Programa_2013

3.Соціокультурні наслідки створення штучного інтелекту. Тарасюк Н.В., студентка 2 курсу педагогічного факультету Науковий керівник: Плахтій М.П., к.філос.н., доцент

4.Синергетика та еволюція.

Дем’янчук В.П., студентка 2 курсу педагогічного факультету Науковий керівник: Плахтій М.П., к.філос.н., доцент

5.«Можливості трансформації» становлення до жінок у мусульманстві. Ковальчук В.О., студентка 2 курсу педагогічного факультету Науковий керівник: Плахтій М.П., к.філос.н., доцент

6.Сучасні молодіжні субкультурні утворення в Україні. Степанова М.В., студентка 3 курсу педагогічного факультету Науковий керівник: Лубчинський А.К., к.філос.н., доцент

7.Становлення журналіста як особистості через морально-етичні принципи масово-інформаційної діяльності.

Буряківський С., студент 2 курсу факультету української філології та журналістики Науковий керівник: Волковинський С.О., к.філос.н., ст. викладач

8.Світоглядні небезпеки гендерного виховання.

Ясінчук Т.А., студентка 2 курсу факультету української філології та журналістики Науковий керівник: Волковинський С.О., к.філос.н., ст. викладач

9.Світоглядне ставлення до дружби за гендерною ознакою. Смолінський Я., студент 2 курсу історичного факультету Науковий керівник: Волковинський С.О., к.філос.н., ст. викладач

10.Чи має цінність людське життя?

Назарчук Ю., студент 2 курсу історичного факультету Науковий керівник: Волковинський С.О., к.філос.н., ст. викладач

11.Доцільність діалектичного тлумачення феномену кохання. Сокальська А., студентка 2 курсу історичного факультету Науковий керівник: Волковинський С.О., к.філос.н., ст. викладач

12.Чи можливо вчити філософії дітей?

Крентовська К., студентка факультету іноземної філосогії Науковий керівник: Волковинський С.О., к.філос.н., ст. викладач

13.Зв'язок етимології з філософією.

Денисюк С., студентка 2 курсу факультету іноземної філології Науковий керівник: Волковинський С.О., к.філос.н., ст. викладач

14.Світоглядні невпевненості в собі сучасної молоді. Бондарчук О., студентка 2 курсу історичного факультету

Науковий керівник: Волковинський С.О., к.філос.н., ст. викладач

15.Проблеми співвідношення віри та релігійного соціального інституту. Думний І., студент 2 курсу історичного факультету Науковий керівник: Волковинський С.О., к.філос.н., ст. викладач

16.Одномірність існування людини.

Олексійчук Ю., студентка факультету іноземної філології Науковий керівник: Волковинський С.О., к.філос.н., ст. викладач

17.Свідомість сучасної молоді та перспективи духовного розвитку суспільства. Юрчак О.С., студент 2 курсу історичного факультету Науковий керівник: Рокачук В.Н., к.філос.н., доцент

18.Духовність молоді України у моральному вимірі.

22

Чайка І.О., студент 2 курсу історичного факультету Науковий керівник: Рокачук В.Н., к.філос.н., доцент

19.Релігійна свідомість у екзистенційній філософії. Журавель М.І., студентка 2 курсу історичного факультету Науковий керівник: Рокачук В.Н., к.філос.н., доцент

20.Віра як релігійний феномен.

Мала Г.В., студентка 2 курсу історичного факультету Науковий керівник: Рокачук В.Н., к.філос.н., доцент

21.Інтуїція – як наслідок відчуттів.

Матіяш Н.М., студентка 2 курсу історичного факультету Науковий керівник: Рокачук В.Н., к.філос.н., доцент

22.Свідомість і самосвідомість сучасної молоді.

Паламарчук Л.В., студентка 2 курсу історичного факультету Науковий керівник: Рокачук В.Н., к.філос.н., доцент.

Секція Політології і соціології

(аудиторія 1 історичного факультету)

Керівник: Білецька Т.В., к.соц.н., доцент Секретар: Споденюк Т.М., студентка 4 курсу історичного факультету

1.Політична культура студентської молоді.

