Programa_2013
.pdfЮрчак Н.В., студентка 3 курсу педагогічного факультету Науковий керівник: Воєвідко Л.М., доцент
11.Сучасний стан українського народно-пісенного виконавства (автентичні та професійні сольні виконавці української народної пісні).
Шупенюк О.І., студентка 2 курсу педагогічного факультету Науковий керівник: Мартинюк Л.В., доцент
12.Активізація творчої діяльності учнів-співаків у виконавському процесі. Верстюк В.В., студентка 1 курсу педагогічного факультету Науковий керівник: Мартинюк Л.В., доцент
13.Педагогічне управління процесом становлення музичного образу певної сенсорної модальності підлітка-виконавця. Ярова А.А., студентка 5 курсу педагогічного факультету Науковий керівник: Мартинюк Л.В., доцент
14.Організаційно-методичні особливості роботи з дитячим оркестром духових інструментів.
Крентовський В.В., магістрант педагогічного факультету Науковий керівник: Аліксійчук О.С., доцент
15.Використання музичних іграшок-інструментів у роботі з молодшими школярами.
Малиновська І.С., студентка 1 курсу педагогічного факультету
Науковий керівник: Аліксійчук О.С., доцент
16.Розвивально-терапевтична функція українських дитячих музичних ігор Шкутяк У.Ф., студентка 1 курсу педагогічного факультету
Науковий керівник: Аліксійчук О.С., доцент
17.Особливості підбору репертуару для інструментальних естрадних колективів. Тітов О.М., магістрант педагогічного факультету Науковий керівник: Аліксійчук О.С., доцент
18.Олександр Дзбанівський – видатний діяч української освіти і культури початку
ХХст.
Яворська К.В., студентка 3 курсу педагогічного факультету Науковий керівник: Аліксійчук О.С., доцент
19.Особливості використання фольклорного матеріалу в процесі вокального естрадного виконавства.
Верстюк В.В., студентка 1 курсу педагогічного факультету Науковий керівник: Борисова Т.В., доцент
20.Хорове виконавство у контексті художньої культури Стародавнього світу. Грицак Т.Б., студентка 1 курсу педагогічного факультету Науковий керівник: Борисова Т.В., доцент
21.Методичні засади формування емоційної культури молодших школярів засобами музично-театральної діяльності.
Рикун З.С., магістрант педагогічного факультету Науковий керівник: Борисова Т.В., доцент
22.Шляхи розвитку театрального мистецтва у Кам’янці-Подільському (друга половина 19 ст.).
Тетенькіна А.О., студентка 1 курсу педагогічного факультету Науковий керівник: Борисова Т.В., доцент
23.Синтез мистецтв як характерна ознака художньої культури Стародавньої Індії.
Заболотна О. Д., студентка 5 курсу педагогічного факультету
Науковий керівник: Борисова Т.В., доцент
41
24.Українська народна пісня в сімейному вихованні. Грицак Т.Б., студентка 1 курсу педагогічного факультету Науковий керівник: Чайка М.М., асистент
25.Виховання у дітей працелюбності засобами української народної пісні. Белінська В.Б., студентка 5 курсу педагогічного факультету Науковий керівник: Чайка М.М., асистент
26.Прийоми подолання емоцій страху у дітей під час публічного виконання музичних творів.
Кравчук О.М., студентка 2 курсу педагогічного факультету Науковий керівник: Прядко О.М., доцент
27.Виховання відчуття ритму у дітей молодшого шкільного віку. Квасюк К.О., студентка 1 курсу педагогічного факультету Науковий керівник: Прядко О.М., доцент
28.Розвиток музичної пам’яті у дітей молодшого шкільного віку. Янушевська Н.М., студентка 5 курсу педагогічного факультету Науковий керівник: Прядко О.М., доцент
29.З історії розвитку хорового співу в українській школі. Пекарська Д.О., студентка 1 курсу педагогічного факультету Науковий керівник: Яропуд З.П., професор
Підсекція Теорії та історії музики
(аудиторія 5 педагогічного факультету)
Керівник: Лабунець В.М., кандидат педагогічних наук, професор Секретар: Брух Ю.І., студентка 2 сп. курсу педагогічного факультету
1.Формування мотивації учіння гри на фортепіано в учнів школи мистецтв. Пунда Т.Г., магістрант педагогічного факультету Науковий керівник: Лабунець В.М., кандидат педагогічних наук, професор
2.Формування виконавського апарату учня-гітариста школи мистецтв. Колбасов Л.Л., магістрант педагогічного факультету Науковий керівник: Лабунець В.М., кандидат педагогічних наук, професор
3.Підготовка учня-гітариста до концертного виступу.
