питання:
Чи можна віднести норми права до соціальних норм?
Як ви розумієте, що соціальні норми носять загальний характер і чи є вони обов’язковими?
Який зв’язок між моральними і правовими нормами? Чи можуть норми моралі впливати на процес створення правових норм?
Що таке суспільна свідомість і які ви знаєте форми суспільної свідомості?
Що ми розуміємо під правосвідомістю?
В чому полягає різниця між науковою правосвідомістю (правовою ідеологією) і побутовою правосвідомістю (правовою психологією)?
Чи може правосвідомість впливати на поведінку людини і який механізм цього впливу?
Як співвідносяться індивідуальна правосвідомість та суспільна правосвідомість?
Семінарське заняття 17 Тема: Принципи і функції права
Загальне поняття про принципи права.
Зміст принципів рівноправності, соціальної справедливості, гуманізму, демократизму, принципів законності і відповідальності за вину.
Функції права: поняття та класифікація.
Регулятивна функція права: поняття та способи забезпечення.
Охоронна функція права: поняття та способи забезпечення.