Фещук І., студент 4 курсу історичного факультету Науковий керівник: Рибщун О.В., к.соц.н., доцент

2.Вплив стереотипів на соціальну комунікацію і поведінку. Споденюк Т.М., студентка 4 курсу історичного факультету Науковий керівник: Білецька Т.В., к.соц.н., доцент

3.Генрі Форд – геніальний менеджер.

Яремчук І., студент 3 курсу історичного факультету Науковий керівник: Нечитайло В.В., д.і.н., професор

4.„Карфаген” як феномен суспільної свідомості.

Павлюк О.О., студентка 3 курсу історичного факультету Науковий керівник: Нечитайло В.В., д.і.н., професор

5.Місце післявоєнного Іраку у зовнішній політиці Ісламської Республіки Іран. Сморжевська А.Г., студентка 3 курсу Інституту міжнародних відносин Київського національного університету імені Тараса Шевченка Науковий керівник: Ігнатьєв П.М., д.пол.н., професор кафедри країнознавства

Інституту міжнародних відносин Київського національного університету імені Тараса Шевченка.

6.Трансформація політичного у цивілізаційному вимірі . Сулейманова., студентка 4 курсу історичного факультету Науковий керівник: Найчук А.В., к.філос.н., доцент

7.Особливості громадянського суспільства в умовах трансформації Української держави.

Лемешко Т.В., студентка 1 курсу історичного факультету Науковий керівник: Віннічук О.В., к.пол.н., ст. викладач

8.Ризик – невизначеність – небезпека: політологічний аспект. Креденець В.В., студентка 1 курсу історичного факультету Науковий керівник: Віннічук О.В., к.пол.н., ст. викладач

9.Ідеї державотворення в українському консерватизмі ХХ ст.

23

Мароха І.А., магістрантка.

Науковий керівник: Вонсович Г.Б., к.і.н., доцент

10.Голодомор 1932-1933 років в Україні: політичний аспект. Галущак В.С., студент 5 курсу історичного факультету Науковий керівник: Маркітантов В.Ю., к.пол.н., доцент

11.Представники західного регіону України у Верховній Раді: соціологічний портрет.

Гнидюк О.А. студент 2 курсу історичного факультету Науковий керівник: Маркітантов В.Ю., к.пол.н., доцент

12.Корупція як складова української демократії. Шабанов А.О. студент 2 курсу історичного факультету

Науковий керівник: Віннічук О.В, к.пол.н., ст. викладач

13.Віденський конгрес (1814-1815 рр.) як розширення європейського геополітичного простору.

Марчук М., студентка 3 курсу історичного факультету Науковий керівник: Ігнатьєва Т.В., к.і.н., доцент.

Секція Корекційної та соціальної педагогіки і психології

(навчальний корпус факультету корекційної та соціальної педагогіки і психології)

Керівник: О.В. Гаврилов, кандидат психологічних наук,доцент Секретар: А.В. Сімко, старший викладач

Підсекція Логопедії та спеціальних методик

Керівник: О.В. Гаврилов, кандидат психологічних наук, доцент Секретар: А.В. Сімко, старший викладач

1.Особливості розвитку уваги у дітей дошкільного віку з загальним недорозвиненням мовлення.

Грищенко А.В., студентка 5 курсу факультету корекційної та соціальної педагогіки і психології Науковий керівник: Гаврилова Н.С, кандидат психологічних наук, доцент

2.Особливості розвитку інтонаційно-мелодичного боку мовлення у дошкільників із порушеннями мовлення.

Шайдуліна К.Р., студентка 5 курсу факультету корекційної та соціальної педагогіки і психології Науковий керівник: Гаврилова Н.С, кандидат психологічних наук, доцент

3.Порушення розумового розвитку у дошкільників із ЗНМ.

Добрянська К.С, студентка 5 курсу факультету корекційної та соціальної педагогіки і психології Науковий керівник: Гаврилова Н.С, кандидат психологічних наук, доцент

4.Формування діалогічного мовлення у дошкільників із ЗНМ шляхом використання казки.

