
- •Тема 4. Комунікативна компетентність учителя фізичної культури
- •Сутність спілкування у педагогічній діяльності
- •Поняття і значення спілкування
- •Функції спілкування
- •Стилі роботи
- •Стилі відношення учителя до учнів
- •Організація вербальної взаємодії.
- •Поняття мовної діяльності
- •Принципи мовної комунікації
- •Принцип вічливості Дж. Ліча.
- •Ефективність мовної комунікації
- •Умови ефективної мовної комунікації.
- •Слухання
- •Умови слухання
- •Типи співрозмовників
- •Майстерність педагогічної взаємодії
- •Комунікативна компетентність учителя фізичної культури
- •Комунікативне коло
- •Типові помилки сприйняття учнями вчителя
- •Прийоми запобігання ефектів сприйняття
-
Типи співрозмовників
Кожна людина володіє своєрідною, неповторною манерою спілкування. Кожний співрозмовник унікальний. І все ж таки їх можна об’єднати в групи по певним загальним характерним рисам.
Основними критеріями для класифікації типів ділових співрозмовників є наступні: компетентність, відвертість і щирість, володіння прийомами спілкування з іншими учасниками бесіди, зацікавленість в темі бесіди.
В класифікації представлено 9 «абстрактних» типів співрозмовників.
-
Вздорна людина, «нігіліст». Така людина часто виходить за рамки теми ділової бесіди. В ході бесіди, він нетерплячий, нестриманий і збуджений. Своєю позицією і підходом він бентежить співрозмовників, неусвідомлено провокує їх на те, щоб вони не погоджувались з його аргументамиі висновками. По відношенню до нього пропонується вести себе наступним чином:
-
старатися обговорити з ним можливі спірні моменти завчасно, до початку групової бесіди;
-
не втрачати холоднокровності і впевненості у власній компетентності;
-
якщо є можливість включати у формулювання рішень його слова;
-
перш ніж відхилити його рішення, надати можливість іншим зробити це;
-
постаратись встановити з ним контакт, зробити його своїм прибічником;
-
розмовляючи з ним один на один застосовувати нерефлексивне слухання, щоб зрозуміти істинні причини його позиції;
-
в критичний момент зупинити групову бесіду, щоб дати йому заспокоїтись.
-
Позитивна людина. Це звичайно найприємніший тип ділового партнера. Доброзичливий і працелюбний, він прагне до співпраці і проведенні дискусії. По віднощшенню до нього доречно зайняти наступну позицію:
-
спонукати його до активної участі в дискусії;
-
прагнути, щоб інші учасники бесіди розділяли його позитивний підхід до вирішення доскусійних питань;
-
в критичних ситуаціях шукати допомогу і підтримку саме в нього.
-
Всезнайка. Він впевнений в тому, що все знає краще всіх. У нього на все є власна думка і він постійно вимагає слова. При спілкуванні з ним слід притримуватись наступних правил:
-
посадити його поряд з тим хто веде бесіду;
-
час від часу делікатно нагадувати йому, що інші також повинні висловлюватись;
-
попросити його, щоб він і іншим співрозмовникам дав змогу взяти участь в обговоренні рішення;
-
надати йому можливість резюмувати, формулювати проміжні висновки;
-
іноді задавати йому спеціальні складні питання, на які у випадку необхідності може відповісти хто-небуть з учасників бесіди.
-
Базіка. Часто нетактовно і без явної причини перериває хід бесіди на вислуховування його висловлювань. До нього бажано відноситись наступним чином:
-
як і «всезнайку» посати його поблище до ведучого бесіду чи біля іншої авторитетної особистості;
-
коли він починає відхилятися від теми розмови, його потрібно зупинити, застосувати при цьому резюмуючі висловлювання;
-
якщо він занадто відхилився від теми, запитати його в чому він бачить зв’язок з предметом обговорення;
-
поіменно запитати ічасників бесіди, яка їхня думка;
-
завчасно (чи після перерви) обмежити час окремих виступів, встановити регламент.