Панчук Б.Є., студент 3 курсу педагогічного факультету Науковий керівник: Лабунець В.М., кандидат педагогічних наук, професор
4.З історії органа кафедрального костьолу св. Апостолів Петра та Павла. Брух Ю.І., студентка 2 сп. курсу педагогічного факультету
5.Особливості процесу роботи виконавця-інструменталіста з авторським текстом.
Ікрова Т.А., студентка 1 курсу педагогічного факультету Науковий керівник: Карташова Ж.Ю., кандидат педагогічних наук, ст. викладач, Попович А.В., ст. викладач
6.Фольклорні тенденції формування оригінального репертуару для баяна в творчості Миколи Різоля.
Гончар М.В, студентка 5 курсу педагогічного факультету Науковий керівник: Маринін І. Г., кандидат педагогічних наук, професор
7.Етапи еволюційного розвитку баянної техніки в Україні.
Кремінський М.В., студент 1 сп. курсу педагогічного факультету Науковий керівник: Бец О.Д., доцент
8.Роль агогіки у створенні художнього образу музичного твору.
42
Янушевська Н.М., студенка 5 курсу педагогічного факультету Науковий керівник: Карташова Ж.Ю., кандидат педагогічних наук, ст. викладач
9.С. Чарнецький – автор гімну «Червона калина».
Гуменюк Р.М., студент 1 сп. курсу педагогічного факультету Науковий керівник: Карташова Ж.Ю., кандидат педагогічних наук, ст. викладач
10.Темп як засіб виразності виконання музичного твору.
Дячук М.С., студентка 2 курсу педагогічного факультету Науковий керівник: Карташова Ж.Ю., кандидат педагогічних наук, ст. викладач
11.Вокально-естрадна пісенна творчість композитора Олексія Беца (друга половина ХХ – початок ХХІ ст.).
Арсенюк Т.О., студентка 5 курсу педагогічного факультету Науковий керівник: Маринін І. Г., кандидат педагогічних наук, професор
12.Пісні літературного походження та їх побутування в Україні. Гончар М.В., студентка 5 курсу педагогічного факультету Науковий керівник: Олійник В.Ф., доцент
13.Розвиток поліфонічного слуху молодших школярів. Коняхіна Н.О., студентка 5 курсу педагогічного факультету
Науковий керівник: Барановська С. А., кандидат педагогічних наук, доцент
14.Український музичний фольклор у музично-творчому розвитку дітей. Белінська В.Б., студентка 5 курсу педагогічного факультету Науковий керівник: Чайка С.В., кандидат педагогічних наук, доцент
15.Особливості функціонування та розвитку національного оркестру народних інструментів.
Гордій Д.В., студент 5 курсу педагогічного факультету Науковий керівник: Олійник В.Ф., доцент
16.Шляхи впровадження українського музичного фольклору в естетичному вихованні учнів.
Шипп Т. .В., студентка 1 курсу педагогічного факультету Науковий керівник: Чайка С.В., кандидат педагогічних наук, доцент
Підсекція Методики та теорії інструментального виконавства
(аудиторія 6 педагогічного факультету)
Керівник: Маринін І.Г., кандидат педагогічних наук, професор Секретар: Дячук М.С., студентка 2 курсу педагогічного факультету
1.Методика організації та роботи дитячого ансамблю гітаристів у школі мистецтв. Пухальський С.Д., магістрант педагогічного факультету Науковий керівник: Лабунець В.М., кандидат педагогічних наук, професор
2.Методики роботи над музичним образом у процесі навчання підлітків гри на акордеоні.
Романишин Р. В., магістрант педагогічного факультету Науковий керівник: Лабунець В.М., кандидат педагогічних наук, професор
3.Педагогічні умови розвитку художнього смаку у студентів класу гітари засобами естрадного мистецтва.