Пастух Г.П., студентка 5 курсу факультету корекційної та соціальної педагогіки і психології Науковий керівник: Гаврилова Н.С, кандидат психологічних наук, доцент

5.Характеристика етапів становлення корекційної освіти на Поділлі.

Борціх А., студент 5 курсу факультету корекційної та соціальної педагогіки і

24

психології Науковий керівник: Гаврилова Н.С, кандидат психологічних наук, доцент

6.Особливості організації роботи соціального педагога в спеціальній школіінтернаті для розумово відсталих дітей.

Мейдич Т.І., студентка 5 курсу факультету корекційної та соціальної педагогіки і психології

Науковий керівник: Гаврилов О.В, кандидат психологічних наук, доцент

7.Формування комп’ютерної грамоти в розумово відсталих школярів.

Мейдич О.М., студент 5 курсу факультету корекційної та соціальної педагогіки і психології Науковий керівник: Гаврилов О.В, кандидат психологічних наук, доцент.

8.Специфіка роботи з розумово відсталими школярами над нестандартними арифметичними задачами.

Ратушна О.О., студентка 5 курсу факультету корекційної та соціальної педагогіки і психології.

Науковий керівник: Гаврилов О.В, кандидат психологічних наук, доцент

9.Розвиток мовлення у дітей допоміжної школи на уроках читання української мови.

Богданова С.М, студентка 5 курсу факультету корекційної та соціальної педагогіки і психології Науковий керівник: Гаврилов О.В, кандидат психологічних наук, доцент

10.Особливості проведення фонематичної ритміки з дошкільниками з мовленнєвими порушеннями.

Мозолевська О.В., студентка 5 курсу факультету корекційної та соціальної педагогіки і психології Науковий керівник: Мілевська О.П., викладач

Підсекція Психолого-медико-педагогічних основ корекційної роботи

Керівник: О.М.Вержиховська, кандидат педагогічних наук, доцент Секретар: А.В. Михальський, кандидат медичних наук, доцент

1.Корекційна спрямованість навчально-виховної роботи у спеціальному дошкільному закладі.

Зеленецька І.В., студентка 5 курсу факультету корекційної та соціальної педагогіки і психології

Науковий керівник: О.М.Вержиховська, кандидат педагогічних наук, доцент 2. Особливості формування народознавчих уявлень та понять у розумово

відсталих учнів.

Сухідько О.С., студентка 5 курсу факультету корекційної та соціальної педагогіки і психології.

Науковий керівник: Вержиховська О.М., кандидат педагогічних наук, доцент

3.Корекція мнемічних процесів у розумово відсталих підлітків.

Вербуховська І.О., студентка 5 курсу факультету корекційної та соціальної педагогіки і психології Науковий керівник: Вержиховська О.М., кандидат педагогічних наук, доцент

4.Корекція колективних взаємовідносин у підлітків із розумовою відсталістю. Вовчук О.Д., магістрантка факультету корекційної та соціальної педагогіки і психології.

Науковий керівник: Вержиховська О.М., кандидат педагогічних наук, доцент

25

5.Особливості організації процесу виховання розумово відсталої дитини в сім’ї. Дубограй С.М., студентка 5 курсу факультету корекційної та соціальної педагогіки і психології Науковий керівник: Вержиховська О.М., кандидат педагогічних наук, доцент

6.Особливості розвитку моторики у розумово відсталих дошкільників. Курковська О.В., студентка 5 курсу факультету корекційної та соціальної педагогіки і психології Науковий керівник: Вержиховська О.М., кандидат психологічних наук, доцент

7.Корекція моральних знань у розумово відсталих молодших школярів.

Ледней О., магістрантка факультету корекційної та соціальної педагогіки і психології Науковий керівник: Вержиховська О.М., кандидат педагогічних наук, доцент

8.Особливості формування навичок спілкування у розумово відсталих молодших школярів.

Глазкова С.В.

9.Особливості екологічного виховання учнів молодших класів допоміжної школи

Новаковська В.В.

10.Корекція усного мовлення у розумово відсталих молодших школярів.

Хованець Н.В.

11.Психокорекція негативних станів у підлітковому віці.

