природознавство І сем. (5 клас)
.docКалендарно-тематичне планування на І семестр
(2 год. на тиждень, усього 30год.+1год. резерв)
№ уроку |
Дата проведення |
Тема уроку |
Примітки |
|
Вступ ( 5 год.+1 год. з резерву). |
|
|||
1 |
|
Вступ. Науки, що вивчають природу. |
Ознайомлення з кабінетом. Правила поведінки у кабінеті. Техніка безпеки в кабінеті |
|
2 |
|
Практичне заняття №1 «Ознайомлення з довідковими виданнями з природничих наук різних типів” |
|
|
3 |
|
Методи вивчення природи. |
Організація спостережень за тілами живої та неживої природи (домашня практична робота). |
|
4 |
|
Практичне заняття №2 “Ознайомлення з простим обладнанням для природничо-наукових спостережень та дослідів ” |
Дослідницький практикум (Домашня робота). Складання переліку побутових вимірювальних приладів та здійснення вимірювання за допомогою одного з них |
|
5 |
|
Захист міні-проектів за вибором. |
Міні-проект (інформаційний) Визначні вчені-натуралісти. |
|
6 |
|
Підсумковий урок “Природа та методи її вивчення” |
Підведення підсумків тематична №1 |
|
Розділ І. Тіла, речовини та явища навколо нас (14 год.) |
|
|||
1/7 |
|
Тіла навколо нас. Характеристики тіла, їх вимірювання. |
Демонстрації зразків природних і рукотворних тіл. |
|
2/8 |
|
Практичне заняття №3 “Вимірювання маси та розмірів різних тіл” |
Бесіда з правил техніки безпеки під час виконання практичних робіт. |
|
3/9 |
|
Речовини. Фізичні властивості речовин. Властивості твердих тіл рідин і газів. |
Аналіз результатів практичної роботи. Демонстрації речовин в різних агрегатних станах. |
|
4/10 |
|
Атоми і хімічні елементи. Молекули. |
|
|
5/11 |
|
Рух молекул. Дифузія. |
|
|
6/12 |
|
Різноманітність речовин. Поняття про прості та складні речовини. |
Демонстрації простих та складних речовин; |
|
7/13 |
|
Неорганічні та органічні речовини. |
Демонстрації органічних та неорганічних речовин. |
|
8/14 |
|
Чисті речовини і суміші. Способи розділення сумішей. |
Демонстрації чистих речовин, сумішей; способів розділення сумішей |
|
9/15 |
|
Практичне заняття №4 “Розділення сумішей” |
Аналіз результатів практичного заняття. |
|
10/16 |
|
Явища природи. Фізичні явища, їх різноманітність. |
Демонстрації фізичних явищ. «Урок в природі» або домашнє завдання: організація спостережень за явищами природи. |
|
11/17 |
|
Хімічні явища. Горіння. Гниття. Дослідницький практикум. |
Дослідницький практикум. Дослідження залежності швидкості випаровування рідини від температури та площі поверхні. |
|
12/18 |
|
Повторюваність явищ. Взаємозв'язок явищ у природі. |
|
|
13/19 |
|
Захист міні-проектів за вибором. |
Міні-проект Опале листя: користь чи шкода? |
|
14/20 |
|
Підсумковий урок “Тіла, речовини та явища навколо нас” |
Підведення підсумків тематична №2 |
|
Розділ ІІ. Всесвіт (11 год.) |
|
|||
1/21 |
|
Небо і небесна сфера. Небесні світила. Сузір'я. Значення зоряного неба в історії людства. |
Космос далекий і близький. |
|
2/22 |
|
Небесні тіла. Зоря — самосвітне небесне тіло. |
Демонстрації фотографій, слайдів. |
|
3/23 |
|
Практичне заняття №5 “Визначення найвідоміших сузір'їв на карті зоряного неба” |
Дослідницький практикум Спостереження за зоряним небом впродовж календарного року, сузір’ями Великої та Малої Ведмедиці. |
|
4/24 |
|
Відмінності між зорями. Міжзоряний простір. |
|
|
5/25 |
|
Планети. Відмінності між планетами. |
Демонстрація моделі Сонячної системи; фотографій планет, Місяця. |
|
6/26 |
|
Сонячна система. |
|
|
7/27 |
|
Зоряні системи — галактики. |
Світ галактик. Демонстрація фотографій галактик. |
|
8/28 |
|
Відмінності між галактиками. Скупчення галактик. |
|
|
9/29 |
|
Всесвіт та його складові. |
|
|
10/30 |
|
Людина і Всесвіт. Астрономія — наука, що вивчає Всесвіт. Методи та засоби астрономічних досліджень. |
Демонстрації фотографій телескопів, обсерваторій |
|
11/31 |
|
Підсумковий урок “Всесвіт” |
Підведення підсумків тематична №3 |
|
12/32 |
|
Узагальнення вивченого в І семестрі |
|
|