Данильченко В.В. студент 1 курсу педагогічного факультету Науковий керівник: Лабунець В.М., кандидат педагогічних наук, професор
43
4.Контрабас та його шляхи розвитку.
Демчук Д.І. студент 1 курсу педагогічного факультету Науковий керівник: Попович А. В., ст. викладач
5.Новітні технології в проведенні уроку музики в ЗОШ.
Чорпіта Р.Б., студентка 2 сп. курсу педагогічного факультету Науковий керівник: Бец О. Д., доцент
6.Особливості творчого методу М. Леонтовича у використанні поліфонічних прийомів у хорових творах.
Белінська В. Б., студентка 5 курсу педагогічного факультету Науковий керівник: Бец О. Д., доцент
7.Ансамблеве поєднання баяна з академічними інструментами в творчості Володимира Зубицького.
Малиновська І. С., студентка 1 сп. курсу педагогічного факультету Науковий керівник: Маринін І. Г., кандидат педагогічних наук, професор
8.Сучасний стан та діагностика виявлення музичного інтересу у молодших школярів до народно-інструментального виконавства.
Шпортак І. С., студентка 2 курсу педагогічного факультету Науковий керівник: Маринін І. Г., кандидат педагогічних наук, професор
9.Народна тематика в баянно-акордеонній творчості українських композиторів. Молчанова І. В., студентка 4 курсу педагогічного факультету
Науковий керівник: Маринін І. Г., кандидат педагогічних наук, професор 10. Особливості стилістичних напрямів в акордеонно-баянних творах
В. Зубицького.
Кравченко І. І., магістрант педагогічного факультету Науковий керівник: Маринін І.Г., кандидат педагогічних наук, професор
11.Українські цимбали: історія виникнення, побутування та виконавство. Вишня О.В., студент 1 сп. курсу педагогічного факультету Науковий керівник: Олійник В.Ф., доцент
12.Баянне мистецтво в музичній культурі України Соколовський В.В., студент 5 курсу педагогічного факультету Науковий керівник: Олійник В.Ф., доцент
13.Комп’ютерні технології в музиці як необхідний атрибут сучасного педагога. Коняхіна Н.О., студентка 5 курсу педагогічного факультету Науковий керівник: Олійник В.Ф., доцент
14.Характерні ознаки самостійної музичної діяльності школярів. Гаджук О. В., студент 4 курсу педагогічного факультету
Науковий керівник: Барановська С. А., кандидат педагогічних наук, доцент
15.Використання у процесі музичного виховання пісенного фольклору. Разім Т. В., Брень І. В., студенти 3 курсу педагогічного факультету
Науковий керівник: Барановська С. А., кандидат педагогічних наук, доцент
16.Музично-дидактичні ігри як засіб розвитку сенсорних здібностей школярів.
Ружицька Н. А., студентка І сп. курсу педагогічного факультету Науковий керівник: Барановська С. А., кандидат педагогічних наук, доцент
17.Особливості розвитку виконавського дихання музиканта-духовика.
Крентовський В.В., магістрант педагогічного факультету Науковий керівник: Карпенко Т. П., кандидат педагогічних наук, доцент
18.Розвиток музичного сприймання молодших школярів (з досвіду педагогічної практики).
44
Підлісний С. О., студент 4 курсу педагогічного факультету Науковий керівник: Карпенко Т. П., кандидат педагогічних наук, доцент
19.Роль уяви та її розвиток у творчості музиканта-виконавця. Пекарська Д.О., студентка I сп. курсу педагогічного факультету
Науковий керівник: Карпенко Т. П., кандидат педагогічних наук, доцент
20.Синтез професійно-педагогічної та музично-виконавської майстерності в діяльності вчителя музики.
Вістовська-Мороз Н.І., студентка 5 курсу педагогічного факультету Науковий керівник: Карпенко Т. П., кандидат педагогічних наук, доцент
21.Педагогічне значення української дитячої музичної творчості. Грицак Т.Б., студентка 1 сп. курсу педагогічного факультету Науковий керівник: Чайка С.В., кандидат педагогічних наук, доцент.