Демідчик О.Ф., студентка 5 курсу факультету корекційної та соціальної педагогіки і психології Науковий керівник: Михальський А.В., кандидат медичних наук, доцент

12.Психологічні умови дотримання студентами здорового способу життя. Пантелімонова О.О, студентка 5 курсу факультету корекційної та соціальної педагогіки і психології.

Науковий керівник: Михальський А.В., кандидат медичних наук, доцент

13.Особливості психокорекції тривожності у дітей молодшого шкільного віку. Палько С.М., студентка 5 курсу факультету корекційної та соціальної педагогіки і психології Науковий керівник: Михальський А.В., кандидат медичних наук, доцент

Підекція Соціальної педагогіки і соціальної роботи

Керівник: Мельник Л.П., кандидат педагогічних наук, доцент Секретар: Пріданнікова О.М., кандидат педагогічних наук, доцент

1.Особливості підготовки дітей-сиріт до дорослого життя як соціальнопедагогічна проблема.

Михайленко І., студентка 5 курсу факультету корекційної та соціальної педагогіки і психології Науковий керівник: Мельник Л.П., кандидат педагогічних наук, доцент

2.Особливості роботи соціального педагога з проблемою шкільної дезадаптації у молодших школярів.

Мельник О., студентка 5 курсу факультету корекційної та соціальної педагогіки і психології

Науковий керівник: Мельник Л.П., кандидат педагогічних наук, доцент

3.Соціалізація молоді засобами туризму.

Лазарюк Н., студентка 5 курсу факультету корекційної та соціальної педагогіки і психології

26

Науковий керівник: Мельник Л.П., кандидат педагогічних наук, доцент

4.Соціально-педагогічна робота з агресивними підлітками.

Губар Ю., студентка 5 курсу факультету корекційної та соціальної педагогіки і психології Науковий керівник: Мельник Л.П., кандидат педагогічних наук, доцент

5.Соціально-педагогічна підготовка старшокласників до професійного самовизначення.

Дузяк Н., студентка 4 курсу факультету корекційної та соціальної педагогіки і психології Науковий керівник: Пріданнікова О.М., кандидат педагогічних наук, доцент

6.Ефективність використання сюжетно-рольових ігор у роботі соціального педагога.

Полянчук І., студентка 4 курсу факультету корекційної та соціальної педагогіки

і психології Науковий керівник: Пріданнікова О.М., кандидат педагогічних наук, доцент

7.Діяльність соціального педагога для формування гендерної поведінки у молодших школярів.

Спасюк Т., студентка 4 курсу факультету корекційної та соціальної педагогіки і психології Науковий керівник: Пріданнікова О.М., кандидат педагогічних наук, доцент

8.Соціально-педагогічна підтримка дітей із обмеженими функціональними можливостями.

Гаврилюк І., студентка 4 курсу факультету корекційної та соціальної педагогіки і психології Науковий керівник: Пріданнікова О.М., кандидат педагогічних наук, доцент

9.Соціально-педагогічна підтримка дезадаптованих дітей та підлітків.

Шендер О., студентка 4 курсу факультету корекційної та соціальної педагогіки і психології Науковий керівник: Пріданнікова О.М., кандидат педагогічних наук, доцент

10.Робота соціального педагога з дітьми, позбавлених батьківського піклування. Мартинюк І., студентка 4 курсу факультету корекційної та соціальної педагогіки і психології Науковий керівник: Пріданнікова О.М., кандидат педагогічних наук, доцент

11.Діяльність соціального педагога з попередження тютюнопаління у дітей та підлітків.

Божек Ю., студентка 4 курсу факультету корекційної та соціальної педагогіки і психології Науковий керівник: Опалюк О М., кандидат педагогічних наук, доцент

12.Діяльність соціального педагога щодо попередженя правопорушень серед молоді.

Гаращук М., студент 4 курсу факультету корекційної та соціальної педагогіки і

психології Науковий керівник: Опалюк О М., кандидат педагогічних наук, доцент

13. Профілактика наркоманії серед підлітків у виховному процесі загальноосвітньої школи.

