4. Звітна документація

Після закінчення педпрактики кожен студент подає груповому керівнику практики таку документацію:

1. Звіт про проведену роботу.

2.Психолого-педагогічну характеристику особи учня або класного колективу.

3. Плани 2 уроків.

4. Конспект одного з проведених виховних заходів. За результатами педагогічної практики з англійської мови в школі студентам виставляється диференційована оцінка, яка складається з оцінок за такі види роботи:

1) якість проведення уроків;

2) проведення виховних заходів з предмета;

3) проведення позанавчальних виховних заходів;

4) виконання завдань з англійської мови;

5) виконання завдань з методики викладання англійської мови;

6) оформлення документації (змістовність і охайність);

7) загальне ставлення до педпрактики.

Оцінка не виставляється у випадку невиконання хоча б одного завдання.

5. Розділи плану роботи студента-практиканта

НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНА РОБОТА.

1. Відвідування уроків учителів англійської мови.

2. Проведення і аналіз уроків.

3. Відвідування уроків студентів та участь в їх обговоренні.

4. Виготовлення наочних посібників.

5. Підготовка навчального експерименту та засобів унаочнення.

6. Використання технічних засобів на уроці.

7. Перевірка письмових робіт учнів (домашніх, класних, контрольних).

8. Заняття з невстигаючими учнями.

9. Проведення психолого-педагогічних спостережень на уроках.

ПОЗАКЛАСНА РОБОТА ЗА ФАХОМ (вибрати одне)

1. Підготовка і проведення тематичних чи ювілейних вечорів.

2. Підготовка і проведення занять гуртка.

3. Участь в факультативних заняттях.

4. Виготовлення наочних посібників, макетів, таблиць, стендів.

5. Виготовлення обладнань для кабінету школи.

6. Випуск тематичних газет, журналів, бюлетенів, альбомів.

7. Проведення екскурсій за фахом.

ВИХОВНА РОБОТА 3 УЧНЯМИ КЛАСУ

1. Ознайомлення з плануванням роботи класного керівника.

2. Вивчення окремих учнів класу та всього учнівського колективу.

3. Бесіди з класом та окремими учнями.

4. Проведення різноманітних виховних заходів за планом і дорученням класного керівника.

5. Підготовка і проведення замкового виховного заходу то його аналіз.

5. Випуск стінних газет.

7. Робота з батьками учнів.

8. Індивідуальна робота з учнями.

9. Допомога класному керівнику в контролі за учнівськими щоденниками та веденні іншої документації.

10. Виконання завдань зі шкільної гігієни.

6. Розподіл балів, які отримують студенти за проходження педагогічної практики

Оцінка керівника бази проходження педагогічної практики (характеристика)	Оцінка методиста з фаху за проходження педагогічної практики та оформлення документації	Оцінка методиста з педагогіки \ психології за проходження педагогічної практики та оформлення документації	Захист практики, залік	Підсумковий бал (середнє значення)
1 - 100	1 - 100	1 - 100	1 - 100	100

Шкала оцінювання: національна та ects

Сума балів за всі види навчальної діяльності	Оцінка ECTS	Оцінка за національною шкалою
		для екзамену, курсового проекту (роботи), практики	для заліку
90 – 100	А	відмінно	зараховано
82-89	В	добре
74-81	С
64-73	D	задовільно
60-63	Е
35-59	FX	незадовільно з можливістю повторного складання	не зараховано з можливістю повторного складання
0-34	F	незадовільно з обов’язковим повторним вивченням дисципліни	не зараховано з обов’язковим повторним вивченням дисципліни