Секція Теорії і методики викладання мови в початковій школі
Керівник: Каньоса П.С., кандидат філологічних наук, професор Секретар: Бателюк І.П., студентка 5 курсу педагогічного факультету
Підсекція Теорії і методики викладання рідної мови в початковій школі 1 (Ауд. 304 педагогічного факультету)
Керівник: Карпалюк В.С., кандидат філологічних наук, доцент Секретар: Омелянюк Н.П., студентка 6 курсу педагогічного факультету
1.Вправи для навчання усного переказу молодших школярів. Бателюк І., студентка 5 курсу педагогічного факультету
Науковий керівник: Карпалюк В.С., кандидат філологічних наук, професор
2.Збагачення словникового запасу школярів іменниковою лексикою. Сікорська Л.М., студентка 5 курсу педагогічного факультету Науковий керівник: Карпалюк В.С., кандидат філологічних наук, професор
3.Розвиток мовленнєтворчих умінь молодших школярів у процесі вивчення дієслова.
Моцик Л.В., студентка 6 курсу педагогічного факультету Науковий керівник: Карпалюк В.С., кандидат філологічних наук, професор
4.Опрацювання словосполучення для розвитку мовлення молодших школярів. Чорна М.М., студентка 6 курсу педагогічного факультету Науковий керівник – Карпалюк В.С., кандидат філологічних наук, професор
5.Особливості вивчення прислівників у початкових класах. Павлюк П.П., студент 6 курсу педагогічного факультету
Науковий керівник: Карпалюк В.С., кандидат філологічних наук, професор
6.Фразеологізми як засіб формування культури спілкування молодших школярів.
Кміцикевич І.І., студентка 6 курсу педагогічного факультету Науковий керівник: Мартіна Л. В., кандидат філологічних наук, доцент
7.Формування мовленнєвих умінь молодших школярів у процесі вивчення граматичного матеріалу.
Омелянюк Н.П., студентка 6 курсу педагогічного факультету Науковий керівник: Мартіна Л. В., кандидат філологічних наук, доцент
8.Формування комунікативних умінь молодших школярів у процесі вивчення теми “Речення”.
45
Сідлецька Д.В., студентка 6 курсу педагогічного факультету Науковий керівник: Мартіна Л. В., кандидат філологічних наук, доцент
9.Фразеологізми як засіб формування культури спілкування молодших школярів.
Кміцикевич І.І., студентка 5 курсу педагогічного факультету Науковий керівник: Мартіна О. В., кандидат філологічних наук, доцент
Підсекція Теорії і методики викладання рідної мови в початковій школі 2
(Ауд. 302 педагогічного факультету)
Керівник: Бурдаківська Н.М., кандидат філологічних наук, доцент Секретар: Дикунець В. В., студентка 5 курсу педагогічного факультету
1.Технології формуван ня орфографічної вправності в учнів початкових класів у процесі вивчення теми “Іменник”.
Мусій М. В., студентка 6 курсу педагогічного факультету Науковий керівник: Бурдаківська Н. М., кандидат філологічних наук, доцент
2.Ігри та цікаві завдання у процесі вивчення граматичних категорій іменника
впочаткових класах.
Войцехівська В.В., студентка 6 курсу педагогічного факультету Науковий керівник: Бурдаківська Н. М., кандидат філологічних наук, доцент
3.Збагачення словникового запасу учнів початкових класів іменниковою лексикою (на матеріалі текстів дитячого фольклору Поділля). Івашкіна І. В., студентка 5 курсу педагогічного факультету Науковий керівник: Бурдаківська Н.М., кандидат філол. наук, доцент
4.Формування в молодших школярів граматичних категорій іменника (на матеріалі текстів народознавчого змісту).
Дикунець В. В., студентка 5 курсу педагогічного факультету Науковий керівник: Бурдаківська Н. М., канд. філологічних наук, доцент
5.Особливості мовної казки як одного із засобів вивчення рідної мови в початкових класах.
Чухась А.І., студентка 4 курсу педагогічного факультету.
Науковий керівник: Бурдаківська Н. М., канд. філологічних наук, доцент.
6.Розвиток мовлення творчої діяльності молодших школярів у процесі вивчення прикметника.