Чайник О., студентка 4 курсу факультету корекційної та соціальної педагогіки і психології Науковий керівник: Опалюк О М., кандидат педагогічних наук, доцент

14. Технології соціально-психологічних чинників відновлення функцій батьківства

27

в осіб, які були позбавлені батьківських прав.

Мальована І., студентка 4 курсу факультету корекційної та соціальної педагогіки і психології Науковий керівник: Білецька Т.В., кандидат соціологічних наук, доцент

15.Підготовка юнаків до виконання батьківських обов’язків у шлюбно-сімейних відносинах.

Маркевич М., студентка 5 курсу факультету корекційної та соціальної педагогіки і психології Науковий керівник: Гевчук Н.С., кандидат педагогічних наук, ст. викладач

16.Психолого-педагогічна підготовка соціальних педагогів до роботи з учасниками молодіжних субкультур та неформальних об’єднань.

Романишена Д., студентка 5 курсу факультету корекційної та соціальної педагогіки і психології Науковий керівник: Гевчук Н.С., кандидат педагогічних наук, ст..викладач

17.Технології соціально-педагогічної роботи з дітьми трудових мігрантів. Григораш А., студентка 4 курсу факультету корекційної та соціальної педагогіки і психології Науковий керівник: Гевчук Н.С., кандидат педагогічних наук, ст..викладач

18.Діяльність соціального педагога, спрямована на подолання важковиховуваності

в підлітковому віці.

Кусоцька М., студентка 5 курсу факультету корекційної та соціальної педагогіки і психології Науковий керівник: Співак В.І., кандидат психологічних наук, доцент

19.Технології роботи соціального педагога з дітьми, які залишилися без батьківського піклування.

Дорошенко О., студентка 5 курсу факультету корекційної та соціальної педагогіки і психології Науковий керівник: Співак В.І., кандидат психологічних наук, доцент

20.Технології соціально-педагогічної роботи в літніх дитячих оздоровчих таборах. Горбатюк С., студентка 5 курсу факультету корекційної та соціальної педагогіки і психології Науковий керівник: Співак В.І., кандидат психологічних наук, доцент.

21.Особливості діяльності соціального педагога з людьми похилого віку. Кондратюк Ю., студентка 5 курсу факультету корекційної та соціальної педагогіки і психології Науковий керівник: Співак В.І., кандидат психологічних наук, доцент

22.Пошук шляхів досягнення соціальної справедливості в історії суспільства.

Яцишена К., студентка 3 курсу факультету корекційної та соціальної педагогіки і психології Науковий керівник: Сербалюк Ю.В., ст.. викладач

23.Законодавство України щодо соціального захисту дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування.

Гранчук Н., студентка 3 курсу факультету корекційної та соціальної педагогіки

і психології Науковий керівник: Сербалюк Ю.В., ст.. викладач

24.Європейський підхід у соціальних службах.

Соколик М., студентка 3 курсу факультету корекційної та соціальної педагогіки і психології Науковий керівник: Сметанюк Т.І., асистент

28

25.Проектна діяльність у соціальній роботі.

Яцишена К. студентка 3 курсу факультету корекційної та соціальної педагогіки

і психології Науковий керівник: Сметанюк Т.І., асистент

26.Основи керівництва в соціальній сфері.

Косовська А., студентка 3 курсу факультету корекційної та соціальної педагогіки і психології Науковий керівник: Сметанюк Т.І., асистент

27.Основні теоретичні підходи до дослідження організацій.

Петіченко Т., студентка 3 курсу факультету корекційної та соціальної педагогіки і психології Науковий керівник: Сметанюк Т.І., асистент

28.Принципи управління соціальною роботою та її зміст в Україні.

Пелихацька С., студентка 3 курсу факультету корекційної та соціальної педагогіки і психології Науковий керівник: Сметанюк Т.І., асистент

29.Психологічні особливості контролюючої діяльності керівника.

Булін М., студентка 3 курсу факультету корекційної та соціальної педагогіки і психології Науковий керівник: Сметанюк Т.І., асистент

30.Самоменеджмент соціального працівника.

Зальвовська Ю. студентка 3 курсу факультету корекційної та соціальної педагогіки і психології Науковий керівник: Сметанюк Т.І., асистент

31.Основи соціального менеджменту в Україні.