-
Боягуз. Цей тип співрозмовника характеризується недостатньою впевненістю і собі при публічних виступах. Він краще промовчить ніж скаже щось таке що на його думку, може показатись іншим безглуздим і навіть смішним. З так4им співрозмовником слід поводитись особливо делікатно:
-
задавати йому ясні, конкретні запитання;
-
продемонструвати доброзичливість, зацікавленість, щоб він міг розвинути свою думку;
-
якщо ж він наважився заговорити, застосовувати нерефлексивне слухання і збуджувати до цього інших учасників бесіди;
-
допомогти йому сформулювати думку, використовуючи прийом з’ясування;
-
рішуче пересікати будь-які спроби насміщшок, саркастичних висловлювань в його адресу;
-
застосовувати схвалюючі формулювання типу «Усім було би цікаво почути Вашу думку…»;
-
спеціально підкреслювати усі позитивні моменти його висловлювань, але не робити цього зверхньо.
-
Холоднокровний, неприступний співрозмовник. Така людина замкнута. Часто відчіває себе і тримається відчужено, не включається в ситуацію ділової бесіди, так як це здається йому негідним його уваги і зусиль. В цьому випадку будь-яким способом необхідно:
-
зацікавити його в обговоренні проблеми;
-
застосувати прийом відображення почуттів, наприклад, звернутися до нього з такими словами: «Здажться Ви не зовсім задоволені тим. що було сказано. Звичайно, нам всім було би цікаво дізнатись, чому?». В перерві спробувати з’ясувати причини такої поведінки.
-
Незацікавлений співрозмовник. Тема бесіди його взагалі не цікавить. Він краще б проспав всю бесіду. Тому потрібно:
-
задавати йому питання інформативного характеру, залучаючи його до бесіди;
-
вияснити його точку зору, уникати питань, відповідаючи на які можна обмежитись словами «так» чи «ні».
-
задавати йому питання по темі розмови з тієї галузі, в якій він вважає себе найбільш компетентним;
-
постаратись вияснити, що цікавить особисто його.
-
Важний птах. Така людина не виносить критики – ні прямої ні непрямої. Він відчуває і веде себе, як особистість, що стоїть вище інших. Суттєвими елементами позиції повідношенню до нього є наступні:
-
не можна дозволяти йому розігрувати роль гостя;
-
час від часу просити висловлюватись по якому-небуть питанню всіх співрозмовників по черзі;
-
не допускати ніякої критики в адресу осіб, що присутні і відсутні;
-
не дратуватись через його манеру. Пам’ятати, що ваша мета – конструктивне проведення бесіди «тут і тепер»;
-
до певного моменту погоджуватись з ним, це зменшить його бажання суперечити і підготує його до контраргументайії: «Ви абсолютно праві. Чи врахували Ви те, що…?».
-
Почемучка. Здається, що цей співрозмовник тільки для того і створений, щоб вигадувати і задавати питання незалежно від того, чи мають вони реальну основу, чи надумані. Він просто згорає від бажання запитувати. Як вести себе з таким співрозмовником? Тут може допомогти наступне:
-
на питання інформаційного характеру відповідати одразу;
-
при груповій бесіді притягати на відповіді його птань, що мають відношення до теми розмови, всіх учасників;
-
при індивідуальній бесіді по можливості переадресовувати питання до нього самого: «Цікаве запитання. Хотілось би знати, що Ви самі проце думаєте?».
-
відразу признавати його правоту, якщо не можете дати потрібну відповідь.
Мета приведеної класифікації – показати різноманітність типів співрозмовників. Кожний при бажанні може і уточнити класифікацію, основуючись на власному досвіді організації і проведенні ділових бесід.
Дуже важко , що одна і таж людина може мінятися в залежності від значимості теми, ходу бесіди, типу інших її учасників і т. п.