Шмиглюк І.І., студентка 5 курсу педагогічного факультету Науковий керівник: Третяк Н. В., кандидат філологічних наук, доцент
7.Роль вправи в мовленнєвому розитку.
Солоненко О.В., студентка 5 курсу педагогічного факультету Науковий керівник: Третяк Н. В., кандидат філологічних наук, доцент
8.Роль синтаксису у роботі над розвитком зв’язного мовлення. Багінська Н.С., студентка 5 курсу педагогічного факультету Науковий керівник: Третяк Н. В., кандидат філологічних наук, доцент
9.Літературна казка як засіб розвитку молодшого школяра. Шкира Л., студентка 3 курсу педагогічного факультету Науковий керівник: Торчинська З.К., ст. викладач
10.Особливості вивчення гумористичної поезії в початкових класах. Тимчій О.С., студентка 3 курсу педагогічного факультету
46
Науковий керівник: Торчинська З.К., ст. викладач
11.Використання скоромовок на заняттях в ДНЗ.
Скотецька О.С., студентка 4 курсу педагогічного факультету Науковий керівник: Торчинська З.К., ст. викладач
12.Розвиток мовлення дошкільнят засобами казки.
Бень О.М., студентка 1 курсу педагогічного факультету, з. ф.н. Науковий керівник: Торчинська З.К., ст. викладач.
Підсекція Розвитку комунікативних умінь в учнів початкових класів
(Ауд. 403 педагогічного факультету )
Керівник підсекції: Горох Г.В., кандидат філологічних наук, доцент Секретар: Чугаєвська Н. Л., студентка 6 курсу педагогічного факультету
1.Технологія диференційованого навчання у процесі вивчення дієслівних категорій.
Шикалова О.В., студентка 6 курсу педагогічного факультету Науковий керівник: Каньоса П.С., професор, кандидат філологічних наук
2.Творчі завдання як засіб розвитку комунікативно-мовленнєвих умінь. Калюк Т.А., студентка 5 курсу педагогічного факультету Науковий керівник: Каньоса П.С., професор, кандидат філологічних наук
3.Формування мовленнєвої культури молодших школярів в умовах дозвілля. Гнатюк О.П. , студентка 6 курсу педагогічного факультету Науковий керівник: Каньоса П.С., професор, кандидат філологічних наук
4.Удосконалення орфоепічних норм молодших школярів. Басько Л.М. , студентка 4 курсу педагогічного факультету
Науковий керівник: Каньоса П.С., професор, кандидат філологічних наук
5.Робота над синтаксичними одиницями на уроках граматики. Целюх Ю.А., студентка 4 курсу педагогічного факультету
Науковий керівник – Каньоса П.С., професор, кандидат філологічних наук
6.Розвиток зв’язного мовлення учнів 1-4 класів на уроках української мови. Демах О. І., студентка 5 курсу педагогічного факультету Науковий керівник: Горох Г.В., кандидат філологічних наук, доцент
7.Прислів’я та приказки як засіб розвитку мовлення молодших школярів. Мороз О.В., студентка 5 курсу педагогічного факультету Науковий керівник: Горох Г.В., кандидат філологічних наук, доцент
8.Розвиток діалогічного мовлення на уроках української мови в 1-4 класах. Гладиш М.В., студентка 6 курсу педагогічного факультету Науковий керівник: Горох Г.В., кандидат філологічних наук, доцент
9.Технології роботи з лінгвістичними та комунікативно-ситуативними вправами на уроках української мови в 4 класі.
Партика Ю.В., студентка 4 курсу педагогічного факультету Науковий керівник: Горох Г.В., кандидат філологічних наук, доцент
10.Технології вивчення елементів синтаксичних одиниць у початкових класах. Пишна І.В., студентка 4 курсу педагогічного факультету Науковий керівник: Горох Г.В., кандидат філологічних наук, доцент
11.Лінгвістичні словники як засіб інтелектуального розвитку молодших школярів.
Пилипчик Т. О., студентка 4 курсу педагогічного факультету Науковий керівник: Горох Г.В., кандидат філологічних наук, доцент
47
12.Методика робота над граматичними синонімами на уроках рідної мови в 4 класі.