Гомілко В., студентка 3 курсу факультету корекційної та соціальної педагогіки і психології Науковий керівник: Сметанюк Т.І., асистент

32.Американський досвід управління персоналом соціальної сфери.

Швець О., студентка 4 курсу факультету корекційної та соціальної педагогіки і психології Науковий керівник: Сметанюк Т.І., асистент

33.Соціально-педагогічний аналіз проблеми сімейного насилля.

Котова І., студентка 4 курсу факультету корекційної та соціальної педагогіки і психології Науковий керівник: Мельник Ж.В., асистент

34.Особливості впровадження ювенальної юстиції в соціальній роботі.

Старушок Ю., студентка 4 курсу факультету корекційної та соціальної педагогіки і психології Науковий керівник: Мельник Ж.В., асистент

35.Особливості соціально-психологічної реабілітації раннього дитячого аутизму.

Мельник Л., студентка 3 курсу факультету корекційної та соціальної педагогіки і психології Науковий керівник: Дідик Н.М., ст. викладач

36.Особливості соціально-психологічної реабілітації наркозалежних.

Шалан Т., студентка 3 курсу факультету корекційної та соціальної педагогіки і психології Науковий керівник: Дідик Н.М., ст. викладач

37.Особливості соціально-психологічної реабілітації підлітків з суїцидальними

29

тенденціями.

Редчук О., студентка 3 курсу факультету корекційної та соціальної педагогіки і психології Науковий керівник: Дідик Н.М., ст. викладач.

Підсекція Загальної та практичної психології

Керівник: Гоцуляк Н.Є., кандидат психологічних наук, доцент Секретар: Олійник С.В., асистент.

1.Особливості психокорекції в групових психологічних тренінгах. Горох О., студентка 3 курсу

Науковий керівник: Шинкарюк А.І., доктор психологічних наук, професор

2.Професійне самовизначення як основа досягнення життєвого успіху. Говорушко А.В., студентка 5 курсу Науковий керівник: Пастухова Т.І., асистент

3.Психологічні чинники, які впливають на формування майбутнього психолога. Боднар О., студентка 5 курсу Науковий керівник: Ренке С.О., кандидат психологічних наук, ст. викладач

4.Психологічні детермінанти формування ціннісних орієнтацій в юнацькому віці. Данко Н., студентка 4 курсу Науковий керівник: Олійник А.В., кандидат психологічних наук, ст. викладач

5.Психологічні особливості адаптації дітей раннього віку до умов ДНЗ. Трачевська О., студентка 5 курсу Науковий керівник: Олійник А.В., кандидат психологічних наук, ст. викладач

6.Психологічні особливості управління конфліктною ситуацією у студентському середовищі.

Гураленко Ю.М., студентка 4 курсу Науковий керівник: Ренке С.О., кандидат психологічних наук, доцент

7.Соціально-психологічні особливості політичного світогляду студентської молоді.

Мельник Ю.А., студентка 5 курсу факультету корекційної та соціальної педагогіки і психології Науковий керівник: Сич В.М., кандидат психологічних наук, доцент

8.Особистісно-професійний розвиток суб'єктів освітнього середовища в умовах інноваційної діяльності.

Дисак Ю.О., студентка 4 курсу факультету корекційної та соціальної педагогіки і психології (заочна форма навчання)

Науковий керівник: Сич В.М., кандидат психологічних наук, доцент

9.Модель управлінської компетентності керівника навчального закладу. Скрипник С.В., студентка 4 курсу факультету корекційної та соціальної педагогіки і психології (заочна форма навчання)

Науковий керівник: Сич В.М., кандидат психологічних наук, доцент

10.Вплив соціокультурного середовища на мотивацію навчання студентів ВНЗ. Федорук О.В., студентка 4 курсу факультету корекційної та соціальної педагогіки і психології (заочна форма навчання)

Науковий керівник: Сич В.М., кандидат психологічних наук, доцент

11.Почуття довіри як чинник соціально-психологічної адаптації студентів. Федорчук Ю.М., студентка 4 курсу факультету корекційної та соціальної педагогіки і психології (заочна форма навчання)

30