Заняття

КОНСПЕКТ

пробного заняття

з розділу « Чарівні фарби і талановиті пальчики»

Тема: «Великдень» (малювання писанки)

заняття проведене: 9 квітня 2015 року

у групі дітей середнього віку

дощкільного навчального закладу №17

студенткою ІІІ курсу

факультету педагогіки, психології та соціальної роботи

напрям підготовки «Дошкільна освіта»

Ротарь Юлією Валеріївною

Оцінка_________

Керівник практики___________ Ю. В. Журат

Вихователь-методист___________ Л. О.Цихоцька

Вихователь___________ Л. М. Петрова

Тема: «Великдень» (малювання писанки)

Програмовий зміст: продовжувати знайомити дітей з народним декоративно-вжитковим мистецтвом, зокрема з писанкарством; удосконалювати технічні навички роботи гуашевими фарбами, продовжувати вчити дітей передавати особливості образу кольоровою гамою; заохочувати самостійно обирати і створювати орнаменти на вирізаних з паперу силуетах писанки; розвивати творчість увагу, зосередженість, самостійність, трудові та технічні навички у декоративному малюванні; виховувати патріотизм, інтерес і повагу до праці народних умільців.

Обладнання: фарби гуаш, пензлі, підставки під пензлі , серветки , зразки писанок, заготовки писанок і кошик із писанками.

Хід заняття

Вступна частина

Коригуючи гімнастика для очей.

Вихователь:Добрий день, діти! Подивіться один на одного і посміхніться, щоб ми з посмішкою і гарним настроєм провели сьогоднішнє заняття.

Сьогодні у нас незвичайне заняття. А про кого буде йти мова, ви дізнаєтесь, якщо відгадаєте загадку.

Сяду я тихенько

Розпишу яєчко

Сонечко вшаную,

Квітку намалюю

Та на щастя людям

Потім подарую.

(писанка)

Основна частина

Вихователь:Діти ,через декілька днів в нас свято ,яке називається Пасха.Це свято святкує кожна українська родина. Кожна сім’я має свої звичаї і традиції святкування цього свята.Вся родина разом збирають кошик і кладуть туди саме найважливіше. Це хліб який називається паскою, молочні і м’ясні вироби, солодощі, фрукти і обов’язково свічку і писанку.Потім всією родиною йдуть до церкви освячують цей кошик і йдуть додому , щоб пообідати цією освяченою їжею із кошика.

Діти в мене на столі лежить кошик , а в ньому писанки давайте розглянемо ці писанки.

Діти, які писанки?

Діти: Овальні.

Вихователь: Які вони на дотик?

Діти: гладенькі.

Вихователь: А чи гарно розмальовані ці писанки?

Діти:Так

Вихователь: А що на них зображено?

Діти: Квіти, крапочки…

Пальчикова гімнастика

Пальчику, пальчику,

Де ти бував?

Я з цим братом в ліс ходив,

А з цим братом борщ варив,

З цим я кашки скуштував,

А з найменшим заспівав.

Вихователь: - Діти я вам покажу, як малювати писанку , а потім ви спробуєте, намалювати таку саму писанку.

Заключна частина.

Вихователь - Молодці, діти, ви сьогодні гарно працювали. А тепер давайте покладаємо ваші роботи, на виставку, щоб ваші батьки побачили як ви навчилися малювати чудові писанки.

Діти , а про що ми сьогодні на занятті з вами говорили?

Що вам найбільше сподобалось?

А , що ми з вами малювали?

Як називається свято яке буде через декілька днів?