Божовська О.Б., студентка 4 курсу педагогічного факультету Науковий керівник: Горох Г.В., кандидат філологічних наук, доцент.
Підсекція Методики викладання іноземної мови в початковій школі
(Аудиторія 303 — педагогічного факультету)
Керівник: Гудима Н.В., кандидат філологічних наук, доцент Секретар: Печінка Н.О., студентка 5 курсу педагогічного факультету
1.Граматичні вправи як засіб формування мотивації навчання німецької мови в початкових класах.
Печінка Н.О., студентка 5 курсу педагогічного факультету Науковий керівник: Гудима Н.В., кандидат філологічних наук, доцент
2.Формування вимовних навичок в учнів на уроках німецької мови за допомогою комп’ютера.
Спринчан Л.В., студентка 5 курсу педагогічного факультету Науковий керівник: Гудима Н.В., кандидат філологічних наук, доцент
3.Роль інформаційних технологій у процесі вивчення лексики на уроках німецької мови.
Самборська В., студентка 5 курсу педагогічного факультету Науковий керівник: Гудима Н.В., кандидат філологічних наук, доцент
4.Нестандартний урок як форма організації навчання у сучасній початковій школі.
Завалецька О.М., студентка 5 курсу педагогічного факультету Науковий керівник: Гудима Н. В., кандидат філологічних наук, доцент
5.Розвиток комунікативно-мовленнєвої діяльності на уроках німецької мови за допомогою малих літературних жанрів.
Збаровська Р.В., студентка 5 курсу педагогічного факультету Науковий керівник - Гудима Н. В., кандидат філологічних наук, доцент
6.Використання інтерактивних технологій на уроках іноземної мови в початкових класах: міжпредметний підхід.
Клочко О.І., студентка 4 курсу педагогічного факультету Науковий керівник: Гудима Н. В., кандидат філологічних наук, доцент
7.Народна казка як засіб формування морального виховання дітей молодшого шкільного віку.
Розумна Л.В., студентка 3 курсу педагогічного факультету.
Науковий керівник: Андрієвська Г.А., кандидат педагогічних наук, доцент
8.Розвиток мислення молодших школярів за допомогою дидактичної гри. Наконечна І.А., студентка 3 курсу педагогічного факультету Науковий керівник: Андрієвська Г.А., кандидат педагогічних наук, доцент
9.Пізнавальний інтерес молодших школярів за допомогою дидактичної гри. Штепа М.Д., студентка 3 курсу педагогічного факультету Науковий керівник: Андрієвська Г.А., кандидат педагогічних наук, доцент
Підсекція Методики викладання англійської мови в початковій школі
(Аудиторія — 301 педагогічного факультету)
Керівник: Кріль Т.І., асистент Секретар: Яблонська Н.П., студентка 2 курсу педагогічного
48
факультету
1.Специфіка навчальних ігор як ефективного мотиваційного прийому в оволодінні іншомовним матеріалом на початковому етапі.
Свінціцька Я.А., студентка 2 курсу педагогічного факультету Науковий керівник: Кріль Т.І., асистент
2.Особливості використання наочності під час формування активного словника на уроках англійської мови у початковій школі.
Яблонська Н.П., студентка 2 курсу педагогічного факультету Науковий керівник: Кріль Т.І., асистент
3.Використання казок у навчанні читання на уроках англійської мови учнів початкових класів.
Глуговська Т.В., студентка 4 курсу педагогічного факультету Науковий керівник: Кріль Т.І., асистент
4.Використання віршів як одного з найефективніших прийомів уведення учнів початкових класів в іншомовну атмосферу.
Марчак С.А., студентка 4 курсу педагогічного факультету Науковий керівник: Кріль Т.І., асистент
5.Використання інноваційних технологій для навчання граматичного матеріалу учнів початкових класів.
Бателюк І.П., студентка 5 курсу педагогічного факультету Науковий керівник: Кріль Т.І., асистент
6.Дидактичні ігри у навчанні англійської мови на початковому етапі. Годухіна М.О., студентка 5 курсу педагогічного факультету Науковий керівник: Кріль Т.І., асистент
7.Використання пісенного матеріалу на уроках англійської мови у початкових класах.
Мусій М.В., студентка 5 курсу педагогічного факультету Науковий керівник: Кріль Т.І., асистент
8.Нестандартні уроки англійської мови в початковій школі. Мороз О.В., студентка 5 курсу педагогічного факультету Науковий керівник: Каденко В.О., старший викладач
9.Формування іншомовної компетентності у техніці письма. Гуменюк М.А., студентка 5 курсу педагогічного факультету Науковий керівник: Каденко В.О., старший викладач
10.Новітні інформаційно-комунікативні технології на уроках іноземної мови. Калюк Т.А., студентка 5курсу педагогічного факультету Науковий керівник:- Каденко В.О., старший викладач
11.Значення та роль гри як інтерактивної технології навчання на уроках англійської мови.
Сікорська Л.М., студентка 5 курсу педагогічного факультету Науковий керівник: Каденко В.О., старший викладач
12.Диференційований підхід у навчанні на уроках іноземної мови в початковій школі.
Рибачок О.В., студентка 5 курсу педагогічного факультету Науковий керівник: Каденко В.О., старший викладач
Підсекція Теорії і методики викладання математики та природознавства
49
в початковій школі
(304 аудиторія педагогічного факультету)
Керівник: Моцик Р.В., кандидат педагогічних наук, доцент.
Секретар: Баланюк Ю.М., студентка 5 курсу педагогічного факультету
1.Шляхи формування естетичних почуттів молодших школярів у процесі вивчення природознавства.
Білецька Т.О., студентка 4 курсу педагогічного факультету Науковий керівник: Бацей С.І., кандидат сільськогосподарських наук, доцент
2.Використання дослідницького методу на уроках та в позакласній роботі з природознавства у 3-му класі.
Жовнірович Н.Р., студентка 4 курсу педагогічного факультету Науковий керівник: Запорожан З.Є., кандидат сільськогосподарських наук, професор
3.Екологічний проект як засіб екологічного виховання молодших школярів. Федорова Г.О., студентка 5 курсу педагогічного факультету (заочний відділ) Науковий керівник: Запорожан З.Є., кандидат сільськогосподарських наук, професор
4.Нестандартні уроки трудового навчання в початкових класах із теми «Самообслуговування».
Ананчук М.Г., студентка 3 курсу педагогічного факультету Науковий керівник: Ковальчук А.Ф., ст. викладач
5.Історія розвитку та впровадження персонального комп’ютера в початковій школі на досвіді європейських країн.
Целюх Ю.А., студентка 4 курсу педагогічного факультету Науковий керівник: Моцик Р.В., кандидат педагогічних наук, доцент
6.Мультимедійні дошки в навчально-виховному процесі початкової школи. Каштипер Т.І., студентка 4 курсу педагогічного факультету Науковий керівник: Моцик Р.В., кандидат педагогічних наук, доцент
7.Камп’ютерні технології навчання як необхідна умова якісної сучасної освіти. Поліщук С.Д., студентка 5 курсу педагогічного факультету.
Науковий керівник: Моцик Р.В., кандидат педагогічних наук, доцент
8.Розвиток інформатики як науки.
Редька О.М., студентка 5 курсу педагогічного факультету Науковий керівник: Моцик Р.В., кандидат педагогічних наук, доцент
9.Позаурочна робота з інформатики в початковій школі. Баланюк Ю.М., студентка 5 курсу педагогічного факультету
Науковий керівник: Моцик Р.В., кандидат педагогічних наук, доцент
10.Вироблення креслярських умінь молодших школярів на уроках математики. Годухіна М.О., студентка 5 курсу педагогічного факультету Науковий керівник: Гнатенко О.С., кандидат фізико-математичних наук, доцент
11.Використання ПК при вивченні алгебраїчного матеріалу у початкових класах. Гарматюк Ю.А., студентка 4 курсу педагогічного факультету Науковий керівник: Гнатенко О.С., кандидат фізико-математичних наук, доцент
12.ПК як засіб навчання математики в початкових класах. Капустяк Н.В., студентка 4 курсу педагогічного факультету.
Науковий керівник: Гнатенко О.С., кандидат фізико-математичних наук, доцент
13.Позакласна робота як засіб поглиблення математичних знань молодших
50